的地得三字的系統用法和用法竅門對小學生講解的2，的地得的區別和用法3，得和的的區別4，的得地用法5，怎么正確使用的地得6，的地得三個字的用法1，的地得三字的系統用法和用法竅門對小學生講解的因為小學生沒有學過詞性，所以講解時要不厭其煩。我是這樣講的：“的”一般用在表示事物的名稱的詞的前面。“地”一般用在表示動作的詞的前面。“得”一般用在表示動作的詞的后面。同時你可以給他舉些例子，比如：“我的書包”書包就是表示事物名稱的詞，前面要用“的”；“他激動地哭了”哭是表示動作的詞，前面要用“地”；“弟弟笑得很開心...

你要是想通過講解讓孩子明白這三者的區別，你可以把問題簡化，別太學術化，給他做個比較：1、他的哥哥健康的身體繁忙的工作——什么樣的人或事物，在名詞前邊用“的”（不用管“的”前邊是什么）2、認真地想飛快地奔跑慢慢地黃了——怎么樣做或變化，在動詞或形容詞前邊用“地”（不用管“地”前邊是什么）3、想得頭疼跑得喘不過氣來紅得像火——結果或狀態怎么樣，在動詞或形容詞后邊用“得””（不用管“得”后邊是什么）舉這些例子是給你參考，給孩子講，每組挑出一個就行“的,地,得”的具體用法,中文的“的、地、得”的用法：的，是用來和...