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本文目錄一覽

1，小學生學習網
2，小學生上網課用什么平臺
3，推薦幾個小學生課程在線學習的免費網站給孩子買了個電腦想讓
4，小學生網課怎么上
5，小學生完成網課用平板和上機那個更有害
6，小學生上網課存在的問題及建議
7，小學生上網課用不用露臉
8，廣州小學生如何開始上網課
9，我是一名小學生在家上網課該怎樣與父母相處
10，小學語文上網課有效果嗎

1，小學生學習網

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小學生學習網

2，小學生上網課用什么平臺

小學生免費網課平臺有：北師大版數學網課，平臺推薦揚州智慧學堂，可以免費看網課的軟件，全國中小學生免費網課app。國家中小學網絡云平臺，免費網課app，國家教育資源公共服務平臺下載app，洋蔥學院app，中國教育電視臺長安書院app，可汗學院app，三只鳥云課堂app。需要注意的是，語文數學英語是按照人教版的教材進行授課的，對于其他地區的學生來說，雖然教材不一致，但是上課講的東西其實是可以舉一反三的。除了這些課程外，還有科學和藝術的課程。學生可以根據自己的需求來選擇相應的學科進行學習。小學生網課的好處過量使用電腦手機，傷眼勞神。既然是網課，那手機、電腦使用不可避免，長時間近距離觀看，光線耀眼，輻射加身，即使成年人也吃不消，對于少年兒童的健康（尤其是眼睛）極為不利。增加家長負擔，需要家長監管。無家長監管的孩子聽課效率會差上許多。有些家庭因各種原因，無人在家看管孩子，而中小學學生年齡小，自控力差，容易分心走神，造成聽課效率差，課上無收獲。由于教師不能像在教室一樣時時監督、查看，在家又無家長監管，有些學生甚至會出現不聽講，玩手機電腦游戲，網上聊天等情況。學習氛圍不足。在教室上課，學生身處其中，都有一種緊張且積極的學習氛圍，能影響、帶動學生自主學習。而家中網課，不少學生自由散漫，有的趴在被窩里手捧手機“學習”，有個端著飯碗對著電腦“上課”，甚至有的坐在馬桶上哼著小曲兒。

小學生上網課用什么平臺

3，推薦幾個小學生課程在線學習的免費網站給孩子買了個電腦想讓

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推薦幾個小學生課程在線學習的免費網站給孩子買了個電腦想讓

4，小學生網課怎么上

小學生網課可以這樣上：課程開始前十分鐘進入直播間，找到相應的班級，準備好上課物品，如本子、筆等，做好上課準備。上課前給孩子定好規矩，雖然是線上授課，但是一定要嚴格要求自己。不能一邊吃東西一邊聽課，不能躺在床上聽課，不能一邊玩鬧一邊聽課。好習慣才有好結果，上課就是上課，讓孩子從態度上就嚴格對待，這樣效果才好。課程結束，該該喝水喝水，上廁所上廁所，和學校同步，很多時候，家長的配合和態度決定了孩子的學習態度，把線上課程的效果發揮到最佳。提前準備好新課本，方便課下做題和復習。對待作業認真負責，保質保量完成。家長及時檢查上課效果，發現問題及時和孩子溝通講解，爭取遇到難題當天解決，不拖到明天，并且及時與老師溝通，積極反饋孩子出現的問題。開網課后，和孩子規劃好電子產品的使用時間，做好用眼衛生，下課及時做眼保健操，保護視力。網課的好處：利用網絡課程直播，學習者不會有太大的學習壓力，輕松學習，娛樂學習。這是因為網絡課程直播表現形式多樣化：有游戲教學，娛樂教學以及豐富多彩的視聽覺的藝術感受。使學生真正放松身心又有吸引力在知識的學習上。取代了19、20世紀的以教師為中心，教材為中心，課堂為中心的舊傳統，而是以學生為中心，遵從"以人為本"的教育理念。突破時間、空間的限制，人與人交流不受空間物理特性的約束，學習時間也不必受上下班，上下學，還是白天晚上的限制。網課的重要意義在于教育的廣泛性，平等性。監控力度公平化。"班級里"沒有"前排"，"后排"之分，老師對待每個同學都是平等的，視聽效果也是平等的。交互操作好。使交流師生有"天涯若比鄰"的感覺，學生可以隨時在網上請教所學專業的一流專家、學者或教師，可視電話如同面對面的交流一樣。

