我是高中歷史老師，家里正好也有個(gè)高中語文老師。因?yàn)榍皫啄杲K高考模式?jīng)Q定了歷史老師的課時(shí)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于語文老師，一般吧，信陽的整體消費(fèi)水平不算低，但是教師工資還算不錯(cuò)，這還不包括老師們私下遍地開花的補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)行業(yè)收入頗豐，再加上考級，級別評高的話待遇更高，說實(shí)話，以目前的消費(fèi)水平老師的工資的確不是特別高，可是和信陽其他行業(yè)相比還算不錯(cuò)的，關(guān)鍵是德不配位，當(dāng)然，我說的是其中一部分，現(xiàn)在有很大一部分老師就沒有師德。

1、信陽老師的工資高嗎？

一般吧，信陽的整體消費(fèi)水平不算低，但是教師工資還算不錯(cuò)，這還不包括老師們私下遍地開花的補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)行業(yè)收入頗豐，再加上考級，級別評高的話待遇更高，說實(shí)話，以目前的消費(fèi)水平老師的工資的確不是特別高，可是和信陽其他行業(yè)相比還算不錯(cuò)的，關(guān)鍵是德不配位，當(dāng)然，我說的是其中一部分，現(xiàn)在有很大一部分老師就沒有師德！。

2、高中歷史教師相比高中語數(shù)外教師收入相差多少？

我是高中歷史老師，家里正好也有個(gè)高中語文老師，如果僅僅從正常收入做比較，基本沒差別。教師的收入，包含了每月的工資和年底的績效，我和夫人同一年工作，同一年評一級，同一年評高級，所以我們的月工資基本一致，沒有差別。從年底績效來看，扣除我做班主任的補(bǔ)貼這一項(xiàng)，早幾年我的績效比我夫人少一點(diǎn)，因?yàn)榍皫啄杲K高考模式?jīng)Q定了歷史老師的課時(shí)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于語文老師。

如果語文老師帶兩個(gè)班的話，一周可能會有12—14節(jié)課，而歷史老師也帶兩個(gè)班，可能只有八節(jié)課，有的學(xué)校甚至只有六節(jié)課，所以在去年之前的七八年間，我的課時(shí)補(bǔ)貼一直要比我夫人少三四千塊。另外，高中老師周末要參加學(xué)校安排的輔導(dǎo)，這個(gè)工作主要以語數(shù)外老師為主，等級科目（語數(shù)外之外的六科）基本不參加周末的輔導(dǎo)，這項(xiàng)收入一年也是三四千塊，

兩項(xiàng)相加應(yīng)該比我多了六七千。好在我做了班主任（她不是班主任），一年補(bǔ)貼也是七千塊，剛好扯平，不然家庭地位就要下降啦！不過，從去年下半年開始，為了應(yīng)對新的高考模式，歷史學(xué)科地位上升，同樣帶兩個(gè)班的話，語文和歷史的課時(shí)安排基本相同，周末的輔導(dǎo)課時(shí)也基本相同，偏偏我今年又不帶班主任了，這樣我們兩個(gè)年底的績效估計(jì)也是基本相同。

3、河南農(nóng)村教師工資標(biāo)準(zhǔn)是多少？有多少教師知道自己的工資各項(xiàng)？

前幾年河南的工資挺低的，平均下來不到2000塊錢，還經(jīng)常出現(xiàn)拖欠工資的情況，不過隨著近些年來國家教育局對教師工資待遇的重視，已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，即使剛?cè)肼毜睦蠋熎骄聛?000左右是沒有問題的。我們先看一下河南鄉(xiāng)村教師工資的組成部分：工資收入 生活補(bǔ)貼 獎金（轉(zhuǎn)正后有）工資收入包含基本工資、績效、班主任津貼的，按照教師資格定，每月可到手的基本工資在2300左右，班主任津貼在300元/月，績效工資大致1000元/每月，

還有一個(gè)教齡工資似乎每年80元，隨著教齡的增長而增長。生活補(bǔ)貼包含鄉(xiāng)村補(bǔ)助 取暖費(fèi)，鄉(xiāng)村補(bǔ)貼有的是200元/月，有的是400元/月，越偏僻地區(qū)，補(bǔ)貼越高，不終身制，離開就沒有；取暖費(fèi)和高溫補(bǔ)貼的話各個(gè)地方也不一樣，和各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)，我知道的有的是700元，有的是1500元，但總體工資很少低于4000元的。

前段時(shí)間接觸一個(gè)考友，問他為什么工作幾年之后想當(dāng)老師？他說，之前一直問自己的同學(xué)每月到手工資多少，同學(xué)也一直告訴他，每月到手的就2000多，想想實(shí)在是太低了，就沒去做老師。但幾年之后才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)告訴他的是每月到手的基本工資，班主任津貼、鄉(xiāng)村補(bǔ)助、獎金、取暖費(fèi)這些都不是隨著當(dāng)月工資發(fā)下來的，有的三個(gè)月，有的半年，平均每月下來4000多，還有寒暑假。