盧梭描述艾米麗和他的導師的故事，說明如何教育一個理想公民,盧梭反對程式化的藝術，他畫自己看到的自然風景,革命后，盧梭的思想在市民中廣泛傳播,盧梭-1/沒有埃米爾，因為:1,盧梭作為啟蒙運動的思想家，他為法國大革命提供了理論武器,他發誓要追尋盧梭的崇高足跡，甚至不惜英年早逝，也要繼承盧梭的思想。

盧梭(1712年6月28日—1778年7月2日)法國著名的啟蒙思想家、哲學家、教育家和作家，18世紀法國大革命的先驅，啟蒙運動最杰出的代表之一。他是百科全書的撰稿人之一，主要著作有《論人類不平等的起源和基礎》、《論社會契約》、《愛彌兒》、《對洛伊絲的新歡》、《懺悔錄》等。西奧多盧梭，(étiennepierrethéodoreRousseau，1812 -1867。盧梭反對程式化的藝術，他畫自己看到的自然風景。他是巴比松畫派的領袖亨利盧梭，(亨利·盧梭，1844 -1910)，19世紀巴比松的法國風景畫家，原始藝術的先驅，代表作品有《走在村里》、《稅卡》、《戰爭》、《沉睡的吉普賽女人》、《我的肖像》、《風景》、《鄉村婚禮》、《木偶抱姑娘》、《夢》等。

法國亨利。盧梭-1/沒有埃米爾，因為:1。埃米爾:論教育是讓-雅克盧梭寫的；2.這本書于1757年和1762年在荷蘭阿姆斯特丹首次出版。這本書出版時，在法國和西歐一些資產階級國家引起轟動，影響很大；3.亨利。盧梭生于1844年5月21日，出版《愛彌兒》時他還沒出生；4.在《愛彌兒》中，盧梭試圖描述一種教育制度，使他在《社會契約論》(1762)中的“自然人”能夠生活在一個不可避免地趨于墮落的社會中。盧梭描述艾米麗和他的導師的故事，說明如何教育一個理想公民。埃米爾不是一個詳細的育兒指南，但它確實包含了一些教育孩子的特殊建議。

盧梭作為啟蒙運動的思想家，他為法國大革命提供了理論武器。法國大革命中的民主派和激進派把他視為精神導師，他死后十年，也就是法國大革命的第一年，政治家、法國資產階級革命領袖之一的馬拉在巴黎街頭讀了《社會契約論》的一個片段，促使法國人民奮起反抗。雅各賓派領袖羅伯斯庇爾在當選為第三等級代表后，給盧梭寫了悼詞，他發誓要追尋盧梭的崇高足跡，甚至不惜英年早逝，也要繼承盧梭的思想。革命后，盧梭的思想在市民中廣泛傳播，法國大革命后，他的遺體被移葬在巴黎的偉人公墓。