按照職稱工資的標準看，一檔工資相差300多元吧。統發工資6K 基礎性績效工資3K多一點，在我們臨近的縣市，當地政府明確出臺文件，規定教師“四制改革”中的結構工資部分及課時工資部分要按時發放，而在我們這兒，除了國撥工資和班主任費之外，其它所有的已全部停發了。

1、各地在編教師的到手工資是多少錢？

不同的地區教師的工資收入都不一樣，因為各地的社會經濟發展水平不一樣，沒有可比性。而同一地區，在編教師工資由于入職年限和職稱崗位級別的不一樣，工資收入水平存在懸殊，一、不同地區同一級別和年限教師工資有懸殊。坐標我的老家蘇區，那邊的老師工資最近幾年有較快的增長，30年左右教齡，評聘上了八級崗位的教師(扣除五險一金后)是4300元左右，山區學校有補助500左右，加起來有4800元左右吧，

但內地的績效工資，生活補貼，目標考核獎等與沿海地區的學校存在較大的差異，所以，每個月能到手的工資是6K上下。而在千里之外，我任教的學校，同級別的教師比這個水平高一些，坐標廣東珠三角地級市鎮區學校，小學。以本校最高工資的張老師為例：入職30年，崗位八級，薪級31級，下圖是這個月的打卡工資：統發工資6K 基礎性績效工資3K多一點。

下圖是到學期結束才發到手的獎勵性績效3K多一點，很多人都拿不到全額，一年發兩次，去年年前發了一筆兩萬多的目標考核獎。二、同一學校不同級別和年限教師工資有懸殊，以上就是我校最高工資的張老師的到手可支配工資，但這個數據只有參考，不能代表教師的平均工資水平，原因很簡單，因為在我們學校，中級八級，薪級31級的教師數量只占百分之二十左右。

估計全校教師的每月到手的平均工資要比這少2K左右，三、教師工資增長可期待。2018年1月20中共中央、國務院聯合發布的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出：要健全中小學教師工資長效聯動機制，核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平，實現與當地公務員收入同步調整，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務員平均工資收入水平，

2、在四五線城市，初中教師普遍工資是多少錢？

感謝你的提問。你說的四線五線城市，我的理解基本就是地級市吧，下面我就根據我的了解，談一談這些地方初中學校教師的工資收入情況：1.工資收入要看工作年限和職稱級別我們說，不同的工作年限和不同的職稱別級，其工資收入水平是不一樣的，如果是一個年輕的剛入職且職稱還沒有定級的教師，月工資也就是3000多元吧。

如果工作三到五年，晉升了初職稱后，月工資應在4000多元左右；要是工作十年以上，晉升到中級、高級職稱，應該是在月工資6000--9000元左右.2.工資收入也要看當地經濟發展水平實際上，工資水平的高低，與當地經濟發展情況密切相關，因為所有的職稱工資都是分檔的，經濟條件好的地區，或者一開始就將職稱工資定在最高檔，或者定期對職稱工資晉檔；經濟條件不好的地區，大多是將職稱工資定在最低檔，且基本是固定在最低檔上。

按照職稱工資的標準看，一檔工資相差300多元吧，3.工資收入也要看當地政府政策導向工資收入水平與當地政府的政策也緊相聯。據我了解，有些地級市被評為全國文明城市后，所轄學校的教師每年還享受一塊待遇，總額是一個半月工資，估計要一萬多元，在我們臨近的縣市，當地政府明確出臺文件，規定教師“四制改革”中的結構工資部分及課時工資部分要按時發放，而在我們這兒，除了國撥工資和班主任費之外，其它所有的已全部停發了。

3、鄉鎮小學教師年收入多少？值得一考嗎？

在目前，每年有幾百萬大學生面臨找工作困難的前提下，你沒有好的工作目標時，想考鄉鎮學校的教師編制，需要做好這樣一些準備:要有愛心，不要怕繁瑣麻煩；要有長期從事教育的思想準備，可能會在鄉鎮工作一輩子，也有希望進縣城學校；最后一點，今后人生沒有榮華富貴，是平平淡淡一生，好我們開始說說鄉鎮學校教師考編和收入情況吧！1.鄉鎮學校教師名額比較多，不像考公務員幾百上千競爭一個名額。