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囫圇吞棗是什么意思,囫圇吞棗什么意思

來源:整理 時間:2023-03-19 15:55:09 編輯:好學習 手機版

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1,囫圇吞棗什么意思

囫圇吞棗意思是,把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
出自宋·圓悟克勤《碧巖錄》。該成語原指把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻對事物不加分析思考

囫圇吞棗什么意思

2,囫圇吞棗的意思

【解釋】:囫圇:整個兒。把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。【出自】:宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三:“若是知有底人,細嚼來咽;若是不知有底人,一似渾侖吞個棗。”【示例】:一個高中文科的學生,與其~或走馬看花地讀十部詩集,不如仔仔細細地背誦三百首詩。 ◎朱自清《論詩學門徑》【近義詞】:不求甚解、生吞活剝【反義詞】:含英咀華、細嚼慢咽、融會貫通【語法】:偏正式;作謂語、賓語、狀語;含貶義,形容讀書不認真
下載新版百度地圖,開啟智能生活囫圇吞棗百科名片囫圇吞棗,中國古代寓言故事,出自宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三 ,后引用為成語,本義是指把棗整個咽下去,比喻理解事物含混模糊或學習上不求充分理解地籠統接受。中文名: 囫圇吞棗外文名: to swallow dates whole注音: hú lún tūn zǎo本義: 把棗整個咽下去。喻義: 對事物不加思考分析,籠統接受。色彩: 貶義詞出處: 宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三基本信息【詞目】囫圇吞棗【拼音】hú lún tūn zǎo【英譯】1. to swallow dates whole;2. to lap up information without digesting it;3. to read without comprehension【感情色彩】貶義詞【語法結構】偏正式。【成語用法】作謂語、賓語、狀語;含貶義,形容讀書不認真。【近義詞】不求甚解、生吞活剝、走馬觀花。【反義詞】含英咀華、細嚼慢咽、融會貫通。【同韻詞】闔門卻掃、兔子不吃窩邊草、針頭線腦。【基本解釋】比喻理解事物含混模糊或學習上不加分析,不求充分理解地籠統接受。詳細解釋含義囫圇:整個的。 把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻理解事物含混模糊或學習上不加分析,不求充分理解地籠統接受。出處宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三:“若是知有底人,細嚼來咽;若是不知有底人,一似渾侖吞個棗。”客有曰:“梨益齒而損脾,棗益脾而損齒。”一呆弟子思久之,曰:“我食梨則嚼而不咽,不能傷我之脾:我食棗則吞而不嚼,不能傷我之齒。”狎者曰:“你真是囫圇吞卻一個棗也。”遂絕倒。譯文有個客人說:"吃梨子對牙齒有好處,對脾卻有損傷;吃棗子對脾有益處,對牙齒卻有損害。"有一個傻瓜年輕人聽了這話,思考了很久,說:"我想到一個好辦法:吃梨子的時候,只嚼不吞,它就不能損傷我的脾了;吃棗子的時候,只吞不嚼,它就不能損傷我的牙齒了。"有個喜歡開玩笑的人說:"你真是囫圇吞棗呀!"大家聽了,都笑得前俯后仰。示例①今動不動便先說個本末精粗無二致,正是囫圇吞棗。(宋代朱熹《答許順之書之三》)②我讀《水滸傳》,只是囫圇吞棗地看一遍,只知道粗略的情節。
囫圇:整個兒。把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
囫圇吞棗,中國古代寓言故事,出自宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三 ,后引用為成語,本義是指把棗整個咽下去,比喻理解事物含混模糊或學習上不求充分理解地籠統接受。
把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
【囫圇吞棗】【讀音】hú lún tūn zǎo   【解釋】囫圇:整個兒。把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考,籠統地接受。   【結構】偏正式   【近義詞】不求甚解、生吞活剝、走馬觀花   【反義詞】含英咀華、細嚼慢咽、融會貫通   【同韻詞】闔門卻掃、兔子不吃窩邊草、針頭線腦   【燈謎】吃棗子不吐核   【寓意】我們學習知識時不能囫圇吞棗,   【造句】做事情不要囫圇吞棗。

