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寫讀書的作文,讀書具體事例的作文

來源:整理 時間:2023-03-01 17:12:29 編輯:好學習 手機版

1,讀書具體事例的作文

讀書看書,是我課余生活不可缺少的一部分,它常讓我忘記一切。有一次,我去姑姑家玩。本來,我和表弟表妹商量好了玩“捉迷藏”的游戲,我來躲,他們找。我想躲在表弟房里,可剛進屋,便在表弟的一個書架上發現了一排《淘氣包馬小跳》的書。于是,我如饑似渴地看了起來,忘了與表弟表妹正在玩“捉迷藏”,更忘了躲起來。因為這本書太生動、太幽默了,我看得津津有味,不時發出“哈哈!”“哈哈!”的笑聲。我的笑聲驚動了表弟表妹,他們得意洋洋的走過來說:“我們終于捉到你了!表姐,你怎么這么傻呀?那么多難找的地方你不躲,偏偏躲在這兒?”我丈二和尚摸不著頭腦,莫名其妙地說:“什么躲不躲的?”他們頓時傻了眼,說:“表姐,你是吃錯藥了,還是發燒了?”我不耐煩地說:“去去去!誰發燒了?小孩子別亂說話。”說完,又拿是細細品味了。雖然他們倆還在那死磨硬纏,我卻幾乎沒有聽見他們倆的聲音,仿佛這個世界只有我和這本書,其他的什么都不存在了。就這樣,我一直在那兒看這本書,不知過了多久,我終于一口氣把這本書看完了。一陣微風吹來,我才回過神來,也才想到去找表弟表妹,可他們已經不知去向了。 看書,能增長知識,又能提高寫作能力,也讓我寫作文不用再發愁,總能文思泉涌。 我真喜愛看書。

讀書具體事例的作文

2,寫讀書的作文

著名文學家——高爾基說得好,“書是人類進步的階梯。”古今中外,名人不是用書籍來換取成就的嗎?是的,書,給予了我們力量,給予了我們精神。它,是我們的人生中不可缺少的一個好朋友,一個好老師。 還記得在我上幼兒園時,我非常地喜歡聽故事。每當睡覺時,都請求媽媽為我講一個小故事,這樣我才會睡得安心,睡得快樂。從故事中,讓我懂得了生活的愉快,友誼的重要。讓我在小故事中明白了大道理。 至今,我已讀了許多書,如:《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《愛的教育》等中外名著。回想起在我上二年級的時,老師微笑地問道:“你們知道《西游記》的作者是誰?”頓時,同學們不知所措,你看看我,我看看你的。就在這時,我著手高高舉起,胸有成竹地說:“老師,我會。”同學們一陣吃驚,傻傻的望著我,心里想著:哇!我們都不會,她會?而老師卻向我投去了贊賞的目光。啊!是書給了我力量。 做事要講技巧,同樣,看書也講技巧。每當看書時用筆把所有的好詞好句畫下來,慢慢地積累起來,等寫作文是用上。還要記得在身邊放你的秘密武器——字典,準備來消滅你的“攔路虎”哦! 啊!書,讓我開闊了視野;書,讓我增添了樂趣;書,讓我分享了快樂。讓我們都與書交朋友,讓我們一起走進書的海洋里,去享受在書中的快樂!

寫讀書的作文

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讀書,你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書,可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書,它可以陶冶我門的品德、情操,使之高尚……     在睡之前,我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學習了一天的身心,放松一下,同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》,一定是夾著葉脈書簽的那一頁,講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了,那是漢武帝,是他的雄才偉略,是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走向強盛。我有看到了,那是慈禧,是她引領清政府走向腐敗,走向滅亡。是她的膽小怕事,不肯變法,令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約,讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書,你讓我與書同歡,與書同悲,在你身上體會著無限的樂趣。     在閑暇之余,我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想:“人類的心靈需要理想更甚于物質。”是他讓我樂觀面對生活:“當上帝給了我們一個酸檸檬是,我們要設法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈:“留得青山在,不怕沒柴燒。”……書,我們不僅要從你身上讀出哲理,還要從了身上讀出樂趣。     在周末空閑時,我總愛去看那本使我有了高尚品德,情操的書——《論語》。子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”這句自古名言,教以我不能驕傲,要從別人的身上吸取優點以取長補短,改掉自己的缺點。子曰:“己所不欲,勿施于人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物,不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經典之作,陶冶了我的品德和情操。   讀書,在你的身上散發著一到獨特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落,讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
臧克家曾說:“讀一本好書,就像交了一個益友。”我覺得這個比喻非常確切。 記得三、四歲的時候,我就和書交上了朋友。從那時起,媽媽就買了很多《幼兒畫報》、《識字書》給我看。到了五、六歲,我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書,還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來。那時我識字不多,碰上完全不認識的字就問爸爸媽媽,遇到似曾相識的字就想當然地讀出來。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”至今還被爸爸媽媽取笑。 上了小學后,我掌握了漢語拼音,學會了查字典,認識的字也漸漸多了起來,看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫,科技書、小說也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了很多報刊,每次我都認認真真地看,而且想一口氣把它看完。我看書時比較投入,遇到自己特別愛看的書,連媽媽叫我幾聲也沒聽見,這時媽媽就會開玩笑地稱我為稱”書蟲”,但我并不在乎,因為書讓我知道了做人的道理,學到了很多知識,增添了許多生活的樂趣

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