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1，什么是高考控制分數線
2，什么是控制分數線
3，高水平本科控制分數線是什么意思是只有考到這個分數以上才能上本
4，錄取控制分數線
5，成考的最低控制分數線是不是就是指最終的分數線
6，專升本的控制分數線是分數線嗎
7，什么是最低投檔控制分數線

1，什么是高考控制分數線

高校招生錄取控制線，成績不得低于控制線，否則不予投檔

什么是高考控制分數線

2，什么是控制分數線

控制分數線是指高考的一本線、二本線、三本線、一專、二專線

分數不是關鍵，關鍵在于努力就行了。

就是批次線

努力就可以了~ 有付出必有收獲

什么是控制分數線

3，高水平本科控制分數線是什么意思是只有考到這個分數以上才能上本

分數線和高科文理科各批次投檔線是一樣的。對，就像藝術生的最低分數線300分，過了你就可以選擇學校了希望采納

在:www.zszx114.com上有各省各批次在你所在地錄取的(含民辦)院校名單和07年錄取分數等信息.

高水平本科控制分數線是什么意思是只有考到這個分數以上才能上本

4，錄取控制分數線

最低錄取控制分數線是指省級招生部門根據當地全體考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應確定的一個錄取新生的最低成績（總分）標準。只有高考總分（藝術、體育考生含專業成績）達到或超過這一分數線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有資格被招生高校調閱并選擇錄取。最低錄取控制分數線一般是分專業類、分批次確定的。專業類一般分為文史、理工，以及音樂（文、理）、美術（文、理）、體育（文、理）等等，每一專業類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分數線只對文化總分作出規定，音樂、美術、體育專業的最低錄取控制分數線則同時針對文化與專業兩方面的總分作出規定。

5，成考的最低控制分數線是不是就是指最終的分數線

不是的，最低控制分數線是指你必須考過這個分數線才有可能被成人高校錄取，如果最低考證分數線都沒有達到，肯定不會被錄取。你報的中央民族大學的會計專業，你必須的考過這個學校會計專業的分數線，才有希望錄取。成人高考錄取也是從高分到低分錄取。還有什么疑問你可以登錄育路教育網，成考的相關信息都寫的非常清楚。

你好！成人高考有2種學習形式：業余和函授每個省份招生辦每年成考會公布最低控制分數線，只有達到最低分數線的學生才有可能會被學校錄取。但是每個學校一般都是從高分到低分擇優錄取，招生計劃人數會有限制所以最終錄取結果還是需要關注當地教育考試院（成人高考一欄）的錄取情況。以上屬于個人見解，希望可以幫到你哦

6，專升本的控制分數線是分數線嗎

要知道專生本的考試不如高考那么嚴格的，也就是說有走后門的人，你所說的控制分數線基本是給這些后門的人的，所以你想要考上的話，高出分數線一點是很危險的

我就是專升本，升本的確很多學校規定不能轉專業，但也有的可以轉相關專業，但是考的專業課就不一樣了。至于分數每年都是不一定的，因為每年出題人不一樣難易程度不同，都是根據考生分數來規定。至于有沒有用當然是很有用的，雖然社會認可度沒有正常本科高，但至少比專科強很多的。本科學歷這個門檻就不能攔住你了啊。加油學習計算機工資還是很高的，就是比較累。至于室內設計可能你現在覺得挺好，但是學起來或者工作起來真的不一定是你現在想象中的樣子！沒經歷過的事情誰也無法確定。否則你開始也不會選擇學計算機了啊。繼續專升本！非常容易，好好學學英語，專業課就沒問題了。而且你能考的學校都這么好，有的省份只是二本招專升本。

7，什么是最低投檔控制分數線

院校在錄取過程中，先按一定比例提檔所有報考該院校的考生，在提檔這些考生中分數最低的就是這個院校的最低投檔線，院校錄取結束后，錄取的最低分就是該院校錄取的最低分。

學校有一定的招生任務數，考生有各自的志愿表，怎樣使考生進入應該錄取的學校，平衡的砝碼就是錄取總分以及德智體等條件，平衡的過程就是投檔。使用計算機投檔的操作中，有一條控制性的命令就是各類學校的“最低投檔控制線”，各類學校的最低投檔控制線是不同的，未達到這條線就不能進入這類學校。據介紹，最低投檔控制分數線是在綜合考慮確保高中階段各類學校的協調發展，盡量滿足考生的升學愿望，充分發揮優質教育的作用等因素基礎上確定的。各區縣招生部門嚴格按此進行投檔錄取，各招生學校對在投檔控制線以上的考生按升學考試總分和志愿順序，從高分到低分擇優錄取，自然形成學校的實際錄取分數線。這就是說，進入投檔控制分數線的所有考生并不一定都能被招生學校錄取，各招生學校的實際錄取分數線會接近或高于投檔控制分數線。最低投檔控制線只是一類學校的“底線”，大多數學校的實際錄取分數線要比最低投檔控制線高出一些。而錄取分數線并不是預先劃定的。一所招生學校在一個區縣的錄取分數線，取決于招生計劃數的多少、報考人數的多少、報考群體的考分分布。一般說來計劃數越多，報考人數越少、報考群體考分越低，這所學校的錄取分數線就越低。三個因素中，除了計劃數是確定因素之外，其余兩個因素都無法事先準確預測。在招生考試的信息資料中，常有“××年錄取分數線”一類的材料，其實這類材料的價值主要在于作比較，通過縱向、橫向的比較去認識一所招生學校的大致位置，以便按自己的學業水平決定是否選擇報考及在志愿表中安排在什么位置，但每年的錄取分數線是不同的。