4、老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態度和藹，一分有耐心，深得學生好評老師評價怎么寫如何寫老師評價,1、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明,積極：努力追求自己技術突破，比賽成績一直進步，學生也會以老師為榮學生評價老師的評語,學生對老師的評價如下：1、老師幽默風趣，上課氣氛活躍,如何評價老師好壞。

1、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。2、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。3、老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風度的，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!4、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數認真工整，批改作業認真及時并注意講解學生易犯錯誤。5、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈

學生對老師的評價如下：1、老師幽默風趣，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。2、輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業精神，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。3、輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有課堂教學，內容豐富以最好的方式使學生接受，吸收知識，教學方式獨特，很有吸引力。4、老師對學生課堂作業的批改總結認真，能及時，準確的發現同學們存在的問題并認真講解，解決問題。4、老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態度和藹，一分有耐心，深得學生好評

情操、有扎實學識、有仁愛之心。好老師就是有屬于自己的教學方法，好的老師不會隨意體罰學生，而是和學生講道理，好的老師擁有責任心，平等對待每一個學生，不會因為學生的家庭背景而產生差異，好老師的人格特質：親切、開朗、大方、耐心、善與人溝通。擴展資料學生愛發問，或是喜歡避重就輕，先大方配合，不動怒排斥，將來學生成熟進步，也會知道自己當初的不對而感激，好老師的度量：和別的老師教法不同，學生向老師請教以解惑，老師應觀摩比較別人的教法，增加教學經驗，即使實力再好，不會只肯定自己，一味地輕視或否定同行。好老師的協調：求好心切，舞伴之間難免起摩擦或責怪對方過失，老師不會偏袒任何一方，客觀地給予指導，對於未再來上課的學生，利用過年時電話聯絡感情，順便預告老師的年度活動或計劃。積極：努力追求自己技術突破，比賽成績一直進步，學生也會以老師為。