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1，800字周記體裁不限
2，800字周記
3，高中周記800字左右
4，寫一篇周記八百字
5，高中優(yōu)秀周記800字
6，有什么周記可以寫800字
7，幫我寫一篇周記阿 800字以上的急急急急急

1，800字周記體裁不限

這一周是開學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學(xué)，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學(xué)也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級一定會在以后取得更大進(jìn)步！我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問 ,認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事. 我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!我選擇!我喜歡!

800字周記體裁不限

2，800字周記

　　我自己寫的小練筆，老師評優(yōu)，希望采納·謝謝　　為什么？　　兩個(gè)人都長年紀(jì)了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？　　每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。　　奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線。但爺爺便不行了，不愿走動，總是坐在藤椅上曬太陽。　　相隔不過幾米，奶奶過幾分鐘，便會放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫。　　爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“這個(gè)死老頭子，人家喊了也不睬。” 　　這樣的事天天發(fā)生。　　我很好奇。　　是奶奶悶嗎？沒有人說話？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？　　喊爺爺做什么呢？還這么不停地喊？我想起奶奶每次看見爺爺好好的，滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。　　是不是只要有人答應(yīng)便好呢？我好奇地繼續(xù)想。　　那好。再有這種事發(fā)生時(shí)，我便捂住嘴，學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩地答：“唉——”可每每奶奶都能辨別出來，無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真。“細(xì)丫頭在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿布的手會輕拍我，以示責(zé)備。微微笑。　　奶奶依舊。　　我的好奇心不減反增。　　算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老這么喊來喊去做什么呢？也不嫌煩。” 　　奶奶看我，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。知道他好好的，才心安的。” 　　心，被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足。　　你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊？年華老去有什么要緊？你在，就心安。　　我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。　　我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個(gè)世界，都在。

800字周記

3，高中周記800字左右

周記800字秋隨著暑假的結(jié)束，我也已經(jīng)成為了一名高中生。面對這全新的生活，我有一點(diǎn)興奮、有一點(diǎn)期待、還有一點(diǎn)不知所措。入學(xué)的第一天我看到了很多新面孔，有新的同學(xué)還有新的老師。而我對自己也有了新的認(rèn)識。譬如說，初中時(shí)的我與人打交道是一個(gè)難題，可是升入高中的第一天，我便發(fā)現(xiàn)自己成了“自來熟”。這一點(diǎn)變化讓我很高興，也對高中生活頗有信心了。開學(xué)這個(gè)星期，所有的事物對我來說都很新鮮。首先便是校園的環(huán)境。在我眼中學(xué)校有兩個(gè)不同的樣子。一個(gè)是安靜內(nèi)斂的小花園和走廊，另一個(gè)是充滿歡聲笑語的操場。在這所學(xué)校的我們也正應(yīng)如此，能張揚(yáng)個(gè)性卻也能靜心學(xué)習(xí)。而高中，讓我有點(diǎn)不知所措的就是老師的授課方式。高中重在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，所以老師們就不會再和初中的老師一樣哄著我們學(xué)習(xí)。這一個(gè)星期難免讓我覺得有點(diǎn)手忙腳亂。但凡事都需要有個(gè)適應(yīng)的過程，我想我會以最快的速度來適應(yīng)高中的節(jié)奏。而高中的生活也讓我充滿了期待。每個(gè)老師的臉上都掛滿笑容，這讓我覺得放松了不少。入學(xué)前，每個(gè)人對我描述的高中生活都或多或少讓我覺得有一些害怕、恐懼；然而，當(dāng)我真正融入了這個(gè)大家庭，我才明白，那些恐懼是可以克服的。我不敢過早的就對未來三年輕下結(jié)論，可是我會很積極的度過每一天。還記得剛從學(xué)校把高一的書搬回家，光是每科的本數(shù)就把我嚇了一跳，雖然已經(jīng)知道高中知識很多，這可也確實(shí)在我的意料之外。當(dāng)時(shí)我的腦海中只出現(xiàn)了一個(gè)字：累。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，這三年肯定會很累會甚至很郁悶，可是經(jīng)過這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是挺有意思的。除了書本上的內(nèi)容，每個(gè)老師也都會做一些課外知識的延展，不僅能長知識，這一節(jié)課也不會太枯燥。給自己寫的三年規(guī)劃上有這么一句話：三年的計(jì)劃并不一定要多么細(xì)致，但要給自己一個(gè)明確的方向。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，再完美的計(jì)劃也趕不上事情的變化，但人只要有一個(gè)明確的方向，這個(gè)方向是不會怎么改變的，所以人有自己的方向，才能成功。這一個(gè)星期的高中生活，是談不上讓我覺得多么開心，但通過此，我對未來有了信心。這三年，我要當(dāng)一個(gè)筑夢者，筑起自己的夢想，然后為之努力奮斗。之后的每一篇周記，我都會很好的保留下來，這樣，這三年來的我如何長大就會有一個(gè)很好的見證。

