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邢臺小學(xué)英語能力提升學(xué)費多少,口語能力可以提升嗎

來源:整理 時間:2022-09-10 14:06:55 編輯:四川頭條 手機版

我們學(xué)了這么多年英語,又有多少次機會用英語對話。再回到最初的問題,學(xué)習(xí)在線英語,可以提升口語嗎,畢竟沒有生活在英語國家,最差的是一個說英語的環(huán)境,如果有在線課程,能實現(xiàn)高頻與外教交談,至少以后真正用起英語時,不會卡殼,如果在線英語,是我理解的那種一對一外教課,我相信,只要能堅持上課,并做好課前課后的工作,提升口語能力那是很自然的事情。

1、學(xué)習(xí)在線英語,口語能力可以提升嗎?

學(xué)習(xí)在線英語,口語能力可以提升嗎

如果在線英語,是我理解的那種一對一外教課,我相信,只要能堅持上課,并做好課前課后的工作,提升口語能力那是很自然的事情。有件事情我跟大家坦白一下,雖然我身邊的人都跟我說,我的口語已經(jīng)很OK了,但我覺得還是有進步的空間,于是畢業(yè)后的2年時間了,我還是買了2次外教課程,每次大概6個月,180節(jié)課的樣子。我之所以這樣做,1??是因為學(xué)語言的我知道,長期練習(xí)的重要性,2??是因為語言學(xué)習(xí)總是不進則退的,

所以,再回到最初的問題,學(xué)習(xí)在線英語,可以提升口語嗎?對普通人來說。我覺得是可以的,但是前提是這個花費你能承擔(dān)得起,畢竟沒有生活在英語國家,最差的是一個說英語的環(huán)境,如果有在線課程,能實現(xiàn)高頻與外教交談,至少以后真正用起英語時,不會卡殼。我們學(xué)了這么多年英語,又有多少次機會用英語對話?不對話,不練口語,怎么能真正感受到語言的溝通魅力?不要怕丟人,不要怕說錯,怕了也沒用,還顯得自己慫,

2、如何讓三年級小學(xué)生的英語達到快速提升呢?

如何讓三年級小學(xué)生的英語達到快速提升呢

三年級起點,剛剛結(jié)束一學(xué)期,無啟蒙,說說我的總結(jié)吧。快速提升是要達到什么程度?這一點我們得先明確了,頭條我看到的娃們,厲害的三年級新概念2已經(jīng)開啃了,橋梁書早就過渡完成,已經(jīng)能熟練閱讀哈利波特了。更厲害的也有,人家也不曬,估計沒時間或者覺得這成績已經(jīng)是人家的最低要求了,再曬掉價兒,這樣的娃兒肯定是上學(xué)前就開始啟蒙了,你想追上人家是不可能的。

想短時間達到這樣的效果,更是天方夜譚,如果只看眼前的考試,大家都不用焦慮。孩子班里50人,都是沒啟蒙的,期末考試滿分20多個,所以完全交給老師,針對當(dāng)前考試是沒有問題的,但我們必須意識到一個問題,初中高中的英語,有些孩子就比較費力,有些孩子壓根不花時間,其實都是小學(xué)打下的基礎(chǔ)。為了讓孩子在中學(xué)少花點時間在英語上,就當(dāng)是給他省出時間去休息,也應(yīng)該適當(dāng)?shù)仉u一下娃,

從小啟蒙的孩子,中學(xué)英語很省力,但是小學(xué)抓緊一點,一樣可以讓孩子中學(xué)英語很省力。這里面的差距依然有,但是在應(yīng)試教育的過程中,對孩子的影響可以忽略,這些積累將在大學(xué)、研究生、留學(xué)、工作的時候展現(xiàn)出優(yōu)劣。所以我覺得我們沒有學(xué)前英語啟蒙的孩子,目標(biāo)應(yīng)該定在讓孩子中學(xué)學(xué)習(xí)英語時比較省力這個目的上,首先,我來說說繪本要不要讀。

讀繪本的目的主要是積累大量的聽力詞匯,等自然拼讀后,聽力詞匯變成讀寫詞匯,這是一次大的飛躍。不但詞匯量、聽力、理解能力、口語等方面都有明顯優(yōu)勢,而且有著水到渠成的省力感覺,但是,三年級起點,已經(jīng)不怎么適合了。年齡會影響效果,時間也沒有以前充裕,所以家長要考慮性價比,我在讀abc-reading,這是個app,我的目的是培養(yǎng)孩子的語感和發(fā)音。

能有效地讓孩子張開嘴,但是聽力詞匯的積累,我已經(jīng)放棄了。真的很難,一個月一個階,順利讀完已經(jīng)五年級了。只刷一遍,時間已經(jīng)很多了,效果肯定沒有反復(fù)刷有效果,三歲啟蒙的時候人家一般是刷三遍,不但用Raz,還會用其他配套繪本,想想難度。其次、詞匯量怎么積累,我用的是百詞斬,但這個效果不是很明顯。有些用的是高頻詞,有些用的是800詞,1000詞,4000詞這種,

選一樣就可以了。多了也看不過來,找適合孩子的,我用百詞斬的原因是,它的設(shè)置是按照課本設(shè)置的,15個單詞7分鐘,20個單詞10分鐘,孩子每天早飯刷一刷,記住多少隨緣,這世界上怕的是把一件簡單的事做一萬遍的人,如果這個習(xí)慣從三年級培養(yǎng)到高三,有三千多天,效果肯定是驚人的。再次、新概念什么時候啃,新概念針對應(yīng)試教育,已經(jīng)被錘煉了幾十年,效果是大家公認的。

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