離散數學中的歸謬律證明過程,歸謬法就是下列等值表達式：→C?→但無論我們的天賦如何，都是可以得到改進和加強的,到這里，歸謬就基本上說完了,良好的思考、推理、論證能力，部分來自某種自然的天賦邏輯學推理用歸謬賦值法判斷推理((p→q,神馬歸謬我不會，但是我用其它的方法做,不懂追問邏輯學推理用歸謬賦值法判斷推理((p→q,神馬歸謬我不會，但是我用其它的方法做。
然后說第二點。邏輯衍生出例子。有兩個要求：第一例子要有所準備。不管是生活中積累還是比賽前準備，歸謬的例子不能臨場拍腦袋想出來，否則很有可能偏激。第二，例子要簡單。什么叫簡單，就是深入淺出，一看就明白，不要舉出的例子帶有邏輯推理別人思考半天，這個就不行。到這里，歸謬就基本上說完了。然后我多嘴一句，當第一點能夠做到的時候，很多比歸謬更強大的辯論技巧就可以發動了~~~~~~就可以不歸謬了只會用這個技巧，所以用這個技巧，那叫下忍。可以用很多技巧，然后選擇了這個技巧，叫上忍
神馬歸謬我不會，但是我用其它的方法做。1.看（p→q），只有肯定前件式和否定后件式，就是只有p→q和乛q→乛p兩種，其余沒有。所以說（（p→q）∧q→p是錯誤的。同理，另一個也是錯誤的。2.如果要“非p并且非q”為真，那么，p和q均為假，這樣的話，就和前面的“非q→p矛盾”。我也覺得有問題。3.神馬也不能推出，詳看1。4.題目符號化：（1）E→A∨C乛B→乛AC→BD∨ED推理：因為4和5，所以E；因為E，所以A∨C；因為C，所以B；所以B在現場。不懂追問
歸謬法就是下列等值表達式：→C?→但無論我們的天賦如何，都是可以得到改進和加強的。學習邏輯正是改進人們天賦的推理和論證能力的最好辦法之一。通過學習邏輯，人們能夠掌握進行良好思考、避免錯誤推理的策略，并掌握評價論證的有效技術。人人都要思考，人人都要推理，人人都要論證，而且每一個人都要面對和他人的推理和論證。我們每天都被來自諸多媒體如書籍、話語、收音機、電視、報紙、雇主、朋友和家人的推理所包圍。有些人善于思考，善于推理，擅長論證，但有些人則不是這樣。良好的思考、推理、論證能力，部分來自某種自然的天賦
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