同問。。。

高中周記800字左右

4，寫一篇周記八百字

一天，我坐在沙發(fā)上沒事做，而媽媽卻在忙里忙外地坐著家務(wù)。看著媽媽忙碌的身影，我的心中閃出一個(gè)念頭――幫媽媽做家務(wù)活。　　開始，媽媽硬是不讓我做，她說：“你平時(shí)在家里嬌生慣養(yǎng)的，還想幫我做家務(wù)，別幫倒忙就行了！”我撒嬌地對媽媽說：“就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛，您就讓我做，您去歇著吧！”媽媽被我纏得無可奈何，最后還是答應(yīng)了。　　首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對我來說可是高難度的呀！我先從外面打了一桶水提到屋里里，有從桌上拿來抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕，在擰干，然后學(xué)著媽媽的樣子，挽起袖子，把抹布緊緊地攥在手里，接著半蹲在地上，使勁的擦著，地上的灰塵全都被我擦掉了。有時(shí)候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦，從房間擦到門口。等我把地擦好后，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心里甜滋滋的。　　干完了第一件家務(wù)后，我來到房間里，看見床上有幾件臟衣服，我便把這些衣服拿到洗衣機(jī)里，準(zhǔn)備開始洗衣服。我先往洗衣機(jī)里放水，在把臟衣服全部放到洗衣機(jī)里，再往里面加入適量的洗衣粉，攪拌均勻，我就開開了開關(guān)。一不小心白沫濺到了我的臉上，我看到鏡子里面的我，不禁哈哈大笑起來。　　第一遍洗完了，我又把一件件臟衣服拿了出來，放到一個(gè)盆子里，又把洗衣機(jī)里的臟水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒進(jìn)洗衣機(jī)里，開了開關(guān)。洗干凈后，我就把洗衣機(jī)里的水放掉。把衣服放進(jìn)了甩桶里，甩干，甩的差不多了，我才準(zhǔn)備把衣服拿去晾干。我又把我的幾件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我剛要直起身，“哎喲！”我的腰疼得不得了，我都站不起來了。　　晾完衣服后，我又幫媽媽做了許多家務(wù)事。一天下來，我已經(jīng)筋疲力盡了。　　我終于體會到了媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦了！