5，小學生完成網課用平板和上機那個更有害

如果對售后有所要求。可以選擇一線品牌平板。一方面配置比較好，還有售后都會有保證。

沒看懂什么意思？

6，小學生上網課存在的問題及建議

以下是小學生上網課存在的問題及建議：問題一：沒有良好的聽課習慣課堂是學習的主陣地。教育家嚴濟慈曾說：聽課，這是學生系統學習知識的基本環節。要想學得好，就要會聽課。課堂上跟著老師一起學習，在老師的指導下，可以減少孩子失敗的幾率，更快的吸收學習經驗。但如果孩子不能在課堂上有效的跟老師互動，沒有養成良好的聽課習慣，獲取知識便會更加困難。更何況網課課堂上，隔著屏幕，哪怕對面講課的是自己的班主任，孩子也沒有往日在學校那樣有約束感，會變得更加散漫。更何況很多孩子聽的是錄播課，沒有直播課老師的監督，偷懶會變得更加肆無忌憚。建議一：及時與老師溝通問題，了解孩子最真實的上課狀態。一來可以讓老師更加關注孩子，二來可以更好的避免孩子為躲避父母的責罰而撒謊。課后多與孩子進行溝通，詢問一下孩子的上課情況。或者考考孩子上課的知識點。如此一來，孩子為了能在父母面前有好的表現，聽課就會變得更加認真。問題二：沒有良好的自我監督能力。小學階段的孩子，沒有良好的自我約束能力，就算是平時在學校課堂之上，也很難做到認真聽講。而網課因環境的差異，地點從學校搬到家里，隔著一方屏幕，孩子更難做到自覺。家里就是課堂，沒有學校的氛圍和鈴聲，孩子更難有上課的感覺。那么作為家庭課堂的唯一監管方——家長，此時就要起到監督作用。建議二：與孩子一起制定網課期間的學習計劃，以及時間規劃表，盡量做到與學校上課時間一致，幫助孩子找回學習狀態，找回學習習慣。家長要保持良好的心態，不要著急上火，給孩子多一點自主性，幫助孩子學習如何管理自己的時間。給到孩子一個合適的上課環境，避免吵鬧，除了學習用品，避免其他東西出現在孩子面前，吸引孩子注意力。問題三：沒有良好的整理習慣。很多孩子上網課的時總會出現這樣的問題：什么時間上什么課，完全沒有概念;網課下課，書本不收，立馬著急去做別的事情;等到再上網課時，再匆忙找書;這就好比在學校上課，課間休息著急去玩，上課鈴聲響起才慌忙跑回來上課。老師已經到教室了，才知道要上什么課，準備什么書。慌慌張張的情緒容易影響一整節課的學習效率。建議三：家長應清楚孩子的課程安排。根據孩子每天的課程安排，可以對孩子進行相關的知識檢查，也更方便為孩子準備第二天上課所需用品。不要在孩子剛結束網課的時候，立馬叫孩子做其他事情，給到孩子整理學習的時間。網課期間，更能暴露家庭教育的欠缺。如果條件允許，還請家長做好榜樣，孩子上網課，你看書，孩子做練習，你寫字;當然，如果不允許，也請每天抽出一點時間了解孩子的學習情況，就算不懂孩子的學習內容是什么，也要參與進來，讓孩子知道有人在監督自己，不要懶散應對。

7，小學生上網課用不用露臉

要看你用的是哪個平臺了如果是用視頻軟件和音頻軟件復合的就需要露臉的哦如果只有音頻軟件那就不需要露臉的了你就可以只需要通過你的課件和你的聲音以及平臺上的互動環節進行你的授課和講解學生的練習等等

8，廣州小學生如何開始上網課

廣州：不得強求學生網課打卡，每門課時不超 20 分鐘2 月 17 日，廣州市中小學在線課程即將上線。廣州市教育局提出，各區、各學校不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等，線上課程時間一般不能超 20 分鐘。

我會繼續學習，爭取下次回答你

9，我是一名小學生在家上網課該怎樣與父母相處

努力學習，把好的一面展現給他看，相信他看到人會一定會越來，平時在線印度幫忙，不要惹他們生氣，相信你定能夠成功

在家上網課，如果是學校的網課，那跟在學校上課是一樣的，父母只能不打擾你學習，輔助你吃喝拉撒，你也要尊重父母，把自己想象成是在學校上課。

自己應該認真學習，不要受外界因素的影響。

你是一名小學生在家上網課與父母相處，應該是父母為你提供很好的安靜的學習環境。

你強調“家”還是“上網”？更你同學互換一下，你去他家上網，他來你家上網。

10，小學語文上網課有效果嗎

現在，身邊有很多的家長，開始給孩子上網課，主要優勢：方便，可以回看，線上優秀師資集中。缺點：魚龍混雜，質量良莠不齊，包括孩子使用網絡學習的效果的擔憂。那么，對于語文這一學科，語文網課怎么上才有用?語文上網課有效果嗎?　　本人認為只要遵照以下兩點，效果應該是不錯的。f978e8b5465e53762054446.jpg　　1、網課的效果取決于機構本身的師資　　現在互聯網線上教育很多，本人以前從事在線教育工作，為了節省成本，一部分教師都是在校的大學生，沒有畢業。通過公司的理念的培訓，上課方法的培訓就會上崗，在線教育的很多課程都是“標準化”的課件。　　所以，優秀的師資是決定線上課程質量的主要之一。選擇優秀的老師。　　2、學生的自我學習能力　　無論在線下，還是在線上，都是聽老師講，然后練習，不懂得可以問老師，但是按照教學流程來說，線上和線上沒有太大的差別，但是主要的問題在于，線上的時候，孩子上課存在開小差，自律不強等問題，從而會形成效果不佳。所以提高學生的自我學習能力，再加上優秀的老師，應該就不是問題了。　　最后推薦一個平臺，是被很多人推薦過的在線輔導平臺——100教育，一家專注于小、初高中家教一對一輔導的互聯網教育機構，是美國納斯達克上市公司歡聚時代旗下教育品牌。100教育也是首批獲取網絡教育資質的企業之一。