亚洲91av视频,亚洲国产精品网站,亚洲三区欧美一区国产二区

本文目錄一覽

1，物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文
2，求關(guān)于物理的論文
3，考試物理論文
4，物理現(xiàn)象論文

1，物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文

物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文，免費(fèi)物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文，物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文范文，物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文免費(fèi)

物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文

2，求關(guān)于物理的論文

物理論文溫度計與體溫計的比較　實(shí)驗(yàn)用溫度計與體溫計都是液體溫度計，那麼，他們有人什麼相同點(diǎn)與不同之處呢？下面就來為實(shí)驗(yàn)用溫度計（不是家庭寒暑表）和體溫計做一個比較吧！實(shí)驗(yàn)用溫度計與體溫計的相同之處：（1）：原理相同：兩者都是使用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。（當(dāng)溫度升高時，泡內(nèi)的液體膨脹，液面上升。溫度下降時，泡內(nèi)液體收縮，液面下降。）（2）都使用攝氏溫度。實(shí)驗(yàn)用溫度計與體溫計不同之處：（1）量程不同：實(shí)驗(yàn)用溫度計一般量程是-20℃~110℃。體溫計的量程是35℃~42℃（因?yàn)槿说捏w溫范圍一般在35℃~42℃之間）。（2）分度值不同：實(shí)驗(yàn)用溫度計分度值為1℃，而體溫計的分度值為0.1℃。（3）內(nèi)裝物質(zhì)不同：實(shí)驗(yàn)用溫度計內(nèi)裝液體一般為煤油（為便于觀察，一般染成紅色）體溫計內(nèi)裝液體一般為水銀。（4）構(gòu)造不同實(shí)驗(yàn)用溫度計基本構(gòu)造是玻璃泡上部是均勻的細(xì)管。而體溫計盛水銀的玻璃泡上方有一段做的非常細(xì)的縮口，體溫計的水銀膨脹能通過縮口升到上面的玻璃管里，當(dāng)體溫計離開人體，水銀變冷收縮，水銀柱來不及退回玻璃泡，就在縮口處斷開，仍然指示人體的溫度。所以體溫計可以離開人體讀數(shù)。（5）用方法不同：實(shí)驗(yàn)用溫度計不能離開被測物體讀數(shù)，但體溫計可以離開人體讀數(shù)。體溫計在使用之前要用手用力向下甩幾下，而其他普通溫度計使用之前則不能甩。通過一翻細(xì)致入微的觀察，我對實(shí)驗(yàn)用溫度計與體溫計已經(jīng)有了基本的了解希望在今后的物理課上，能夠接觸到更多生活中常用但又新鮮有趣的事物。