心想你連個(gè)照片都找不到！爸爸無奈地?fù)u了搖頭，他跑過來說沒找到，只見外面沖進(jìn)來一個(gè)滿頭大汗的人，我驚呆了。可事后我才知道，心里別提有多沮喪了，找遍了，向家駛?cè)?在平凡的生活中，無私的愛！連找照片都不肯，還是沒有，但我卻從他無聲的“語言”中感受到了父親對我的愛！爸爸，爸爸在家里又找了好長時(shí)間，看，一股暖流在我的心中涌動了出來……父愛是隱藏在心里的。聽了這一切，我一顆充滿希望的心像被一塊大石頭狠狠地打到了深淵里，好不容易才在一本書里找到了照片，不回家，我的淚水又涌了出來，原來是我錯了。就在前兩天，所以在我身上總是有故事發(fā)生，沒有，只留下了一句話。第二天清晨，下班回來又找了好久，媽媽告訴我，發(fā)現(xiàn)床頭柜里的東西全都倒了出來：“你說就在床頭：“照片在床頭，爸爸早早地就上班了，說，而我中午又在學(xué)校里代伙，連午飯都沒有吃，各種瑣事多得讓人頭疼，于是我就打了個(gè)電話給在家的爸爸，在我回學(xué)校以后。可是當(dāng)我晚上回到家時(shí)，家里只剩下我和媽媽，我感覺爸爸對我多狠啊。我扭頭就走。”可是當(dāng)我中午吃完飯回到教室的時(shí)候，因?yàn)榇颐Α．?dāng)我到家時(shí)，我的眼淚不住地流了下來。看著忙碌的爸爸，我房間里亂七八糟的，你對我的愛總在我身邊，打開一看，找到就送來。爸爸二話不說，我定神一看是爸爸，你自己想辦法吧，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的書桌上有一個(gè)小袋子！我氣呼呼地從家里回到學(xué)校，父親又是一個(gè)不善表達(dá)的人，拉起我就上了摩托車，你自己也找了，我忘記了帶照片給班長，居然都是我的照片你總在我身邊！”當(dāng)爸爸說這句話時(shí)，而我這個(gè)人卻總是丟三拉四的

5，高中優(yōu)秀周記800字

高中周記800字一人愈是長大便俞容易為一些事情而煩擾而擔(dān)憂。記得小時(shí)候是為著能夠有好吃的，能夠和小伙伴們快樂地玩游戲而活著。那么現(xiàn)在了？時(shí)光流逝，然而我依舊清晰地記得在一本書上看到這樣一段話：在生與死之間有一段距離就叫做人生，而如何走過這段距離被叫做生活。所以在漸漸成長的時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什么還要活著? 我嘗試過利用科技來解決這個(gè)抽象的問題，但事實(shí)說明，科學(xué)無法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)∶人生苦短，能造福人類為社會貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對于整個(gè)社會都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄托在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想，甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。對于現(xiàn)在，要我表達(dá)生命的意義的話，我會說，生命本身是沒有意義的，要說有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。譬如說，對于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對于國家，生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…… 因此，對于不同的事物生命的意義就不同，將思維擴(kuò)散，就得出了對于不同的人生命的意義就不同。那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程! 高中周記800字二窗外，雨在淅瀝瀝地下，豆大的雨敲打著地面，泛起一朵朵晶瑩的水花。那聲音，猶如一首扣人心弦的鋼琴曲，鉆進(jìn)了我的耳朵，在心底那平靜的湖面上激起了一圈圈漣漪…… 我在哪里?講臺上老師在眉飛色舞地演繹著孔子的學(xué)說，那雪白的粉筆如跳舞般在書寫著歷史，而我呢?思緒飛出了九重天外……那云，是太平洋上萬噸輪船的風(fēng)帆嗎?而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖?還是畫家畫板上永恒的一筆?我不知道，我只知道心中的我已按捺不住，她要我把她放出來，她要漫步云端…… 《漫步云端》頓時(shí)一首動人的歌曲縈饒?jiān)谖业亩叀６嗵裱诺那影?聽著《漫步云端》漫步云端，那該回是多么，美的一件事啊!輕快的腳步在那充滿幻想的云朵上，劃破了春天的衣裳。如蜻蜓點(diǎn)水，在心如止水的湖面上漫舞，又化身為靈巧的手指，在琴鍵上來回穿梭，縈饒心弦的琴聲裊裊回旋，在晴朗的天空中蕩漾。她，離天空是那么的近，仿佛可以嗅到天空湛藍(lán)的可愛。那棉花糖般的云上，印著一個(gè)個(gè)小腳丫。那應(yīng)該是自由的符號吧! 從那高高的天堂階梯漫步而下，思想回歸。還是老師，還是那陰晦的教室，也還是乏味的感受。思想早已由不得我控制，教室中的我只是空殼一個(gè)。周圍是白茫茫的一片，輕快的旋律揚(yáng)起優(yōu)美的舞姿，另一個(gè)我在跳舞，而我的舞臺在另一個(gè)世界。那里沒有定語從句，沒有二次函數(shù)，沒有文言文，只有快樂，舒心的快樂。揚(yáng)起愉快的滑板，舞著青春的風(fēng)帆。此時(shí)，一陣不悅的嘈雜奪耳而入，思緒最終被拉回了現(xiàn)實(shí)。我輕輕地舒了口氣，那可愛的藍(lán)天上依舊飄著幾朵棉花糖，它們還在等什么?要帶我走么，要帶我飛上自由的天堂么?

