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本文目錄一覽

1，對大型運動會應該怎樣策劃
2，怎么去策劃一個運動會的總流程
3，班級體育活動策劃方案
4，幼兒園春季運動會活動方案誰有急
5，求一份體育活動策劃方案
6，大學運動會策劃案怎么做詳細點

1，對大型運動會應該怎樣策劃

細心策劃

對大型運動會應該怎樣策劃

2，怎么去策劃一個運動會的總流程

如果一天內舉行,那時間比較緊張,要注意短跑和長跑交替,但要同時考慮到起點計時和發令臺不能總是移動,因此,最好運動會開始就100米、400米、200米、800米、

怎么去策劃一個運動會的總流程

3，班級體育活動策劃方案

活動設計方案本周我班將以“我運動，我健康,我是奧運小健將”為主題開展各類體育活動比賽。活動目標： 1.通過活動產生向往奧運、期盼奧運的情感。 2. 體驗我運動，我健康,我是奧運小健將的情感。活動準備：記時器一個球（若干）球架一臺記錄本活動流程：活動（一）20米跑每輪比賽四人參加，站在起點，當聽到哨聲響起的時候，往終點跑，以最短的時間跑到終點為贏。活動（二）投籃每人有十次投籃機會，站在指點的點上，投進最多的為贏。活動（三）拍球每輪三人，當哨聲響起的時候開始拍球，時間為一分鐘，誰拍得最多為勝。組織幼兒交流活動感受，公布比賽結果，頒發獎品。大二班 2007.11.26滿意請采納

班級體育活動策劃方案

4，幼兒園春季運動會活動方案誰有急

分享下我朋友紅纓幼兒園的活動，希望能幫到你！一、活動目標：1．培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調1性和靈活性，提高幼兒的身體素質。2．幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。3．培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。二、活動準備：呼啦圈三個三、活動流程：1、幼兒先同爸爸媽媽跟全園小朋友一起做親子律動操和廣播體操，做完親子律動操之后呢，老師帶領小朋友回教室喝水、小便。2、一個老師帶領幼兒小便，另一個老師在教室負責跟家長講清楚游戲規則：心心相印玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，不違反規則的先到終點的為獲勝者。3、老師講清楚游戲規則后，老師還會提前把規則寫在黑板上，以便聽不清的家長可以看黑板參考；4、義工幫老師推黑板，兩個老師帶領幼兒去游戲場地，家長在邊上的的游戲區站好等著（老師提前跟幼兒講好游戲規則）5、由于幼兒比較多，時間有限，所以我們是八個幼兒一起玩游戲，獲勝的那一組要來老師這，讓老師給寫上名次。6、幼兒玩完自己班級的游戲也可以到別的班級去玩我們其余中班教師組織的游戲，玩完讓老師寫名次，最后總結總名次。望采納，謝謝！！

5，求一份體育活動策劃方案

既然是班主任叫你策劃的班級體育活動，覺得既要達到鍛煉身體的目的，又要具有一定的趣味性。這樣子才能符合班主任和同學的要求。我是大三的學生了，在學校經常組織這種活動。給你幾個體育活動參考：一，男女混合趣味籃球賽。男生不準進三秒區，男生不能防女生，女生可防守男生和女生；女生投籃得分是男生投籃得分的兩倍。你還可以自己創立一些規則，為的是能讓男生和女生都參入進來，我們以前弄過這種活動，一個班分成4到5組，很好玩~二，兩人三腳活動。同學之間兩兩用繩子將彼此的腳綁在一起，然后沖向終點，先到者勝利。在這個活動中，大家肩并肩，團結合作，讓人很有融入集體的感覺。三“瞎子”背“瘸子” 目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規則：1、各組選六名隊員，三男三女。2、男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。3、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。4、路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生等。5、距離設置為30米，用時最少隊為勝。并記錄時間。四椅子“渡河” 概要：用兩張椅子輪流傳送來渡河的接力賽游戲規則：1、各組組選七名隊員，四男三女。2、地板上各畫出一條起點和終點線，中間當“渡河”。 3、各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸后放下一位。 4、另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去。 5、如果腳著地，全部對員都要重新做起。6、最快渡河的一隊獲勝。并記錄時間。5、比賽準備器械：板鞋四雙、秒表四個、排球六個、椅子兩個、繩子若干，蒙眼布若干。4、評分標準：把各組每項所用時間累積起來，選出用時最少進入決賽階段。五，盲人方陣內容：所有隊員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都均分在十條邊上。記下每隊完成所用的時間。此環節鍛煉團隊協調能力，考察團隊問題解決能力六交通阻塞內容：（1）、在地面上畫比各隊人數多一個的一條直線方格，每個方格的大小以能站一人為標準。（2）、將各隊學員分成兩組，一組從左邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內。另一組則從右邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內。兩組中間空出一個方格，兩組人員相對而站。（3）、小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調。要求如下： A. 每次只能有一個人進行移動； B. 人只能前進不能后退； C. 人不能離開方格； D. 只能繞過對方一個人，不能繞過兩個人以上； E. 一個方格內只能有一個人。記下每隊完成所用時間。七，最后推薦：踩氣球活動每個的同學將氣球系在自己的腳踝上，每腳一個；劃定一個區域，大家不能跑出這個區域，區域盡量小；大家相互踩別人的氣球，兩腳的氣球均爆了為淘汰；最后一個有氣球系在腳上的為最后的贏家。

6，大學運動會策劃案怎么做詳細點

一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。二、活動背景：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。三、活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。六、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。七、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。注意：1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

cos風暴英雄的角色，舉上時空樞紐的大旗