陜西師范大學(xué)錄取通知書(shū)，陜師大2022毛筆手寫(xiě)錄取通知書(shū)開(kāi)筆這所高校為何連續(xù)16年這么做百度

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1，陜師大2022毛筆手寫(xiě)錄取通知書(shū)開(kāi)筆這所高校為何連續(xù)16年這么做百度
2，帶有墨香的手寫(xiě)錄取通知書(shū) 來(lái)自陜西師范大學(xué)
3，全國(guó)唯一堅(jiān)持手寫(xiě)錄取通知書(shū)的大學(xué)書(shū)法家親自撰寫(xiě)值得珍藏嗎百度

1，陜師大2022毛筆手寫(xiě)錄取通知書(shū)開(kāi)筆這所高校為何連續(xù)16年這么做百度

正式開(kāi)筆根據(jù)媒體的報(bào)道來(lái)看，在七月十八日上午的時(shí)候，陜西師范大學(xué)毛筆手寫(xiě)錄取通知書(shū)正式開(kāi)筆。據(jù)悉，這場(chǎng)有關(guān)毛筆手寫(xiě)錄取通知書(shū)的活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)十六年啦，在這十六年里面，學(xué)校的老教授們一筆一劃地將滿滿的寄語(yǔ)與期許傳遞到了學(xué)生們的手上，讓他們?cè)谶€未正式入學(xué)的時(shí)候就收到來(lái)自學(xué)校和老師們的濃濃愛(ài)意，想來(lái)都是無(wú)比幸福與美好的。2022年的錄取通知書(shū)延續(xù)了以往的古樸風(fēng)格，通知書(shū)內(nèi)印有多種代表學(xué)校的元素，如取自學(xué)校教育博物館鎮(zhèn)館之寶雙鳳紋空心磚等，具有美好i祥瑞的美好寓意，另外今年還特別添加了金秋特制的銀杏葉題字書(shū)簽，上面同樣印有對(duì)新生的殷殷祝福，屆時(shí)將和錄取通知書(shū)一同寄到學(xué)生的手中。書(shū)法傳承在現(xiàn)代化技術(shù)的今天，看多了印刷體的錄取通知書(shū)，陜師大這種純毛筆手寫(xiě)的形式不僅彰顯了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，還能夠讓新生們從中感受到學(xué)校和老師對(duì)他們的重視。在此次的手寫(xiě)活動(dòng)中，不僅有白發(fā)蒼蒼的老教授，有學(xué)校的在職教師，還有關(guān)心學(xué)校書(shū)法傳承的社會(huì)文化人士以及感恩母校的校友，這些人匯聚在這里，用最原始最能代表古典文化的方式寫(xiě)下錄取通知書(shū)，既是對(duì)書(shū)法這一傳統(tǒng)文化的傳承，更是對(duì)教育事業(yè)的一種助力。將手寫(xiě)4900份據(jù)悉，毛筆寫(xiě)錄取通知書(shū)要寫(xiě)好幾天，總共要寫(xiě)4900份，確保2022級(jí)本科新生人手一份，這期間雖然要耗費(fèi)大量的時(shí)間與精力，但這對(duì)于在參與此項(xiàng)活動(dòng)的書(shū)法家們來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一次特別的經(jīng)歷，由自己親手將錄取通知書(shū)書(shū)寫(xiě)完畢，想來(lái)都覺(jué)得非常的驕傲和自豪，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，收到這樣完全由手工完成的錄取通知書(shū)，絕對(duì)會(huì)感到很驚喜。

陜師大2022毛筆手寫(xiě)錄取通知書(shū)開(kāi)筆這所高校為何連續(xù)16年這么做百度

2，帶有墨香的手寫(xiě)錄取通知書(shū) 來(lái)自陜西師范大學(xué)