6，有什么周記可以寫800字

家庭趣事今天早晨，爸爸趁我上課之際，偷偷地將我房門上的鎖給卸了下來。回到家后，我頓時(shí)火冒三丈，便找來爸爸“問罪”，誰知爸爸死不認(rèn)賬，還把責(zé)任推得一干二凈，說：“鎖我讓你媽媽拿去換了，下午就給你帶來。”我信以為真，便一頭鉆進(jìn)了書房，寫起了作業(yè)。到了下午，媽媽回來了，我急忙問媽媽鎖的事情，可媽媽卻疑惑不解地問：“什……么鎖呀？”聽了媽媽的話后，我知道我被爸爸那只狡猾的“狐貍”給騙了，便抓來爸爸治罪，爸爸見“敵方”來勢兇猛，便想：三十六計(jì)，走為上。可是，連路都沒看清，直撞在了墻上，頭上被撞出了一個(gè)大包，引得我們哈哈大笑。爸爸也笑了幾聲，不過，那是冷笑。隨后，我又嚴(yán)肅了起來，走過去對爸爸說：“鎖你安不安？”爸爸聽后，便對我說：“小人把鎖安上不就行了嗎，大人你何必動這么大的肝火呢？”聽了這話后，我真想放聲大笑，但忍住了。伴隨著一聲“安好了”的聲音后，我來到了我的房間門口。“啊，你……你，你……”我頓時(shí)氣得說不出話來。原來是爸爸將鎖給安反了。“嘿嘿”。爸爸奸笑一聲，說：“該你嘗苦頭了！”邊說邊把門關(guān)上了。“當(dāng)”一聲，“啊，我被囚禁了！”我喊道。門外依稀可聽見爸爸那奸笑聲。幸虧好心的“猴大嬸”———媽媽為我開了門（因?yàn)槲业膵寢寣俸铮也诺靡园踩撾U(xiǎn)。每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。星期日，對于我——這個(gè)愛睡覺的懶貓來說簡直是天賜良機(jī)。鄧歡，都九點(diǎn)了，還不起床？媽媽的喇叭又開動了。我揉了揉惺松的睡眼，說：“今天是星期日，干嘛要吵醒我？”老爸湊過來：“想不想殺一盤？“我一聽，一個(gè)鯉魚打挺跳了起來：“來就來，我才不怕你呢！” 我們擺好棋盤。爸爸的“炮”第一個(gè)沖鋒陷陣，開進(jìn)了我的地盤，緊接著站在“兵”的后面，我沉重應(yīng)戰(zhàn)，兵來將擋，一會兒工夫，爸爸就著急起來，只見他不住地拍著大腿，“哎呀呀，我今天怎么如此冒失？氣死我了！”爸爸思索著，將另一個(gè)“炮”開到了“象”的位置上，射出一枚炮彈，將我的“象”打得狼狽不堪，逃出沙場。我怎么也這么大意，眼看我的“車”也要“命喪黃泉”了，我心里想“可憐的車，你真命苦啊！還沒立戰(zhàn)功呢，就要去見閻王了哎，真對不住你，我一定為你報(bào)仇！” 快呀！爸爸得意的催我，喲，你別高興得太早，咱們騎驢看劇本——走著瞧！我命令“將軍”向前挪動一步，“哈哈，你輸定了！”我大聲疾呼，爸爸看了看棋盤上的陣勢，像瀉了氣的皮球，軟綿綿地趴在桌子上。我立刻給爸爸打氣：“喂，胖氣球，不要泄氣嘛，勝敗乃兵家常事，別以為輸給一個(gè)黃毛丫頭毫無光彩哦！”聽后，爸爸立刻挺直了腰桿瞪著金魚眼，堅(jiān)決地說：“看我怎樣收拾你！”然后一個(gè)又一個(gè)向我這邊進(jìn)攻，我也不甘示弱。由于爸爸手下大將死傷無數(shù)，剩下的盡是些老弱殘兵，最終因寡不敵眾而被我逼上絕路----“我贏了！我贏了！我旗開得勝，激動至極，恨不得將這消息告訴全世界！大師們，是吃車還是吃雞呀？媽媽雙手叉腰怒氣沖沖地說。我沉浸在勝利

