初中音樂(lè)教學(xué)中歌唱教學(xué)研究可以進(jìn)行初步的聲樂(lè)教育和聲樂(lè)欣賞。2，教學(xué)反思怎樣將音樂(lè)課上的更好回復(fù)5#言過(guò)了哦！------還望多指導(dǎo)！回復(fù)5#言過(guò)了哦！------還望多指導(dǎo)！我是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，但今年教音樂(lè)。我覺(jué)得在我?guī)У囊弧⒍⑷⑽迥昙?jí)中三年級(jí)最具成功，接受快，唱得好，（我想四年級(jí)也應(yīng)該是這樣）。一、二、年級(jí)太小，缺乏領(lǐng)悟力，音與音的過(guò)渡不圓潤(rùn)不平滑，顯得生硬。可他們的語(yǔ)言能力只有這種水平。而五、六年級(jí)面臨升學(xué)的壓力，課程的增多和難度的加大，也對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的影響。加上我沒(méi)有你那么投入，所以自...