預(yù)習(xí)高一課程我建議從主科入手。個(gè)人覺(jué)得預(yù)習(xí)新高一的數(shù)學(xué)，不要求多，也不要急功近利，對(duì)于“補(bǔ)集”可能較難一點(diǎn)，要作為重點(diǎn)預(yù)習(xí)，邏輯用語(yǔ)，需要認(rèn)真思考與理解，否則高一學(xué)數(shù)學(xué)真的會(huì)吃力，哪怕腦子好用也得有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，不同的學(xué)科有不同的預(yù)習(xí)方法以下做詳細(xì)說(shuō)明。

1、應(yīng)該怎么預(yù)習(xí)新高一的數(shù)學(xué)？

個(gè)人覺(jué)得預(yù)習(xí)新高一的數(shù)學(xué)，不要求多，也不要急功近利。高一數(shù)學(xué)第一、二單元屬于“預(yù)備知識(shí)”，把這兩個(gè)單元的知識(shí)弄懂弄通，甚至學(xué)透就很好了，第一單元是“集合與常用邏輯用語(yǔ)”，該單元概念性知識(shí)較多，需要理解掌握。對(duì)于“補(bǔ)集”可能較難一點(diǎn)，要作為重點(diǎn)預(yù)習(xí)，邏輯用語(yǔ)，需要認(rèn)真思考與理解，方法是先自學(xué)概念、例題，再勤加練習(xí)，與到不懂的找“度娘”求助，再根據(jù)求助結(jié)果反思解法，如果還是不能弄懂，則作為難點(diǎn)，留待上課時(shí)聽老師講解，做到有的放矢，事半功倍。

第二單元是“一元二次函數(shù)、方程和不等式”，一元二次函數(shù)和方程有初中的底蘊(yùn)，預(yù)習(xí)自學(xué)起來(lái)不太費(fèi)勁，只要認(rèn)真應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。不等式關(guān)鍵要理解、掌握相關(guān)的性質(zhì)，并能加以運(yùn)用，在運(yùn)用中深化知識(shí)的掌握，努力做到學(xué)以致用，融匯貫通。我想新高一的數(shù)學(xué)如果能把第一、二單元預(yù)習(xí)好，就是開了個(gè)好頭，萬(wàn)事開頭難，開好頭，只要勤努力，必會(huì)給碩果，

2、中考結(jié)束后，應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)高中課程(來(lái)自河南的一枚小可愛(ài))，具體應(yīng)該預(yù)習(xí)必修幾的科目啊？

您好，我今年帶初三，孩子們剛考完。我來(lái)給您幾點(diǎn)建議，1.孩子剛考完，后續(xù)還涉及到報(bào)志愿，所以建議先讓他休息一個(gè)星期到兩星期，調(diào)整一下狀態(tài)，主要是休息休息。2.預(yù)習(xí)高一課程我建議從主科入手，首先，語(yǔ)文要改版新課本，文言文部分閱讀量和難度都有增加，建議孩子先把這部分掌握，起碼把該背誦的部分背誦了。高中閱讀量也很大，是中考試卷的幾倍，所以假期要多閱讀，可以多讀議論文或者國(guó)內(nèi)外古今名著等，

其次，數(shù)學(xué)的難點(diǎn)有40%都在高一，所以建議讓孩子先自學(xué)數(shù)學(xué)，總結(jié)出不會(huì)的知識(shí)再找老師點(diǎn)播一下。否則高一學(xué)數(shù)學(xué)真的會(huì)吃力，哪怕腦子好用也得有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，再次，英語(yǔ)方面較之中考也難度倍增，需要多聽聽力，增加閱讀量。也可以提前借書背背單詞，最后，其他科目，像物理化學(xué)什么的其實(shí)也是難度加大的，但是一個(gè)假期都學(xué)肯定學(xué)不過(guò)來(lái)，那就得考慮自己以后的方向，抓重點(diǎn)。

3、新高一如何快速預(yù)習(xí)？

你好！我目前剛從國(guó)內(nèi)985院校畢業(yè)，在剛?cè)敫咧袝r(shí)我的成績(jī)只能算是中下游（普通高中全校200多名），但是通過(guò)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法的結(jié)合，在高一即將結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)全校排名20左右，因而嘗試著回答這一問(wèn)題，分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你有所幫助！首先，做好時(shí)間分配高中時(shí)間很緊，學(xué)習(xí)科目和強(qiáng)度要遠(yuǎn)高于初中，因而必須做好時(shí)間分配，這里有兩個(gè)分配原則：1.避免偏科，

我們必須清楚高中成績(jī)看的是整體成績(jī)而不是單科，因而需要根據(jù)中考成績(jī)和以往學(xué)習(xí)情況判斷自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的科目，要分配多一點(diǎn)的時(shí)間給不擅長(zhǎng)的，彌補(bǔ)自己短處2.目標(biāo)指向。此處的目標(biāo)是指自己將來(lái)想要選擇的科目(我所在的浙江高考是自己選擇科目的)，如果現(xiàn)在已經(jīng)有較為確定的科目或者可能的科目，那么需要在這上面多花預(yù)習(xí)時(shí)間，保證自己的成績(jī)，同時(shí)如果想要走自主招生等通道的，那么還要注意相關(guān)要求，也要保證會(huì)考成績(jī)較為良好，

其次，不同的學(xué)科有不同的預(yù)習(xí)方法以下做詳細(xì)說(shuō)明：1.語(yǔ)文：提前背誦古文和現(xiàn)代文需要背誦部分；預(yù)習(xí)時(shí)要注意生詞和多發(fā)音的詞（因?yàn)楦呖碱}中會(huì)有此類題目，需要一定積累）；課外要做一定的閱讀積累（不是單純看，而是要記，畢竟是要考試運(yùn)用的）2.英語(yǔ)：主要是提前背誦單詞（在英語(yǔ)中單詞是基礎(chǔ)，如果單詞不到位，真的很難提分）；閱讀熟悉第二天上課的課文，可以聽此課文的磁帶，有時(shí)間可以用精聽的方式3.數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)：這一類偏理科的題目，在提前預(yù)習(xí)的過(guò)程中要著重注意對(duì)定理、定義的理解和背誦，先記在腦子里，上課的時(shí)候隨著老師的講述加深印象并跟著老師去運(yùn)用定理、定義（上課一定要認(rèn)真聽講！提前預(yù)習(xí)不代表都懂都會(huì)，可以不聽課，高中學(xué)習(xí)效率的提高必然是課上課下相互結(jié)合，不能只重視一個(gè)）4.生物：有點(diǎn)特殊，雖然是偏理的，但是有很多需要背誦的內(nèi)容，所以對(duì)生物的預(yù)習(xí)強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的背誦（可以買一本梳理知識(shí)點(diǎn)的教輔資料，也可以買一本做題資料，在填空之類的題目時(shí)加深記憶）5.政治、歷史、地理：主要還是提前看書，先自己嘗試判斷哪里是重點(diǎn)，然后在上課時(shí)看自己判斷是否正確，是否有遺漏；也可以自己根據(jù)課本內(nèi)容搭建知識(shí)框架（思維導(dǎo)圖那種）6.技術(shù)：我當(dāng)時(shí)正好還未改革，所以這門課當(dāng)時(shí)不太重視，也沒(méi)做過(guò)預(yù)習(xí)，所以此處就不加以說(shuō)明。