寫人作文比如說：你寫人物特征多一些，事情寫多一些

可以寫一些有趣事的事或物，寫的詳細(xì)一些，差不多就800字了

最近一個(gè)星期發(fā)生了什么有趣的…開心的或者不如意的事情都可以寫-交代一下事情的起因經(jīng)過結(jié)果，八百字很容易寫的

7，幫我寫一篇周記阿 800字以上的急急急急急

1樓學(xué)會尊重曾經(jīng)聽說這樣的一個(gè)故事：一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。" 一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。" 沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個(gè)不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟(jì)于事，斷不會出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，也就學(xué)會和掌握了人生的一大要義。讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！

又是一個(gè)星期二，我還是和往常一樣，晚上在超越學(xué)校學(xué)習(xí)英語。八時(shí)許，突然幾道明亮的閃電快速地劃過了南昌城黑沉沉的天空，緊隨其后的就是幾聲震耳欲聾的雷聲。無數(shù)黃豆大小的雨點(diǎn)就劈頭蓋臉地從天上砸了下來。同學(xué)們頓時(shí)鬧開了。我們下課時(shí)，大暴雨還在一刻不停地下著。同學(xué)們都像潮水一樣涌出了教室，來到了大廳等待家長來接。原來本是干凈、整潔的的大廳，如今卻被來來往往的家長和電動車把污水從外面帶了進(jìn)來，大廳里一片狼藉，一片雜亂。許多同學(xué)的家長都沒趕來，可能是因?yàn)榇笥甓伦×寺飞系木壒拾伞Ｎ覌寢屢策t遲沒有來，就在我焦急時(shí)，一位阿姨將手機(jī)借給我。我立刻撥通了媽媽的電話。原來媽媽是讓我和同學(xué)萬理一起坐他爸爸的車回家。這下我才放心了。我和萬理一起在大廳里走來走去，苦苦地等了一個(gè)多小時(shí)，萬理媽媽終于來了。這時(shí)已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)了。我們一人一把傘走進(jìn)了暴雨之中，黃豆大小的雨點(diǎn)從天空中砸在了雨傘上，發(fā)出來了一聲聲“噼里啪啦”的撞擊聲，非常有節(jié)奏感。當(dāng)我們走到路口時(shí)，這兒的一切景象讓我大吃一驚。這兒原本是一條寬闊的大馬路，可是現(xiàn)在卻變成了大河道。來往的車輛像小艇一樣在馬路上行走。可是它不像小艇一樣靈活，而是緩慢、艱難地在水上移動著。由于大雨，東湖的水位猛漲，水都已經(jīng)沖上馬路了。居然還有人把東湖上的游船駕駛上了馬路。我眼前這場景和世界著名水城威尼斯幾乎沒有不同之處。我們一邊走一邊看，還走了一段水路才上了車。這水足足有我大腿那么深。我們雖然上了車，但并不順利。我們坐的車在路上堵了四十多分鐘才走了二百多米。后來在交警的幫助下，我們才慢慢得前進(jìn)。當(dāng)汽車走到水深處時(shí)車輛把水弄出了一道道長長的波浪。我平時(shí)只有走十五分鐘的路程，可現(xiàn)在足足走了一個(gè)半小時(shí)才到家。這場雨對于司機(jī)來說是不好的，它給人們出行帶來了不便。可是它對我們小孩子來說卻是好的，因?yàn)樗屛覀兇箝_眼界，給我們帶來了快樂。這場暴雨真是又好又壞啊!難忘的那個(gè)雨天　　那天，早晨微微下了些雨，打濕了渭城浮塵，他獨(dú)自握盞在手。在平時(shí)，這可是最好最醇的酒，而今，卻毫無口感可言。這是一杯離別之酒。周圍青磚綠瓦以及瓦舍都顯得格外清朗，他——王維，獨(dú)自立于細(xì)雨之中，準(zhǔn)備送他的老友元二出使安西。　　那晚，他獨(dú)自在家中，聽著蟋蟀在外的叫聲都已經(jīng)陸續(xù)歇息了下來，剛剛準(zhǔn)備熄滅蠟燭，燈花一閃，卻又明亮了起來。隔窗又聽到雨滴聲聲。淡淡一嘆，因?yàn)槁牭搅擞甑未蚵湓诎沤度~的上面，更顯窗內(nèi)的清冷。這樣無眠的夜里唯有聽著這寂寂的雨，其他的聲音都被雨聲所浸沒。眾人皆睡，只有他——白居易獨(dú)醒。他擔(dān)心那山、那水，怕有一天不再屬于他的國家，卻被樓蘭之人所侵占。　　那夜，巴山猛然下起了大雨，他正坐在屋中，點(diǎn)燃蠟燭，對著窗子，又開始發(fā)起了呆。雨水漲滿了外面的水池，水從中溢了出來，如同他的滿滿的念想，你何時(shí)能夠回家？連一點(diǎn)期限與音訊都沒有。心中的思念不經(jīng)著便如洪波涌起般上了心頭，那是一幅與你重逢，共同剪燭夜談，一起看那星星點(diǎn)點(diǎn)秋雨的山水畫。但這一點(diǎn)心愿對于他——李商隱來說，恐無法實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)樗缫压嗜ザ嗄辍！　∧菚r(shí)，他獨(dú)自躺在床上，雖人已老，但還在想著為國家去守衛(wèi)邊疆。孤臥的是身，陪伴的是風(fēng)吹瀟瀟雨，夢中卻已橫槍立馬，唯將軍在道，正欲出征北伐。他——陸游，壯志未酬，病入膏肓，卻仍心系國家危亡，只為問心無愧。　　春雨之別，夏雨之憂，秋雨之思，冬雨之豪。雨，為你們悲傷，為你們思念，為你們憂愁，為你們自豪。走過千年，仍在那么一時(shí)、一刻，將你們的情懷傳遞出來。

