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1，如何才能把成績提高

凌波微步設(shè)為匿名 2015-02-131、回家先復(fù)習(xí)。老師上課教了十分，大多同學(xué)只學(xué)了七分，你一回家就要把那三分揀回來。一年級第一次考試別人和你相差三分，高考相差三百分。2、抱有積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切。3、小妙招1??。在自己睡覺一睜眼就能看到的天花板上貼上這幾個字：我能行！歐洲拳王就是這樣做的。4、多看看新聞，報紙，圖書。知識面可以拉幾分。5、搞分散復(fù)習(xí)，不搞考前突擊。6、小妙招2??。當(dāng)自己有欲望未滿足，卻有正事是怎樣做，比如你有一張卷子沒做完，你就定個計劃：“做完第一面可以看一會電視，做完第二面可以。。。”這同時也是一種勞逸結(jié)合。求采納評論(0)00

每天努力一點點

只有下苦功了。

如何才能把成績提高

2，怎么樣提高成績

1.數(shù)學(xué)要解題,首先就要掌握好解題的有力武器,也就是基礎(chǔ)知識,基礎(chǔ)知識掌握好看似容易,其實是最難的了,掌握了基礎(chǔ)知識,基本上就成績提高了一大半,所以,在學(xué)每一章每一節(jié)的時候,都要: 一,基礎(chǔ)概念要絕對過關(guān).二,基本公式,包括一些推導(dǎo)出來的二級公式,都要牢牢記住并明白推導(dǎo)過程.三,做習(xí)題時要注重思考,條分縷析,明白考題的重點,難點.要用心去感受題的內(nèi)容.做一定量的習(xí)題是必不可少的. 2.提高語文成績,就要提高語文素養(yǎng).語文書要認(rèn)真讀,老師要求的要背要默的東西絕對不可以馬虎,要門兒清才行,包括文言文哦.這樣基礎(chǔ)知識部分就沒有問題了.閱讀部分,我給你幾個小竅門,其一就是對于所問的問題,想到什么就答什么,讓老師從中找,這樣不容易遺漏重點.其二就是在讀的時候把應(yīng)該比較重要的內(nèi)容,如體現(xiàn)中心思想,體現(xiàn)作者思路的句子劃下來,這樣在答題時又有了尋找依據(jù)的地方.作文方面,盡量體現(xiàn)出你思想中與眾不同的地方,文筆在短期內(nèi)或許難以練成,但是有好的思想亮點,文章就有可取之處.并且要有一定的格式,例如是什么--為什么---怎么辦. 3.英語應(yīng)試方面最重要的就是單詞和語法.所謂語法并不就是很艱深的東西,只不過是一些句型,把老師上課的筆記好好看看是沒有問題的.單詞只要好好背,是沒問題的.完型注意整體和細(xì)節(jié).整體上先要明白文章的意思,這對于具體的每個空也是很重要的.細(xì)節(jié)方面,無非是詞語的辨析,仔細(xì)注意詞語的搭配,使用范圍,平時多注意弄懂這些是很必要的.閱讀方面,注意問什么就答什么,所以要仔細(xì)分析問題,再從文章中找依據(jù),選出合適的項. 4.你知道嗎,我曾經(jīng)給自己制定過很多很多表,結(jié)果沒有一個是實行了的,這是因為計劃趕不上變化啊.所以,不要去想制定什么表.只要用心去學(xué),再像你說的,電腦分配一小時,這不就好了.平時就要有很強(qiáng)的時間觀念才行. 5.萬事開頭難,只要從現(xiàn)在起努力的學(xué),成績變好了,興趣就有了.至于現(xiàn)在,最重要的就是心態(tài),把心態(tài)調(diào)整好,不管成績?nèi)绾?都要好好學(xué),最后一定會有好結(jié)果,相信自己,才是最好的選擇. 6.書有很多種,讀文學(xué)名著能提高語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng),讀歷史書籍能增強(qiáng)自己的宏觀直覺,讀專科書籍能加深對一件事物的理解,總之,書,想讀總是有的,你想想看,自己的身邊,就會發(fā)現(xiàn)很多以前沒讀過的好書,要珍惜它們. 最后,建議不要一口吃個胖子,你也吃不了,還是要一步一步慢慢來,先從語數(shù)外抓起吧,加油,加油. 參考資料：呵呵,加油啊,我初中的時候,從來都是班里第一名哦,要有當(dāng)?shù)谝坏男拍畈判?相信自己是強(qiáng)人,只要真心想做,就一定能夠做到.

