您好，首先您的問題有一定的矛盾，河南只有一所211大學與河南考生分數高沒有一點關系。河南考生的分數高是另一番原因，去年2019年河南的高考考生就突破了一百萬人，今年更是繼續增加，2020年河南全省高考考生人數達到了115.8萬，20年河南有115.8萬高考考生是個什么概念呢，單說河南的高考人數可能看不出什么，接下來再看看其他部分省份的考生人數。

1、將近一億人的河南只有一所211大學，河南考生的分數為什么又特高？

您好，首先您的問題有一定的矛盾，河南只有一所211大學與河南考生分數高沒有一點關系。河南省只有一所211大學跟國家對高校建設的戰略、資源配置等原因有關，而河南考生的分數高是另一番原因。河南省是一個人口數量龐大的省份，其參加高考的考生人數自然也會很多，去年2019年河南的高考考生就突破了一百萬人，今年更是繼續增加，2020年河南全省高考考生人數達到了115.8萬。

我們來看一下河南省歷年的高考人數：2020年河南有115.8萬高考考生是個什么概念呢，單說河南的高考人數可能看不出什么，接下來再看看其他部分省份的考生人數：通過以上數據，這樣一對比就更加清楚河南省高考的競爭到底有多大了，在我看來，河南省大多數考生的分數高原因在于，高考人數多，競爭就大，再加上教育資源和水平的提高，每個人都爭取往上爬，所以河南省高考考生的分數自然就高了。

2、河南考生突破一百萬大關，每年高考人數第一的河南考生的方向和未來在哪里？

河南是全國人口第一大省，固然參加高考的絕對人數也會是全國第一，前幾年河南人一直議論河南高考生相較全國考大學中不公平，直轄市、教育較薄弱省的考生錄取比例大、錄取分低，而河南省因考生相對較多，錄取分數相對較高而被人們廣泛議論認為不公平。我以為這種現象屬自從全國1977年恢復高考以來，把考大學作為農村或城市市民“跳農門”唯一出路，農家孩子躋身上層社會唯一跳板，而形成的千人萬馬躋獨木橋現象的延續，

然社會在變革，社會分工在變革，國家政策在變改，人們也在把考大學作為人生唯一希望的整體現象在變淡。作為人生進入社會的第一步基石，考上大學，得到一張大學文憑是十分必要的，但隨著大學畢業生不再國家統一分配，進國家政府企事業單位必須另統一招考的實施，這樣用人更科學更嚴格，分工更細化，也淡化了人們考大學就能當公務員進事業單位的思想，人們對考大學、對上大學畢業后如何擇業更加理性化。

當今是信息知識化時代，為人們自主創業、發揮自身的潛質與聰明才智提供了最大的舞臺、更廣闊的天地，讓很多人明白，這個時代若想生存，若有一個更好的社會地位、更大的人生價值，首先必須通過高考，考取大學，獲得進入社會的入場券，然后才能生存、獲得人生更大的價值出路。所以，參加高考是必須的，考上什么級別的大學無所謂，社會分工多層次，任何地方都有你大有作為的地方。