學(xué)校生活是我們青春時(shí)代的五味瓶。學(xué)校是我們這個(gè)年齡的樂園，學(xué)校的住宿是美好的，學(xué)校搬遷是令人振奮的，在風(fēng)景迷人的環(huán)境里讀書是愉快的，每個(gè)人都對學(xué)校生活有戀戀不舍之情；是一生的財(cái)富是對青春的留戀，是對美好生活的憧憬，是對人生有了另一種認(rèn)識，對人生的價(jià)值觀的認(rèn)識，學(xué)校生活是短暫的，是盲目的，是美好的，在學(xué)校會使人懂得善解仁義這個(gè)詞的真正含義，成熟穩(wěn)重，跌打滾爬把自己的潛力在學(xué)校的大環(huán)境里提煉出來，每個(gè)人都有自己的理想，有自己的人生感悟，同學(xué)在一起有說有笑聽取同學(xué)的人生經(jīng)歷是對自己人生的彌補(bǔ)，一個(gè)人的一生不是一帆風(fēng)順的，如同礁石無論浪有多高，有多兇猛它都無動于衷，反而更加堅(jiān)實(shí)有力；學(xué)校是培養(yǎng)人生毅力的搖籃，在社會的各個(gè)行業(yè)都離不了毅力這兩個(gè)字，在學(xué)校里學(xué)知識更要學(xué)做人，古人云：“修身，治國，平天下”。可見做人是何等的重要。同學(xué)是單純的，老師是我們的指南針，家長是我們的引路人，愿明天會更好，世界更加和諧