作業定時完成，必要時家校合作，給孩子緊迫感。于是，我的表弟每天都不用擔心兒子不完成作業了，一部手機就可以讓孩子歡歡喜喜地，按時按量完成各科作業，如果是因為孩子寫作業開始時間太晚而作業未寫完，第一次老梁會讓孩子直接睡覺，但睡覺前一定和孩子回顧下作業開始前他都在做什么，找到作業沒寫完的原因，并指導孩子縮減那些浪費時間的事情，讓作業開始時間更早一些，同時和孩子約法三章，再有下次，由家長陪同，繼續寫，直至寫完為止。

1、到了睡覺的時間，孩子作業還沒有完成，你會讓孩子熬夜做完作業嗎？

到了睡覺時間，孩子作業還沒有完成，這種情況多見于小學階段，初中、高中階段隨著孩子自主意識的提升，加上有晚自習，基本上不存在這個問題，即使存在家長也控制不了孩子的行為。如果孩子到了睡覺時間作業還沒有完成，我會根據具體情況具體來處理，多數還是選擇讓孩子直接睡覺，到睡覺時間，孩子作業還沒有完成，家長要注意是什么原因造成的。

孩子到睡覺時間了，家庭作業還沒有完成，一般會有三個原因，家長要注意觀察，找準原因才能夠對應地去解決問題，1.作業量太大，或者難度太大，寫不完。在教育部和各省市各類文件規定不斷要求減輕中小學生課業負擔，并規定了中小學生課后作業量的大環境下，我們不敢保證作業量太大的這種情況沒有，家長不妨每日詢問一下孩子的作業數量，用一周時間評估一下孩子的作業量是否與當前孩子的發展階段相符，并從其他家長處進行多方考證。

拋除作業量大的問題，孩子寫不完作業還有可能是因為作業難度太大，超出了孩子的認知水平，有些學校以名校自居，認為名校的學生就應該俯看當前學段所學內容，給孩子上課、布置作業難度往往超過課程標準要求，甚至毫無底線地加大難度。這方面家長也應該關注一下，2.孩子回家后閑散時間或者其他事情過多，沒來得及寫完。部分孩子在回家以后會先做其他事情，然后再寫作業，

這樣可能會導致作業開始時間過晚，作業沒寫完也就在情理之中了。比如，很多孩子在吃飯時會打開電視，結果本該十幾分鐘就吃完的晚飯愣是拖了一到兩個小時；部分孩子放學后不能及時回到家中，而是隨父母在父母的工作地滯留，然后很晚才回到家中；部分孩子放學后會幫家里人做家務，打掃衛生；部分孩子放學后會先和家人出去散步，然后很晚回來才寫作業......這樣的事情非常多，往往作業沒寫完，就是因為常規的或者突發的時間耽擱了，

3.孩子作業習慣差，速度慢，效率低。有相當一部分孩子，回家寫不完作業，主要源于習慣差，速度慢，效率低，說白了就是磨蹭。孩子作業習慣差，速度慢，效率低，有可能是因為注意力不集中，作業環境雜亂導致的；也有可能是時間觀念差，沒有緊迫感和時間意識導致的，關于這個問題，老梁在另外一篇問答“如何破解孩子寫作業磨磨蹭蹭的問題”中有很詳細的剖析，這里就不在贅述。

直接讓孩子睡覺還是堅持讓孩子寫作業，家長的選擇要注重其背后的教育意義，孩子作業如果寫不完，是直接讓他睡覺還是堅持讓他寫完，老梁覺得這要根據具體情況而定。重要的不是決定，而是決定背后如何處理孩子的心理動向或者給孩子該有的針對性教育，如果是因為作業量實在太多，或者作業難度已經超過了孩子現階段的智力水平，那么老梁會讓孩子直接睡覺，并明確告誡孩子：“讓你直接睡覺是因為這個點該睡覺了，爸爸/媽媽看了一下你的作業，實在是太多了/太難了，以你現在的能力根本做不完，并不是因為作業可以隨隨便便就不去完成。

每天寫作業還是要盡自己最大努力的，”經過一段時間調查后再協同家委會與孩子的老師溝通，減輕作業量，降低作業難度等。如果是因為孩子寫作業開始時間太晚而作業未寫完，第一次老梁會讓孩子直接睡覺，但睡覺前一定和孩子回顧下作業開始前他都在做什么，找到作業沒寫完的原因，并指導孩子縮減那些浪費時間的事情，讓作業開始時間更早一些，同時和孩子約法三章，再有下次，由家長陪同，繼續寫，直至寫完為止，

再有第二次，老梁就陪同孩子寫完作業。并告知孩子：到了該睡覺時間，你作業沒寫完，是你浪費時間造成的，你必須對自己的錯誤負責，你作業沒寫完，不光自己睡不了覺，還影響爸媽的休息，你這種行為是不對的，下次一定要改正，如果孩子是因為習慣差、速度慢、效率低而沒有寫完作業，家長就要做好“打持久戰”的準備了，這個問題并不是簡單的讓孩子睡覺，或者讓孩子堅持做完作業能夠解決的。