陜西師范大學(xué)又手寫(xiě)錄取通知書(shū)啦！據(jù)了解，這已經(jīng)是該校第15年為同學(xué)們手寫(xiě)通知書(shū)了，下面是具體信息。帶有墨香的手寫(xiě)錄取通知書(shū) 數(shù)位老教授正襟危坐，執(zhí)筆、蘸墨、落筆……這并非一場(chǎng)書(shū)法比賽，而是大學(xué)錄取通知書(shū)的書(shū)寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)。近日，陜西師范大學(xué)2021年手寫(xiě)錄取通知書(shū)正式開(kāi)筆。陜西師范大學(xué)副校長(zhǎng)黨懷興介紹，學(xué)校自2007年開(kāi)始用毛筆書(shū)寫(xiě)新生錄取通知書(shū)，至今已有15個(gè)年頭。通知書(shū)采用折式的打開(kāi)方式，封泥印的設(shè)計(jì)，剪紙剪影等圖案體現(xiàn)了陜西獨(dú)有的歷史文化印記。 “漢字是中華文明最重要的載體，書(shū)法是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，希望踏入大學(xué)生活的莘莘學(xué)子能夠?qū)⒅腥A傳統(tǒng)文化傳承下去。” 黨懷興說(shuō)。 2021年各高校創(chuàng)意錄取通知書(shū) 同濟(jì)大學(xué) 同濟(jì)大學(xué)的錄取通知書(shū)以“乘風(fēng)破浪”為設(shè)計(jì)主題，全本分為你好、歡迎、時(shí)光、我們四個(gè)部分，紅彤彤的包裝盒名為“濟(jì)憶寶盒”，盒中除了通知書(shū)，還有三艘小船，可保存200年的時(shí)光筆記和“奧利奧”校標(biāo)等，幸運(yùn)新生還能得到定制版雨傘和水杯。根據(jù)錄取通知書(shū)中的 “造船指南”，新生可以將3張折紙按壓痕疊成“同舟號(hào)”“共濟(jì)號(hào)”和“夢(mèng)想號(hào)”，同時(shí)船身上的二維碼也等著你去探秘！2021版“時(shí)光筆記”是由“時(shí)光”冊(cè)和“筆記”S冊(cè)形裝訂成，采用檔案級(jí)無(wú)酸書(shū)寫(xiě)紙（acid-free paper），白度為ISO 83度，可以保存約200年。通知書(shū)封套正面燙金描邊版的同濟(jì)大學(xué)校標(biāo)象征“繼往，開(kāi)來(lái)”，還可以取下來(lái)當(dāng)做冰箱貼使用。北京郵電大學(xué) 北京郵電大學(xué)的錄取通知書(shū)以“解鎖”為主題，意在希望新生們都能在北郵解鎖新的人生。通知書(shū)的主體由對(duì)開(kāi)的三折頁(yè)面組成，整體采用莊重的深藍(lán)色作為主題色，與北郵藍(lán)相呼應(yīng)。在通知書(shū)“雙開(kāi)門(mén)”封面和內(nèi)頁(yè)上使用了黃金比例的燙銀建筑圖案，用兼具科技感和簡(jiǎn)約美感的AI風(fēng)格勾勒出校園地標(biāo)的輪廓。錄取通知書(shū)中加入了“郵電”基因——摩斯密碼的元素，將校訓(xùn)“厚德博學(xué) 敬業(yè)樂(lè)群”以摩斯密碼的形式呈現(xiàn)；掃描通知書(shū)上的二維碼，還能解鎖北郵人專(zhuān)屬彩蛋——數(shù)字化的摩斯密碼H5小游戲，獲取一份北郵人專(zhuān)屬祝福。南京大學(xué) 南京大學(xué)的錄取通知書(shū)以“點(diǎn)亮你的∞無(wú)限宇宙”為主題，打開(kāi)“光的原點(diǎn)”禮盒，是手繪版的入學(xué)紀(jì)念卡，下一層附送“∞”符號(hào)的“藍(lán)鯨”主題徽章，底層是銘刻著南大和南大人的名字的星空。藍(lán)鯨徽章意在愿新生遨游于無(wú)限宇宙，在南大實(shí)現(xiàn)無(wú)限人生。“天上有北斗，地下有明燈”，打開(kāi)宇宙微波背景紙板，輕觸∞符號(hào)，就可以點(diǎn)亮小宇宙，點(diǎn)亮他人，點(diǎn)亮世界。

帶有墨香的手寫(xiě)錄取通知書(shū) 來(lái)自陜西師范大學(xué)

