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1，求高中地理學習方法

1.首先要多看地圖，記清重要的地區，因為地圖是地理的靈魂，我初中的時候很喜歡看地圖，所以成績都是非常好的，到了高中我就報了地理的專業，高中的知識點很多，有點亂，但是萬變不離其中，做地理題時腦海要呈現出一幅地圖。 2.知識點比較繁多，我們要多善于總結，準備一個本子，或者是你手中的資料，把知識點羅列出來，需要補充的補充，然后去記憶。注意，記憶時一定要結合地圖，不能脫離地圖 3.在記憶的過程中，涉及到圖表的最好一邊畫一邊記最好不過了

怎樣學好地理地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善于地理想象觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。 5、要善于動腦經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什么？如黃河及其水文特征。 ②在哪里？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什么？如黃河的水文特征是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤于動手經常用手寫，動筆畫，動手制作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。 ..

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2，高中地理學習方法

想學好地理的話，可以多看看書本，對地理知識進行梳理，一章一節的重點整理好，從而使得自己可以從容把握地理的整體性和框架性，就可以很容易的得到你想要的答案。平時多花點時間做做練習，看看地理地圖冊，做到心中有地圖，需要的時候隨時可以取用，這樣就好了。課外也可以看看有關于地理的雜志點事培養自己對地理的興趣，遇到不明白的隨時請教，時刻注意積累。 1，狠抓選擇題，選擇題一定要在50分以上，反正選擇不能低； 2，然后在高考前兩三輪書總要看的吧，抓緊點，手里拿著顏色筆畫畫，看完一章自己歸納一下總結一下，比如看完每一章節之后，你自己要疏離一下幾個概念，資源的分類（再生和非可再生，新和傳統，一次和二次） 3，地理是一門對讀圖要求比較高的學科，地理卷子上的圖應該是所有學科中最多的了吧，讀圖也是在做題中學會的，遇到不會就問，不要意思問老師就問學生。 4，心態很重要，努力一下，保持自信，只要成功了一次之后你就會開始對地理開始產生興趣的。

先把區域地理學好最要緊區域地理的竅門就是看地圖看地圖看地圖......

3+X”使沉寂多年的中學地理教學“重浮水面”。針對地理教學的實際，參照高考的要求與特點，在此推介“三關三步”學習法，希望能對備考的學生有所幫助。　　所謂“三關”，即學習地理必須經過的三道關卡。首先是基礎關。任何課程均從基礎入手，這是學生必須花大力氣重點掌握的部分。地理基礎知識是人類在認識、利用和改造地理環境的長期實踐活動中積累起來的經驗和智慧。作為一個公民，具有一定的地理基礎知識是重要的文化素養之一。根據其內在屬性的不同，地理基礎知識可分為地名、地理概念、地理現象、地理特征、地理規律等種類，無論哪一種，都應全面而又準確地掌握。　　其次是綜合關。綜合性與區域性是地理學的兩大特點。綜合性是指組成地理環境的各自然、人文要素之間相互聯系，相互制約，組成一個有機的整體。區域即人類與地理環境長期相互作用形成的一定空間、范圍，區域的地理特征總是同該區域的位置以及自然、經濟、歷史等條件密切聯系，因而區域本身就是一個綜合體。學地理不僅要學會分析，更要學會綜合；既“知其然”，又“知其所以然”，不斷提高思維境界，只有這樣，才能適應“能力立意”的高考綜合測試。　　最后是圖像關。地圖是地理學的“語言”，是學習地理的工具。沒有地圖的配合，地理教學就無法有效地進行。正如此，在地理課本中配合教材內容插入了大量的地圖和其它圖像。在學習中，一是必須堅持圖文結合的原則，養成“左圖右文”的習慣。二是必須正確掌握閱讀和分析地圖的方法。　　所謂“三步”，一是接觸，通常就是指預習這一環節，不是一般地看看課本，而要擬出知識提綱，象老師編寫教案一樣，建立自己的學案。二是嘗試，根據課堂上所得的新的啟發，編知識“辭典”，列表格，對重點內容進行歸納整理，建立自己的信息庫。如“美國地理概況”、“著名城市的氣候類型”等。三是全息，復習過程中要進行廣泛的發散性思維訓練，丟開書本，在心中想象一張地圖，并進行相關知識的回憶。例如盡量多地列出非洲的“世界之最”。

首先一定是興趣，然后要對地圖看熟，解題的話最好是要有空間想像能力。（我的成功經驗）

首先要對地理這門學科產生興趣，多動腦筋，學會靈活解題，學會聯系

高中地理學習方法

3，高中地理學習方法

地理環境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。 1、學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。 3、重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。 4、善于地理想象觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來. 5、要善于動腦經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： ①學什么？如黃河及其水文特征。 ②在哪里？如黃河流經的省區和流域范圍。 ③為什么？如黃河的水文特征是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。 ⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 6、要勤于動手經常用手寫，動筆畫，動手制作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學興趣+天賦+地圖+記憶+總結=成功的地理學習者。1.手中有圖、心中有圖 2.課本第一、資料第二 3.反問問題 4.學有所用，聯系實際 5.關注重熱點地區 6.點、線、面逐步展開學習 7.少筆記，多心記（找適合自己的方法） 8.經常翻書、看地圖冊（有計劃） 9.有信心去質疑 10.空間想象 11.興趣是關鍵如果我的回答對您解決問題有所幫助請您輕點采納。您的認可是我們前進的動力。謝謝

要經常看圖，還有被些知識點！把知識點整理一下：如水文特征：從含沙量、汛期、結冰期等！還有水域特征、影響農業區位的因素等！

你好，想問一下你現在高幾了?

背啊

我從小就對地理比較感興趣，其實地理我感覺自己沒怎么學就很好了！我覺得地理有點像理科，邏輯推理比較多，但它的知識聯系性很強，如果基礎知識豐富，很多東西一看就會！你的情況是很多基礎知識你學的不好，比如經緯度，時區，太陽直射問題，地球版塊產生，各種氣候的產生，大氣壓等等，著些問題要一個一個搞懂。以前我學習的時候喜歡推理，從太陽直射——氣壓——氣候——地形地貌，其實等你能這樣一步一步推理出來的時候，你的地理知識就根植到你的腦海中，最好找一些你感覺學地理比較聰明和輕松的同學請教一下，他們其實很有自己的一套學習方法。學地理不是死記硬背，而是理解。對了，你去買一張標注氣候，地形，氣壓等等比較豐富的地圖，經常看，看的時候要理解，比如你看到副熱帶高壓，你要想為什么會產生副熱帶高壓？它的影響？等等，學地理切記要理解，不理解一切白搭！一點要多問有方法，理解快的同學。

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