3.可以用正數(shù)和負(fù)數(shù)來表達(dá)日常生活中一些意義相反的量，感受符號的簡單性和使用負(fù)數(shù)的優(yōu)越性,教學(xué)難點:明確“0”既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，而是負(fù)數(shù)的分界點,2.在熟悉的生活情境中對負(fù)數(shù)有初步了解，并能正確讀寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0兩者都不是,2.能夠正確讀寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，明確0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。
1，reference 教案本書及個人經(jīng)歷。2.在熟悉的生活情境中對負(fù)數(shù)有初步了解，并能正確讀寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0兩者都不是。3.初步學(xué)會用負(fù)數(shù)來表達(dá)日常生活中的一些實際問題。4.用現(xiàn)實生活中的例子，引導(dǎo)學(xué)生理解正的量，負(fù)數(shù)可以表達(dá)兩個相反的意思。
教學(xué)目標(biāo):1。理解負(fù)數(shù)在熟悉的生活情境中的含義。2.能夠正確讀寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，明確0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。3.可以用正數(shù)和負(fù)數(shù)來表達(dá)日常生活中一些意義相反的量，感受符號的簡單性和使用負(fù)數(shù)的優(yōu)越性。4.結(jié)合負(fù)數(shù)的歷史，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感和態(tài)度。教學(xué)重點:在具體情境中理解負(fù)數(shù)的含義。教學(xué)難點:明確“0”既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，而是負(fù)數(shù)的分界點。教學(xué)過程:1。巧妙設(shè)置情境，引入新課；1.表示相反意思的數(shù)量。(1)老師:描述三個例子①車開到好又多站時上了六個人，車開到街公園站時下了六個人。②我校本學(xué)期高三轉(zhuǎn)來12人，高四轉(zhuǎn)來10人。張大媽買股票，2月份賺了8000，3月份虧了3000。(2)試著記錄例子中的數(shù)據(jù)，用自己喜歡的方式。關(guān)鍵是讓別人一眼就明白你想表達(dá)什么。
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