3，全國(guó)唯一堅(jiān)持手寫(xiě)錄取通知書(shū)的大學(xué)書(shū)法家親自撰寫(xiě)值得珍藏嗎百度

眾所周知，在我國(guó)上下五千年的悠久歷史中，出現(xiàn)過(guò)眾多優(yōu)秀學(xué)府，這些學(xué)府成立時(shí)間久遠(yuǎn)，坐落于全國(guó)各地，在經(jīng)歷時(shí)光洗禮的同時(shí)，還為祖國(guó)孕育出了諸多人才，為祖國(guó)的發(fā)展做出了諸多貢獻(xiàn)，可謂功在當(dāng)代，利在千秋，值得贊揚(yáng)。"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"，用《己亥雜詩(shī)》中的這句話來(lái)形容各大學(xué)府，其實(shí)也很合適，雖然它更適用于老師的身上，但用在孕育師生的搖籃之上，也是極好的。現(xiàn)如今，隨著時(shí)代的飛度發(fā)展，各種大學(xué)也都孕育出了自己的特色，不僅在校內(nèi)文化中別有新意，在錄取同時(shí)書(shū)上也獨(dú)具一格，將種種教學(xué)理念表現(xiàn)得淋漓盡致，令人向往。在眾多學(xué)府中，有一所大學(xué)，是全國(guó)唯一堅(jiān)持手寫(xiě)錄取通知書(shū)的大學(xué)，由書(shū)法家親自執(zhí)筆撰寫(xiě)，值得珍藏，這是怎么回事呢？1.高校與學(xué)子的關(guān)系這個(gè)一直堅(jiān)持手寫(xiě)錄取通知書(shū)的大學(xué)，就是我國(guó)211名校，陜西師范大學(xué)。隨著高考在全國(guó)范圍內(nèi)的普及，我國(guó)的人才數(shù)量也在逐年增加，對(duì)學(xué)校與學(xué)生雙方，都提供了大量的機(jī)會(huì)。對(duì)于學(xué)子來(lái)說(shuō)，能取得一個(gè)滿意的成績(jī)，去自己想去的大學(xué)，是再好不過(guò)的事了。對(duì)于學(xué)校而言，人才的招攬更為重要，人才的質(zhì)量與數(shù)量，便是大學(xué)未來(lái)發(fā)展的上限與下限，雖然起不到?jīng)Q定作用，但學(xué)生的質(zhì)量也一直頗受各大學(xué)府關(guān)注。為了能更好地招攬人才，各大名校不僅在校內(nèi)文化上做文章，突出自己的優(yōu)勢(shì)，甚至在各種細(xì)節(jié)上也做足功課，讓學(xué)子感到學(xué)校貼切的溫暖，錄取通知書(shū)上的細(xì)節(jié)，便是最好的表現(xiàn)。2.錄取通知書(shū)中的細(xì)節(jié)為了彰顯學(xué)府實(shí)力與吸引學(xué)子眼光，各大高校在錄取通知書(shū)上都下足了功夫，清華大學(xué)的立體通知書(shū)，便是最知名也最具特色的存在。因?yàn)榱Ⅲw通知書(shū)的存在，清華大學(xué)曾數(shù)次被送上熱搜，在讓天下學(xué)子知道清華創(chuàng)意的同時(shí)，還在廣大學(xué)子心中留下深刻的印象，為日后天才的招攬，立下不少功勞。其實(shí)除了清華的立體通知書(shū)，還有許多高校的通知書(shū)都頗具特色，而其中最具書(shū)香文化，制作過(guò)程最為用心的，當(dāng)屬陜西師范大學(xué)的手寫(xiě)錄取通知書(shū)了。其他高校也有手寫(xiě)錄取通知書(shū)的例子，但由于學(xué)生眾多，所以大多都是手寫(xiě)一份，其余全由然后由機(jī)器打印而成。而與其他高校與眾不同的是，陜西師范大學(xué)一直堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)錄取通知書(shū)的形式，而且書(shū)寫(xiě)之人全都是著名的專(zhuān)家教授，各個(gè)都有極其深厚的書(shū)法底蘊(yùn)。專(zhuān)家們的傾情書(shū)寫(xiě)，讓每個(gè)學(xué)子在收獲通知書(shū)開(kāi)心的同時(shí)，還能從字里行間，感受到學(xué)校對(duì)學(xué)子的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。3.10位專(zhuān)家，親自書(shū)寫(xiě)山西師范大學(xué)每年錄取優(yōu)秀學(xué)習(xí)大學(xué)3000余人，每年要發(fā)出書(shū)寫(xiě)錄取通知書(shū)3000余份，按照每份通知書(shū)50多個(gè)字來(lái)計(jì)算，專(zhuān)家教授們大約要在錄取通知書(shū)上書(shū)寫(xiě)3萬(wàn)多個(gè)書(shū)法字跡。要知道，3萬(wàn)多個(gè)字，已經(jīng)相當(dāng)于現(xiàn)在的一篇短篇小說(shuō)了，年輕人寫(xiě)這3萬(wàn)字，都要許久時(shí)間，更別說(shuō)這些大部分都已年過(guò)半百的專(zhuān)家教授了。其實(shí)，每年書(shū)寫(xiě)錄取通知書(shū)的人群，都比較固定，多年來(lái)，一直是校內(nèi)的10位知名專(zhuān)家教授在伏案寫(xiě)作。這十位老教授早已頭發(fā)花白，雖然年齡較老，卻容光煥發(fā)，下筆炯炯有神，早已將書(shū)寫(xiě)錄取通知書(shū)這件工作，當(dāng)作分內(nèi)之事了。10位專(zhuān)家分工明確，在書(shū)寫(xiě)錄取通知書(shū)期間，每人大概要在短短的幾天時(shí)間里，手寫(xiě)大約15000個(gè)文字。雖然任務(wù)量較大，但他們卻從不將此當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是十分貼切，筆尖生情，用自己的書(shū)法文化，在字里行間之中，為學(xué)長(zhǎng)表現(xiàn)出學(xué)校對(duì)他們的愛(ài)惜之情。"新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持"，用《新竹》中的這句話形容這個(gè)唯一一個(gè)堅(jiān)持手寫(xiě)錄取通知書(shū)的大學(xué)，是再合適不過(guò)的了。相信無(wú)論是寄出通知書(shū)的老師，還是收到通知書(shū)的學(xué)習(xí)，對(duì)這個(gè)具有重大意義的通知書(shū)，都十分重視。試想一下，如果是你收到這個(gè)由專(zhuān)家教授手寫(xiě)的錄取通知書(shū)，會(huì)不會(huì)十分珍惜，值得收藏呢？故事至此結(jié)束，那么關(guān)于全國(guó)唯一堅(jiān)持手寫(xiě)錄取通知書(shū)的大學(xué)，書(shū)法家親自撰寫(xiě)，值得珍藏這件事，大家有什么想說(shuō)的嗎？歡迎留言討論！

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