3.區級教學能手是教師專業水平的綜合稱謂和標志,1、區教學能手是具有一定研究能力和教學水平的教師，代表特定區域教師業務的最高水平,班級獲獎學科必須與教學能手所報學科一致,當然，教學能手更好,教學能手是教師永恒的稱號,現實中的“教學能手”絕大多數屬于能手教師范疇。1、教學能手的自身素質注重提高自身素質是造就自己的基礎“教學能手”。沒有這個環節，就不可能培養出高素質的學生。教師素質直接影響教育質量教學，已經成為不爭的事實。作為教師，要不斷提高師德修養，用高尚的師德影響和感化學生；要自覺提高思想覺悟，用神圣的育...