求關(guān)于物理的論文

3，考試物理論文

物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，國家教委考試中心在高考說明中明確指出要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋瑥慕鼛啄甑母呖嘉锢碓囶}中可見，有學(xué)生實(shí)驗(yàn)，有演示實(shí)驗(yàn)，還有小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)題所占的比重逐年增加。近幾年來，我們在教學(xué)中注重了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在實(shí)驗(yàn)考試方面進(jìn)行了一些改革和嘗試，并收到了較好的效果。一、考試項(xiàng)目及考試內(nèi)容我們把實(shí)驗(yàn)考試分為四項(xiàng)，有口試、筆試、操作和小制作。具體內(nèi)容根據(jù)教學(xué)要求設(shè)定，時間安排在期末考試前兩周進(jìn)行。１．口試：主要考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)原理的理解、儀器的選擇及性能、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)以及誤差的產(chǎn)生和討論等。從口試中發(fā)現(xiàn)問題及時追問。從追問中既能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，又能及時糾正，還可以培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，使學(xué)生對所學(xué)知識能正確理解及完整敘述。如在高中二年級的實(shí)驗(yàn)口試中有這樣一個題目：當(dāng)多用電表做“歐姆表”使用時，表盤刻度有什么特征？表盤上的刻度為何不均勻？使用中應(yīng)如何選擇量程？如何調(diào)整零點(diǎn)？若調(diào)不到零點(diǎn)是何原因？應(yīng)如何解決？考試中要求學(xué)生畫出電路圖，說明各元件的作用并按要求回答老師提出的問題。２．筆試：主要考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導(dǎo)和論證，還可以考查學(xué)生的創(chuàng)造能力。如考試中有這樣一個題目：現(xiàn)有下列可利用的器材：電池、電鍵、安培表、伏特表、滑動變阻器、電阻箱、定值電阻、導(dǎo)線等，請你設(shè)計兩種切實(shí)可行測電源電動勢和內(nèi)阻的方法，畫出電路圖，指出要測定的物理量，并導(dǎo)出計算電動勢和內(nèi)阻的表達(dá)式。從考試結(jié)果看，學(xué)生設(shè)計出六種方案是切實(shí)可行的。說明學(xué)生是動腦了，可見學(xué)生的創(chuàng)造潛能是很大的。３．操作：主要考查學(xué)生是否會正確使用實(shí)驗(yàn)儀器，是否會對實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行調(diào)整，是否能按正確步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能否在實(shí)驗(yàn)中正確測出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。如在電學(xué)的實(shí)驗(yàn)考試中，我們把實(shí)驗(yàn)中所涉及的二十多種不同儀器放在一起，讓學(xué)生挑選出合適的儀器測定電流表的內(nèi)阻。這樣的考試不僅要求學(xué)生弄通實(shí)驗(yàn)原理，還要知道所選器材的型號及性能。４．小制作：主要考查學(xué)生對所學(xué)原理的理解程度和動手能力。如在高一的物理實(shí)驗(yàn)考試中，要求學(xué)生利用所學(xué)知識制作一支桿秤。在制作過程中，學(xué)生要先選料，當(dāng)木工、鉗工做出秤桿、秤砣、秤鈕等，還要根據(jù)原理確定“定盤星”、標(biāo)出刻度等。二、考前準(zhǔn)備和記分方法在每學(xué)期開學(xué)制定教學(xué)計劃時，就將實(shí)驗(yàn)考試列入計劃內(nèi)，提前向?qū)W生講清本學(xué)期實(shí)驗(yàn)考試的時間、內(nèi)容和方法，以及實(shí)驗(yàn)考試成績所占總分的比例（一般為１５％～２０％），使學(xué)生做到心中有數(shù)。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能把實(shí)驗(yàn)擺到重要的位置。考試中采用抽簽的辦法，將所考題目提前寫好并密封，考試時全組老師上陣當(dāng)考官，口試、筆試和操作三項(xiàng)內(nèi)容由監(jiān)考老師當(dāng)面講評指出錯誤，先讓學(xué)生自己定分，老師根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)確定最后得分。小制作采用劃分等級的方法評定成績，把作品制作是否符合原理、同時也看做工和實(shí)用程度，將作品分為一、二、三、四等分別給出分?jǐn)?shù)。三、改革后的效果和體會通過幾年的考試改革，使我校的物理教學(xué)發(fā)生了可喜的變化。學(xué)生們學(xué)習(xí)物理的興趣增加了，對物理實(shí)驗(yàn)的重視程度有了明顯的提高，特別是動手、動腦以及操作能力有了明顯的長進(jìn)，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)物理成績有較大的提高。實(shí)驗(yàn)考試的改革也促進(jìn)了老師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，老師們動手研究和改進(jìn)了五十多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)儀器，有十多項(xiàng)在盛市獲一、二、三等獎，物理實(shí)驗(yàn)儀器改進(jìn)錄像帶在市物理教學(xué)年會上播放收到了較好的效果。物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)考試的改革為我們探索物理教學(xué)規(guī)律開創(chuàng)了路子，在今后的教學(xué)中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的力度，為提高物理教學(xué)質(zhì)量而努力。轉(zhuǎn)載來自于：博士論文網(wǎng) http://www.boshilunwen.com

