主謂一致語(yǔ)法總結(jié)，主謂一致語(yǔ)法問(wèn)題

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-06 08:07:26 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，主謂一致語(yǔ)法問(wèn)題

need 動(dòng)詞本身needs動(dòng)詞第三人稱單數(shù)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，-------你就用動(dòng)詞第三人稱單數(shù)例如needs，否則，動(dòng)詞本身，例如need，OK?因?yàn)镾ome poor countires主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)，所以------

主謂語(yǔ)一致主要是指單復(fù)數(shù)形式上的一致復(fù)數(shù)（they，these，those...）用be動(dòng)詞are、were，助動(dòng)詞do、did 三人稱單數(shù)（it，he,she...)用be 動(dòng)詞 is、was，助動(dòng)詞does、did i 后面be動(dòng)詞用 am、was，助動(dòng)詞do /did

主謂一致語(yǔ)法問(wèn)題

2，語(yǔ)法主謂一致

1、each of us 表示“我們每個(gè)人”，of us是介詞短語(yǔ)，修飾前面的each，可以省略，真正作主語(yǔ)的是each，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用has。比如：Each of them has a nice ring.她們每人有一枚漂亮的戒指。Each of us has an English story.我們每個(gè)人都有一本英語(yǔ)故事書。2、She is one of the students who study English well 這個(gè)句子中，“who study English well”是由who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，在此修飾前面的名詞students，who指人，這里指the students，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用study，而這與前面的of是沒(méi)有關(guān)系的。祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！如果答案您滿意，請(qǐng)記得采納，謝謝！O(∩_∩)O

其實(shí)不是這樣的。has針對(duì)的是each of us的單體概念。而后面這個(gè)who引導(dǎo)的從句中，the students是主語(yǔ)。不是of 前后的問(wèn)題，要注意句子。

語(yǔ)法主謂一致

3，主謂一致

解析如下： A：主語(yǔ)為單數(shù)名詞或代詞，盡管后面跟有with, together with, except, but, like, as well as, rather than, more than, no less than, besides, including等引起的短語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍用單數(shù)形式； B：主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。如： (1) Mr Green, together with his wife and children, “has” come to China. (2) Nobody but Jim and Mike “was” on the playground. (3) She, like you and Tom, “is” very tall. 二.選B (用動(dòng)詞單數(shù)）用例句理解語(yǔ)法對(duì)比分析如下： This kind of apples is sour.這種蘋果是酸的 These kinds of apples are sour.這些種類的蘋果是酸的 If you still feel confused ,leave a message please 祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！！

主謂一致

4，英語(yǔ)語(yǔ)法關(guān)于主謂一致

第二句后面不是a good breakfast嗎，那肯定是單數(shù)。一般情況下and 連的做主語(yǔ)都用復(fù)數(shù)的，少數(shù)情況例外，例如knife and fork is .....

在第二個(gè)句子中，ham and eggs 指代的是一頓飯，被看作一個(gè)整體，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。

Ham and eggs是一個(gè)整體是火腿蛋的意思，用and連接的并列動(dòng)詞，如果前后兩個(gè)是指同一個(gè)人或一個(gè)整體，謂語(yǔ)用單數(shù)。如果前后兩個(gè)指的是不同人或不同東西，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。如 Bread and milk is my favorite breakfast.例句中的bread and milk 可以理解成套餐，因?yàn)槭菓T常搭配同時(shí)也要注意The worker and writer is coming tomorrow. 這里的The worker and writer 指一個(gè)人的兩種身份The worker and the writer are coming tomorrow.這里的The worker and the writer 指不同的兩個(gè)人常見(jiàn)的由and連接指一個(gè)概念的有； iron and steel鋼鐵 the fork and the knife刀叉 salt and water鹽水 the needle and thread針線

5，英語(yǔ)主謂一致怎么表達(dá)

主謂一致指“人稱”和“數(shù)”方面的一致關(guān)系。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，往往會(huì)在掌握主語(yǔ)和隨后的謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的一致問(wèn)題上遇到困難。一般情況下，主謂之間的一致關(guān)系由以下三個(gè)原則支配：語(yǔ)法一致原則 (grammatical concord) 意義一致原則 (notional concord) 就近原則 (principle of proximity)

are 是主謂一致的就近原則，are和teacher對(duì)應(yīng)，為be to do sth，表將來(lái)要做森么事后面的是is，拋去teacher一連串的定語(yǔ)，與every。。。相對(duì)應(yīng)，是單數(shù)。（every boy and every girl）（主語(yǔ)）（ as well as the teachers who____to visit the museum）（定語(yǔ)）(____asked to be )(謂語(yǔ)）（at the school gate before 6:30 in the morning.）（狀語(yǔ)）

