”出自《論語》第十六章紀篇，生而知之者上天庭,或與生俱來；或者學而知；或者你被困住了就知道了:知道了就知道了,“生而有知者，必上；學而知，第二次；從困難中學習，其次；困而不學，下一個就是人民,“生而知之者，也；學而知，第二次；從困難中學習，其次；困而不學，下一個就是人民。
人不是生來就有各種才能的:人不是生來就有各種才能的，都是學而知。我始終相信，世界上沒有天才。他們所說的天才是一個謊言，一個世俗的說法。我相信所謂的“天才”是站在“巨人”的肩膀上，但我相信有科學的方法可以成為天才。比如叔本華，30歲就寫了《作為意志和表象的世界》，說自己是天才，說愛因斯坦發明了相對論。其實叔本華是在康德的基礎上做的“創新”，愛因斯坦是個反應遲鈍的家伙。
Original:你與生俱來，或者學而知與它同在，或者你與它同困，其中一個知道。安全地做，有利可圖地做，或者勉強地做，就會成功。中庸翻譯:有的人生來就懂智、仁、勇三德，有的人是通過學習才懂，有的人是歷經艱難才懂，但只要最后懂了，也就一樣了。再比如，有的人是自愿修行，有的人是為了利益，有的人是被外力逼迫，但只要最后落實了，結果都是一樣的。
或與生俱來；或者學而知；或者你被困住了就知道了:知道了就知道了。還是安全的做；還是為了利益而做；還是勉強做:極成功，一也。“或者說，我覺得他們都應該被當成“某人”，是代詞，指的是我有點暈的東西。讓我們用“這些”來代替。有些人從出生就知道這些，有些人是通過學習知道的，有些人是因為迷茫才知道的。)嗯，我盡力了。我不想誤導人家的孩子。如果我不確定，我也不會尷尬。
4、子曰:生而知之者上也, 學而知之者次也,困而學之者,又其次,困而不學,民...“生而有知者，必上；學而知，第二次；從困難中學習，其次；困而不學，下一個就是人民。”生來就知道的人是最聰明的，通過學習知道的人數是一流的，遇到困難就學習的人是二流的，如果你遇到困難不學習，你就是一個自卑的傻子。"子曰:"無為而治，則順乎？"?什么是丈夫？公基就在南邊，”孔子認為順這種天生的圣人，只要恭恭敬敬地坐在自己的位置上，就能做到無為，所以天生有知識的人也是高人一等。“生而知之者，也；學而知，第二次；從困難中學習，其次；困而不學，下一個就是人民，”出自《論語》第十六章紀篇，生而知之者上天庭。