怎么樣提高成績

3，怎么提高學(xué)習(xí)成績

提高成績的小竅門：學(xué)生要把基本概念理解透、提高課堂學(xué)習(xí)效率、做好讀書筆記和摘要、及時糾正錯題。做到這些，學(xué)習(xí)效果會事半功倍。

我是一名小學(xué)老師，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績 : 一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；二是上課認(rèn)真聽講，充分吸收；三是多問多交流，不懂的問題立馬解決！

制訂學(xué)習(xí)計劃 1、全面分析，正確認(rèn)識自己。準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。 2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學(xué)進(jìn)度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。 3、長計劃，短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識目標(biāo)；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；(3)掌握方法目標(biāo)；(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。 4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。 5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。 6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。 7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)；(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。 8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。 9、計劃要留有余地。 10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。檢查內(nèi)容：(1)計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？(2)是否基本按計劃去做？(3)學(xué)習(xí)效果如何？(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。

怎么提高學(xué)習(xí)成績

4，怎么提高成績

（1）確定你的長遠(yuǎn)目標(biāo) 人生長期目標(biāo)，是一個十年、二十年甚至幾十年為之奮斗的結(jié)果，應(yīng)該定得比較遠(yuǎn)大一些，這樣有利于發(fā)揮自己的潛能。但由于某些不確定因素的存在，人生目標(biāo)不一定非常具體詳細(xì)，只要有一個明確的方向就可以。（2）制定中期目標(biāo) 長期目標(biāo)比較遙遠(yuǎn)，因此，應(yīng)該分解成為一些中期目標(biāo)，一般中期目標(biāo)可以三至五年，高中學(xué)生可以“高考”為界。如“三年后進(jìn)入什么樣大學(xué)學(xué)習(xí)”等。（3）制定短期目標(biāo) 高中學(xué)生可以按照學(xué)年、學(xué)期為階段來制定。短期目標(biāo)不能和學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)相沖突，并且要綜合考慮各科學(xué)習(xí)目標(biāo)實現(xiàn)的可能性。從時間來看，短期目標(biāo)可分為學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、半學(xué)期目標(biāo)等；從內(nèi)容來看，短期目標(biāo)可以分為數(shù)學(xué)、語文、外語等各科的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（4）分析你的現(xiàn)狀制定目標(biāo)為自己的未來勾畫了一個藍(lán)圖，描繪了到達(dá)最終目的地的時間和要求，但究竟如何起步，還得從自身的現(xiàn)狀出發(fā)。因此，要充分分析自己的目前情況。如自己有哪些優(yōu)勢和不足，如何發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，自己的各科潛能如何，是否已經(jīng)充分發(fā)揮出來了，自己各科成績?nèi)绾危魄闆r如何，如何補(bǔ)救；自己的學(xué)習(xí)毅力和勤奮程度如何；自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率怎樣，需作哪些改進(jìn)等等。（5）制定行動計劃根據(jù)自己學(xué)習(xí)潛能、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法努力程度等實際情況，制定自己的行動計劃，主要是明確自己將要在哪些方面采取什么樣的措施。如在外語學(xué)習(xí)方面，要加大課外時間的投入，選擇較好的英語參考書，提高閱讀能力，增加詞匯量；在語文學(xué)習(xí)方面，增加課外閱讀書報量，逐漸豐富作文素材，提高作文能力