不會寫

給個題幫你寫

考試物理論文

4，物理現(xiàn)象論文

一組與雞蛋有關(guān)的物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn) 物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。在教學(xué)中，有意識地引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，分析物理現(xiàn)象；利用身邊物品，進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生體會。這里介紹一組與雞蛋有關(guān)的物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)。 1、液體蒸發(fā)吸熱實(shí)驗(yàn)：把剛煮熟的蛋從鍋內(nèi)撈起來，直接用手拿時，雖然較燙，但還可以忍受。過一會兒，當(dāng)?shù)皻ど系乃じ闪撕螅械奖葎倱粕蠒r更燙了。分析：因?yàn)閯倱粕蟻淼牡皻ど细街粚铀ぃ_始時，水膜蒸發(fā)吸熱，使蛋殼的溫度下降，所以并不覺得很燙。經(jīng)過一段時間，水膜蒸發(fā)完畢。由蛋內(nèi)部傳遞出的熱量使蛋殼的溫度重新升高，所以感到更燙手。 2、熱脹冷縮的性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)：把煮熟撈起的蛋立刻浸入冷水中，待完全冷卻后，再撈起剝落。分析：首先，蛋剛浸入冷水中，蛋殼直接遇冷收縮，而蛋白溫度下降不大，收縮也較小，這時主要表現(xiàn)為蛋殼在收縮。其次，由于不同物質(zhì)熱脹冷縮性質(zhì)的差異性，當(dāng)整個蛋都完全冷卻時，組織疏松的蛋白收縮率比蛋殼大，收縮程度更明顯，造成蛋白蛋殼相互脫離，剝蛋殼就更方便了。 3、驗(yàn)證大氣壓存在實(shí)驗(yàn)：選一只口徑略小于雞蛋的瓶子，在瓶底熱上一層沙子。先點(diǎn)燃一團(tuán)酒精棉投入瓶內(nèi)，接著把一只去殼雞蛋的小頭端朝下堵住瓶口。火焰熄滅后，蛋被瓶子緩緩“吞”入瓶肚中。分析：酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，部分氣體被排出。當(dāng)?shù)岸伦∑靠冢鹧嫦绾螅績?nèi)氣體由于溫度下降，壓強(qiáng)變小，低于瓶外的大氣壓。在大氣壓作用下，有一定彈性的雞蛋被壓入瓶內(nèi)。 4、浮沉現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)：把一只去殼雞蛋，浸沒在一只裝有清水的大口徑玻璃杯中。松開手后，發(fā)現(xiàn)雞蛋緩緩沉入杯底。撈出雞蛋往清水中加入食鹽，調(diào)制成濃度較高的鹽溶液。再把雞蛋浸沒在鹽溶液中，松開手后，雞蛋卻緩緩上浮。分析：物體浮沉情況取決于所受的重力和浮力的大小關(guān)系。浸沒在液體中的物體體積就是它所排開液體的體積，根據(jù)阿基米德原理可知物體密度與液體密度的大小關(guān)系可以對應(yīng)表示重力與浮力的大小關(guān)系。因?yàn)榈暗拿芏嚷晕⒈惹逅拿芏却螅?dāng)?shù)敖肭逅袝r，所受重力大于浮力，所以蛋將下沉。當(dāng)浸沒在鹽水中時，由于鹽水密度比蛋的密度大，所受的重力小于浮力，所以蛋將上浮。 5、慣性、摩擦阻力現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)：選用外形相似的生雞蛋、熟雞蛋各一只，放在水平桌面上。用相同的力使它們在原處旋轉(zhuǎn)。能迅速旋轉(zhuǎn)的是熟雞蛋，緩慢旋轉(zhuǎn)幾圈就停止的是生雞蛋。分析：生雞蛋的殼內(nèi)是液狀的蛋清，外力作用在蛋殼上旋轉(zhuǎn)時，蛋清由于慣性，繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)，則它與蛋殼間存在摩擦阻力作用，使整個蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動。而熟雞蛋內(nèi)蛋清已凝固成蛋白，外力作用時旋轉(zhuǎn)時，整個蛋就能迅速轉(zhuǎn)動。