1意義一致。根據(jù)句子主語(yǔ)的意義而不是主語(yǔ)的形式來(lái)確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)The police are trying to search for the thieves on the hill.2語(yǔ)法一致。根據(jù)主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)My bike is under the tree.These books are old.3就近原則。當(dāng)主語(yǔ)被某些關(guān)聯(lián)短語(yǔ)（如either...or，neither...nor，not only...but also等）連接時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)與離它最近的詞語(yǔ)保持一致。Either my father or my brother is coming.Not only you but also they are good students.

6，英語(yǔ)語(yǔ)法主謂一致問(wèn)題

第一句兩個(gè)名詞cereal and milk 都是不可數(shù)名詞，所以用is。第二句(american and dutch ) 的啤酒，是兩個(gè)不同國(guó)家的啤酒，所以用are。

前一句兩個(gè)的承受人都是一個(gè)，后一句是兩個(gè)，就是分開(kāi)比較的，American比British怎么樣，Dutch又比British怎么樣，前一句就要主謂一致，不曉得對(duì)不對(duì)喲！

首先我告訴你樓上回答是沒(méi)有問(wèn)題的但你的理解方法也是對(duì)的。我們知道定冠詞是用在名詞前面的表示特定的事物人。一般來(lái)說(shuō)the如果只有一個(gè) 就是說(shuō)這樣的事物或人只有一個(gè) 則表示后面and連接的兩個(gè)身份是同一人就像the singer and dancer就是一個(gè)有事歌唱家又是舞蹈家的人。有兩個(gè)the則表示有兩個(gè)事物或人。所以此時(shí)and連接的就是兩個(gè)身份了the singer and the dancer就是一個(gè)歌唱家和一個(gè)舞蹈家。又是老師又是校長(zhǎng)的人是存在的又是校長(zhǎng)又是副校長(zhǎng)的當(dāng)然是不存在的。其實(shí)我告訴你 the singer and dancer和the singer and the dancer的區(qū)別之所以成為一個(gè)經(jīng)典的考點(diǎn) 就在于最初命題人是要我們知道the singer and dancer表示的可以是一個(gè)人。這是一種發(fā)生在英語(yǔ)中的語(yǔ)法現(xiàn)象，因?yàn)榕紶栃枰磉_(dá)這樣一個(gè)兼具兩種身份的人。但事實(shí)上在語(yǔ)言發(fā)展中這樣的微末細(xì)節(jié)常常被大眾化人們不太會(huì)去在意這個(gè)定冠詞的有無(wú)，這種語(yǔ)言文化現(xiàn)象不管在哪個(gè)國(guó)家都是常見(jiàn)的，如果你有學(xué)語(yǔ)言學(xué)的朋友向你肯定我這種說(shuō)法的。但不管怎樣你說(shuō)的這語(yǔ)法書里的這句子確實(shí)是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?既然出現(xiàn)了名詞，就得有個(gè)冠詞或者是復(fù)數(shù)。也如樓上所說(shuō) 地道英語(yǔ)是會(huì)加上both來(lái)強(qiáng)調(diào)是兩個(gè)人的。就像中文中不也有很多容易讓人誤解的詞匯或句子么我們?yōu)榱瞬蛔屪x者或聽(tīng)眾誤解我們通常會(huì)對(duì)這類句子進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的。樓主不要認(rèn)為英語(yǔ)就是完美的語(yǔ)言了語(yǔ)言很多地方都在被和諧的。綜上我建議樓主不要糾結(jié)于這樣的問(wèn)題這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的意義就像我之前說(shuō)的只要知道the singer and dancer表示的可以是一個(gè)人。就行了。這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)出題的話只會(huì)出讓你填謂語(yǔ)這樣的程度了。我看你的題目你已經(jīng)顯然明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)了足夠了。