囫圇吞棗的意思

3,囫圇吞棗是什么意思

“囫圇吞棗”來比喻學習的時候,沒有經過思考就直接接受.
囫圇吞棗 ( hú lún tūn zǎo ) 解 釋 囫圇:整個兒,完整的。把棗整個咽下去。比喻在學習上不加分析、選擇,籠統地加以接受。 出 處 宋·圓悟禪師《碧巖錄》:“若是知有底人,細嚼慢咽;若是不知有底人,一似渾圇吞個棗。” 用 法 偏正式;作謂語、賓語、狀語;含貶義,形容讀書不認真 示 例 茅盾《夜讀偶記·理想和現實》:“缺乏辨別力的青年,~地讀了《紅樓夢》,的確會產生一些不健康的思想情緒。” 比喻學習上籠統接受,不加分析,不求充分理解。 近義詞 不求甚解、生吞活剝 反義詞 含英咀華、細嚼慢咽、融會貫通 【典故】 從前有個人看書的時候,總會把書中文章大聲念出來,可是他從來不動腦筋想一想書中的道理,還自以為看了很多書,懂得許多道理。有一天,他參加朋友的聚會,大家邊吃邊聊,其中有一位客人感慨地說:“這世上很少有兩全其美的事,就拿吃水果來說,梨對牙齒很好,但是吃了傷胃;棗子能健胃,可惜吃多了會傷牙齒。”大家都覺得很有道理。 這個人為了表現自己的聰明,就接下去說:“這很簡單嘛!吃梨子時不要吃進果肉,就不會傷胃;吃棗子時用吞的,就不會傷牙啦!”這時桌上正好有一盤棗子,他便拿起棗子打算直接吞下去。大家怕他噎到,連忙勸他說:“千萬別吞,卡在喉嚨多危險呀!”同學們,如果讀書也像這樣囫圇吞棗下去,不用頭腦,肯定學不到東西。 于是,人們就以“囫圇吞棗”來比喻學習的時候,沒有經過思考就直接接受.
【發音】:hú lún tū zǎo【意思】:比喻學習時生吞活剝,不加分析地籠統接受。【寓言故事】: 從前有個人看書的時候,總會把書中文章大聲念出來,可是他從來 不動腦筋想一想書中的道理,還自以為看了很多書,懂得許多道理。 有一天,他參加朋友的聚會,大家邊吃邊聊,其中有一位客人感慨地說:“這世上很少有兩全其美的事,就拿吃水果來說,梨對牙齒很好,但是吃了傷胃;棗子能健胃,可惜吃多了會傷牙齒。”大家都覺得很有道理。 這個人為了表現自己的聰明,就接下去說:“這很簡單嘛!吃梨子時不要吃進果肉,就不會傷胃;吃棗子時用吞的,就不會傷牙啦!”這時桌上正好有一盤棗子,他便拿起棗子打算直接吞下去。大家怕他噎到,連忙勸他說:“千萬別吞,卡在喉嚨多危險呀!”
從前有個人看書的時候,總會把書中文章大聲念出來,可是他從來不動腦筋想一想書中的道理,還自以為看了很多書,懂得許多道理。 有一天,他參加朋友的聚會,大家邊吃邊聊,其中有一位客人感慨地說:“這世上很少有兩全其美的事,就拿吃水果來說,梨對牙齒很好,但是吃了傷胃;棗子能健胃,可惜吃多了會傷牙齒。”大家都覺得很有道理。 這個人為了表現自己的聰明,就接下去說:“這很簡單嘛!吃梨子時不要吃進果肉,就不會傷胃;吃棗子時用吞的,就不會傷牙啦!”這時桌上正好有一盤棗子,他便拿起棗子打算直接吞下去。大家怕他噎到,連忙勸他說:“千萬別吞,卡在喉嚨多危險呀!”同學們,如果讀書也像這樣囫圇吞棗下去,不用頭腦,肯定學不到東西。 于是,人們就以“囫圇吞棗”來比喻學習的時候,沒有經過思考就直接接受.
從前有個人看書的時候,總會把書中文章大聲念出來,可是他從來 不動腦筋想一想書中的道理,還自以為看了很多書,懂得許多道理。 有一天,他參加朋友的聚會,大家邊吃邊聊,其中有一位客人感慨地說:“這世上很少有兩全其美的事,就拿吃水果來說,梨對牙齒很好,但是吃了傷胃;棗子能健胃,可惜吃多了會傷牙齒。”大家都覺得很有道理。 這個人為了表現自己的聰明,就接下去說:“這很簡單嘛!吃梨子時不 要吃進果肉,就不會傷胃;吃棗子時用吞的,就不會傷牙啦!”這時桌上正好有一盤棗子,他便拿起棗子打算直接吞下去。大家怕他噎到,連忙勸他說:“千萬別吞,卡在喉嚨多危險呀!”同學們,如果讀書也像這樣囫圇吞棗下去,不用頭腦,肯定學不到東西。 于是,人們就以“囫圇吞棗”來比喻學習的時候,沒有經過思考就直接接受.
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