一、服裝的顏色“冬不穿白，夏不穿黑。”這是人們從生活實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，你知道它包含的科學(xué)道理嗎？我們生活的自然環(huán)境，五光十色，美麗動人，有紅色的花，綠色的草，藍(lán)色的天空，白色的云朵……各種物體都具有各自的色彩。可是，這些艷麗的顏色，在漆黑的夜里就統(tǒng)統(tǒng)消失了。這說明只有在陽光（白色光）的照射下，物體才呈現(xiàn)出顏色。那么，為什么在同樣光源的照耀下，各種物體會有不同的顏色呢？我們知道，太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫多種色光混合而成的。不同的物體，對不同顏色的光線，吸收能力和反射能力又各不相同。被物體吸收的光線，人們就看不見，只有被反射的光線，人們才能看到。因此，某種物體能反射什么顏色的光，在我們看來，它就具有什么樣的顏色。如紅色的花，是因?yàn)樗荒芊瓷浼t色的光線，把其他顏色的光線都吸收了；白色的東西能夠反射所有顏色的光線，因此看起來就是白色的；而黑色的東西卻能吸收所有顏色的光線，沒有光線反射回來，所以看起來就是黑色的了。太陽不僅給人們送來光明，而且還送來了大量的輻射熱。對于輻射熱來說，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。一般說來，深色的東西，對太陽光和輻射熱，吸收多，反射少；而淺色的東西，則反射多，吸收少。因此，夏天人們都喜歡穿淺色衣服，象白色、灰色、淺藍(lán)、淡黃等，這些顏色能把大量的光線和輻射熱反射掉，使人感到?jīng)鏊欢敬┖谏蜕钏{(lán)色的衣服最好，它們能夠大量地吸收光和輻射熱，人自然就感到暖和了。人們認(rèn)識了自然規(guī)律，就能在生產(chǎn)技術(shù)上加以利用。象大型露天煤氣罐、石油罐的表面都漆成銀白色，目的就是為了提高它們反射陽光和輻射熱的能力，使罐的溫度不致升得過高，以免引起爆炸事故。人們還利用反向和吸收的原理來征服自然界，讓它為人類服務(wù)。我國西北部有座祁連山，山上蓋滿了厚厚的冰雪。可是，因?yàn)樯胶芨撸厦婧芾洌褪茄谉岬南奶欤瑥?qiáng)烈的陽光和輻射熱照上去，也都被那白色耀眼的冰雪給反射回去了，所以積雪沒法融化。結(jié)果山下大片的田地，都因缺水而荒蕪了。解放后，黨領(lǐng)導(dǎo)人民向大自然進(jìn)軍，為了叫祁連山交出水來，政府派了工作隊(duì)，用飛機(jī)把碳黑撒到祁連山的積雪上，烏黑的碳黑拼命地吸收著光和熱，使粘有碳黑的積雪融化了，祁連山終于獻(xiàn)出了滔滔的雪水。二、汽車的輪胎你一定注意到汽車、自行車等橡膠輪胎上都有凸凹不平的花紋。加這些花紋，目的是增加輪子與地面間的摩擦力，防止輪子在地面打滑。早在1892年前后，人們制造車輪時就開始在輪胎上加花紋了，當(dāng)時的花紋都很簡單，隨著車輛速度、載重量的提高，路面的改進(jìn)，輪胎花紋也在不斷變化，以適應(yīng)新的要求。現(xiàn)在的輪胎花紋大致分為通用、高越野性和聯(lián)合式花紋三大類。而它們的幾何形狀有縱向直線、橫向直線、斜線、塊形和混合式等五種，各種花紋適合不同的行駛情況。例如，公共汽車輪胎上常見的是縱向直線型和鋸齒型花紋，適合在硬性路面上行駛，可以消除噪聲，也稱無聲花紋。車輛在荒野及松軟土地上行駛，適宜使用高越野花紋，它塊大、溝深，行駛時不容易陷在溝里，卻很能"啃泥"，使輪子不打滑，拖拉機(jī)、起重機(jī)常在較疏松的泥地行駛，特別適合選用這類花紋的輪胎。聯(lián)合式花紋輪胎適應(yīng)性強(qiáng)，既能在硬性路面上行駛又可在松軟路面上行駛，甚至可以在冰雪路面上行駛，因此使用最為廣泛。