7，關(guān)于主謂一致的用法

一、最基本的"主謂一致"規(guī)則初中課本中最基本的"主謂一致"規(guī)則是："單則單，復(fù)則復(fù)"，即主語(yǔ)為單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也用相應(yīng)的單數(shù)形式；主語(yǔ)為復(fù)數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也用相應(yīng)的復(fù)數(shù)形式。例如：I am a teacher. We are teachers. 但要注意：當(dāng)表示時(shí)間、長(zhǎng)度、距離、金錢、度量等詞組作主語(yǔ)時(shí)，常將其看作是一個(gè)整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。例如：Two years is quite a long time. Ten dollars is enough.另外，加減乘除也常當(dāng)作整體對(duì)待，謂語(yǔ)動(dòng)詞也用單數(shù)形式。例如：Forty-one plus fifty-nine is one hundred. How much is ninety-nine minus sixty-two? 二、集體名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用 family, class, team等集體名詞作主語(yǔ)時(shí)，若指一個(gè)整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；但若指其成員時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。例如：The family is very big. Their family are watching TV now. 三、neither... nor..., either...or..., not...but...，not only... but also...等連詞連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用這些連詞連接兩個(gè)名詞(或代詞)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與靠近它的主語(yǔ)一致。例如：Neither he nor I know anything about it. Not only the students but also the teacher has visited the museum. there be…結(jié)構(gòu)也屬于此類。例如：There is a teacher?蒺s desk, a blackboard, some desks and some chairs in the classroom.但要注意：both…and…表示"……和……都"，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用復(fù)數(shù)形式。例如：Both his father and mother are doctors. 四、兩個(gè)主語(yǔ)用and連接時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用 and連接兩個(gè)名詞(或代詞)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用復(fù)數(shù)形式。例如：Mary and Helen are good friends.但要注意：and連接的兩個(gè)名詞只表示一個(gè)概念時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。例如：A singer and dancer is coming.一個(gè)歌手兼舞蹈家就要來(lái)了。五、politics, physics, works, the United States, news, maths等詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用這類形式上為復(fù)數(shù)，意義上卻是單數(shù)的名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。例如：The news is very exciting. Physics is a bit difficult for me.但要注意有些名詞，如：people(人；人們), police等則是形式為單數(shù)，意義是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。例如：People there are very friendly. 六、不定代詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用 1. something, everything, anything, nothing, everybody, anybody, nobody, everyone, anyone等復(fù)合不定代詞，以及either, neither(neither of), each (each of), each one, no one, another等代詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。例如：Neither of the answers is right. Something is wrong with my computer. 2. both, few, a few, many, several, others作主語(yǔ)，或它們所修飾的名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。例如：A few people can live to 100, but few can live to 150. Both of them are in my class. 七、with, as well as, like等修飾的單數(shù)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用單數(shù)名詞作主語(yǔ)，且后面有with, as well as, like等修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。例如：The teacher with his students has gone to the library. Is the woman like you your mother? The instrument as well as other spare parts is going to be airlifted soon. (該儀器以及其它一些備用件不久將空運(yùn)。) 八、動(dòng)詞不定式(或動(dòng)詞不定式短語(yǔ))，V-ing形式以及名詞性從句作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用動(dòng)詞不定式(或動(dòng)詞不定式短語(yǔ))，V-ing形式以及名詞性從句作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。例如：To eat in a fast food restaurant is cheap and saves time. Climbing hills is good exercise. What interests the workers most is better wages and working conditions. (工人們最關(guān)注的是好的工資待遇和工作條件。)

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主謂一致是指： 1）語(yǔ)法形式上要一致，即單復(fù)數(shù)形式與謂語(yǔ)要一致。 2）意義上要一致，即主語(yǔ)意義上的單復(fù)數(shù)要與謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式一致。 3）就近原則，即謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)形式取決于最靠近它的詞語(yǔ)，一般來(lái)說(shuō)，不可數(shù)名詞用動(dòng)詞單數(shù)，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)用動(dòng)詞復(fù)數(shù)。 there is much water in the thermos. 但當(dāng)不可數(shù)名詞前有表示數(shù)量的復(fù)數(shù)名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。 e.g. ten thousand tons of coal were produced last year. large quantities of water are needed. in western countries, mountains of rubbish are thrown away each day. 1 并列結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù) reading and writing are very important. 注意：當(dāng)主語(yǔ)由and連結(jié)時(shí)，如果它表示一個(gè)單一的概念，即指同一人或同一物時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，and 此時(shí)連接的兩個(gè)詞前只有一個(gè)冠詞。 the iron and steel industry is very important to our life.