建國初期國家很窮，只能解決不供暖人就活不下去的地方的供暖問題。山東一學校不供暖不開空調(diào)，一個班80人凍病43人，這個學校領導沒有一點人情關(guān)懷，上海市財政總收入在全國也確實名列前茅，為啥不集中供暖呢，我們所知道的北方地區(qū)冬季集中供暖，南方地區(qū)則沒有冬季集中供暖。

1、山東一學校不供暖不開空調(diào)，一個班80人凍病43人，學校回應勤儉辦學，怎么看？

以人為本。民生問題應該擺在首位！山東一學校不供暖不開空調(diào)，一個班80人凍病43人，這個學校領導沒有一點人情關(guān)懷！作為一個學校校長，學生的身體健康應該擺在第一，從這件事可以看出這個校長對學生平時關(guān)心還不夠，也可以看出這個校長唯利是圖，更可以反映這樣的領導是兩面人！總之，辦人民滿意的教育，想學生之需，急學生之要！以人為本，把學生當作自己的孩子，這個冬天不會寒冷！。

2、上海冬天陰冷，上海那么有錢，為什么不集中供暖呢？

題主或許很年輕，或許確實關(guān)心上海這類冬季沒有集中供暖地區(qū)的民眾生活才提出這樣的問題，上海天氣冬天確實很陰冷且潮濕，體感很不好。目前上海市財政總收入在全國也確實名列前茅，為啥不集中供暖呢？要回答這個問題，首先我們要知道我國哪些地區(qū)冬季集中供暖！我國冬季供暖區(qū)域按什么劃分的？我出生在中國的北部邊陲地區(qū)，是國家劃定的冬季集中供熱地區(qū)，

在沒有集中供暖的條件下，室內(nèi)也會有爐子、火墻、火炕之類的設施各家各戶自主采暖。不然，人沒法生存，1、建國初期國家很窮，只能解決不供暖人就活不下去的地方的供暖問題。新中國成立后，經(jīng)濟條件很差，百廢待興，國家很窮，集中供暖？哪有能力解決所有地區(qū)的集中供暖需求？所以，本著有多大能力辦多大事的原則，劃定了必須冬季集中采暖的地區(qū)。

因此，向蘇聯(lián)老大哥學習，參照當時蘇聯(lián)將室外5攝氏度以下定義為冬天，而我國結(jié)合自身實際條件，規(guī)定只在日平均氣溫不超過5℃的日數(shù)在90天以上的地區(qū)，冬季實行集中供暖，并借鑒當時蘇聯(lián)的模式，建立了住宅鍋爐供暖系統(tǒng)。這些地區(qū)的職工工資中有一筆取暖費，這筆錢，沒被列入集中供暖的南方地區(qū)職工工資中是沒有的。享受集中供暖住房的人，冬季要繳納集中供暖取暖費，沒有集中供熱條件的住戶，自行解決供暖問題，工資中的采暖費就是國家給的財政補貼，

我們所知道的北方地區(qū)冬季集中供暖，南方地區(qū)則沒有冬季集中供暖。具體是以秦嶺淮河作為分界線，劃分為南北區(qū)域，這樣劃定的根本性原因還是建國初期國家沒錢！2、現(xiàn)在回答上海的問題。首先、國家的經(jīng)濟發(fā)展和城市規(guī)模的發(fā)展幾乎是同步的，上海是國內(nèi)少有的大都市，人口眾多。城市規(guī)模很大，建國幾十年了，城市建設模式定型了，即使現(xiàn)在國家有錢了，上海市財政收入也比較可觀。

但是要想進行整個集中供暖改造，那是要對城市進行傷筋動骨的改造才行，城市供暖改造工程將是一筆巨額支出。其次，政府是否值得花費巨款實施集中供暖的浩大工程？盡管近幾年，南方民眾呼吁集中供暖的呼聲比較多，但相關(guān)提案并未得到?jīng)Q策層的認可，這可能與改造工程的浩大、投入資金的巨大，集中供暖投入產(chǎn)出的性價比不高有關(guān)。

再次、上海市的冬季，平均氣溫很低的時間并不長，再加上個人生活水平都在提高，集中供暖并不是改善冬季個人居住小環(huán)境的唯一選擇，分體式冷暖空調(diào)、家庭中央空調(diào)、地暖、水暖等設施大量進入了家庭。幾乎每家每戶都有空調(diào)，包括農(nóng)村住宅，比如，我家就在二次裝修時自己安裝了暖氣，花費不算大，按照面積計算工程報價，120多平方，采暖工程造價大約3萬元，也不需要對房屋進行傷筋動骨的改造。