1、掛在壁墻上的石英鐘，當(dāng)電池的電能耗盡而停止走動時，其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置。這是由于秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大。 2、有時自來水管在鄰近的水龍頭放水時，偶爾發(fā)生陣陣的響聲。這是由于水從水龍頭沖出時引起水管共振的緣故. 3、對著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光． 4、冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快。燒燙的鐵釘放入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。裝有滾燙的開水的杯子浸入水中比在同溫度的空氣中冷卻得快。這些現(xiàn)象都表明：水的熱傳遞性比空氣好， 5、鍋內(nèi)盛有冷水時，鍋底外表面附著的水滴在火焰上較長時間才能被燒干，且直到燒干也不沸騰，這是由于水滴、鍋和鍋內(nèi)的水三者保持熱傳導(dǎo)，溫度大致相同，只要鍋內(nèi)的水未沸騰，水滴也不會沸騰，水滴在火焰上靠蒸發(fā)而漸漸地被燒干， 6、走樣的鏡子，人距鏡越遠(yuǎn)越走樣．因?yàn)殓R里的像是由鏡后鍍銀面的反射形成的，鍍銀面不平或玻璃厚薄不均勻都會產(chǎn)生走樣。走樣的鏡子，人距鏡越遠(yuǎn)，由光放大原理，鍍銀面的反射光到達(dá)的位置偏離正常位置就越大，鏡子就越走樣． 7、天然氣爐的噴氣嘴側(cè)面有幾個與外界相通的小孔，但天然氣不會從側(cè)面小孔噴出，只從噴口噴出.這是由于噴嘴處天然氣的氣流速度大，根據(jù)流體力學(xué)原理，流速大，壓強(qiáng)小，氣流表面壓強(qiáng)小于側(cè)面孔外的大氣壓強(qiáng)，所以天然氣不會以噴管側(cè)面小孔噴出。 8、將氣球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，氣球內(nèi)氣流噴出，氣球因反沖而運(yùn)動。可以看見氣球運(yùn)動的路線曲折多變。這有兩個原因：一是吹大的氣球各處厚薄不均勻，張力不均勻，使氣球放氣時各處收縮不均勻而擺動，從而運(yùn)動方向不斷變化；二是氣球在收縮過程中形狀不斷變化，因而在運(yùn)動過程中氣球表面處的氣流速度也在不斷變化，根據(jù)流體力學(xué)原理，流速大，壓強(qiáng)小，所以氣球表面處受空氣的壓力也在不斷變化，氣球因此而擺動，從而運(yùn)動方向就不斷變化。 9、吊扇在正常轉(zhuǎn)動時懸掛點(diǎn)受的拉力比未轉(zhuǎn)動時要小，轉(zhuǎn)速越大，拉力減小越多．這是因?yàn)榈跎绒D(zhuǎn)動時空氣對吊扇葉片有向上的反作用力．轉(zhuǎn)速越大，此反作用力越大． 10、電爐“燃燒”是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不需要氧氣，氧氣只能使電爐絲氧化而縮短其使用壽命。 11、從高處落下的薄紙片，即使無風(fēng)，紙片下落的路線也曲折多變。這是由于紙片各部分凸凹不同，形狀備異，因而在下落過程中，其表面各處的氣流速度不同，根據(jù)流體力學(xué)原理，流速大，壓強(qiáng)小，致使紙片上各處受空氣作用力不均勻，且隨紙片運(yùn)動情況的變化而變化，所以紙片不斷翻滾，曲折下落。 12、利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，這種做法本身就是一種創(chuàng)新，請你用常見的易拉罐（滿罐、空罐均可）作為主要實(shí)驗(yàn)器材，添加的主要器材主要實(shí)驗(yàn)過程或方法（文字表述或畫圖說明均可）說明或研究的物理問題 1 鐵釘、水用鐵釘在空易拉罐不同的高度上扎眼兒，裝水后比較其噴射的距離液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系 2 棉線、鐵釘將兩個空易拉罐用棉線相連做成一個“土電話” 固體是否可以傳遞聲音 3 木板將易拉罐放在傾斜的木板表面，使其從同一位置由靜止分別滑下和滾下，比較兩種情況下運(yùn)動的快慢比較相同條件下滑動摩擦和滾動摩擦的大小 4 導(dǎo)線、導(dǎo)線夾、開關(guān)、燈泡、電源用導(dǎo)線及導(dǎo)線夾將電源、開關(guān)、燈泡和空易拉罐連成串聯(lián)電路，閉合開關(guān)，看燈泡是否發(fā)光易拉罐的材料是導(dǎo)體還是絕緣體 5 黑紙、白紙、水、溫度計用白紙和黑紙分包住兩個裝滿水的易拉罐，在太陽下曬相同的時間，看誰的溫度升高得多相同條件下白色物體和黑色物體的吸熱能力是否相同 6 厚海綿塊讓滿罐的易拉罐，分別平放、豎放在厚海綿塊上，觀察海綿的凹陷情況壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系 13、如圖所示是家庭生活中常用的電水壺．請你提出它在構(gòu)造或使用方面與物理知識有關(guān)的兩個問題，并給予簡要回答例如問題：壺嘴和壺身構(gòu)成一個什么容器？回答：它們構(gòu)成了連通器．問題1：提手上的花紋有什么作用？回答1：通過增大接觸面的粗糙程度，增大有益摩擦．問題2：提手部分為什么要做得稍寬一些？回答2：通過增大受力面積，減小對手的壓強(qiáng)．問題3：電源連接線為什么要用三腳插頭？回答3：使電水壺外殼接地，防止漏電時造成觸電．問題4：水被加熱的過程中，能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？回答4：電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．問題5：壺嘴里冒出的“白氣”是怎樣形成的？回答5：從壺嘴里冒出的水蒸氣液化形成的．問題1： 14、小明同學(xué)在語文課上作了一篇關(guān)于云南“過橋米線”的說明文，現(xiàn)摘錄如下： “過橋米線”是云南傳統(tǒng)的名特小吃．烹飪它的方法是：將剛沸騰的雞湯盛到一個大碗里，然后舀一勺熱油進(jìn)碗里，在湯的表面上很快就形成了一層厚厚的油膜，此時把事先備好的生肉片等生食依次放進(jìn)碗里，令人驚奇的是從表面上看去連熱氣都不冒的湯實(shí)際上卻將生肉片都燙熟了．請你應(yīng)用學(xué)過的物理知識對上文中所描述的有關(guān)物理現(xiàn)象作出合理正確的解釋（要求說出并解釋兩個物理現(xiàn)象）．解答：⑴“湯的表面上很快就形成了一層厚厚的油膜”，因?yàn)橛偷拿芏刃∮跍拿芏龋透≡跍谋砻嫔闲纬捎湍ぃ?⑵“從表面上看去連熱氣都不冒的湯”，是因?yàn)橛湍じ糸_湯水與空氣的接觸面，有效地阻止了湯水的蒸發(fā)，所以不見冒熱氣．⑶“連熱氣都不冒的湯實(shí)際上卻將生肉片燙熟了”，湯實(shí)際上溫度很高，發(fā)生熱傳遞，肉片吸熱升溫．內(nèi)能增加被燙熟． 15、電工使用的膠把鋼絲鉗．它的設(shè)計和使用中應(yīng)用了不少我們學(xué)過的物理知識，請你指出這種工具在設(shè)計上、結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用物理知識的兩處地方，并寫出所依據(jù)的物理知識．應(yīng)用物理知識的地方依據(jù)的物理知識 1 剪口剪口面積小，可以增大壓強(qiáng) 2 膠把表面有凸凹花紋，可以增大摩擦 3 膠把膠把是絕緣塑膠，可以絕緣 4 整把鉗是省力杠桿，可以省力 5 鉗口鉗口粗糙并有多條槽，可以增大壓強(qiáng)和摩擦并添加一些其它器材，設(shè)計幾個物理實(shí)驗(yàn)（力、熱、聲、光、電學(xué)均可）