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技術作品,自制科技作品

來源:整理 時間:2023-01-29 09:11:29 編輯:好學習 手機版

1,自制科技作品

火災報警器 取一只廢舊起輝器,拆下鋁殼,剪區電容,輕輕砸掉雙金屬片外的玻璃泡,使雙金屬片仍留在起輝器底座上.用細長銅絲把座與電池,電鈴,小電珠串聯成電路,如圖所示. 調節動,靜觸頭A,B的距離,當用點燃火柴的火焰靠近金屬片時,A即膨脹與B 接觸,電路接通,燈亮且鈴響. 使用時,用兩根長銅絲把雙金屬片及其座置于易著火處,而燈與鈴及電池裝在人常活動的地方.當易著火處溫度升高到接近著火點時,即出現聲光報警.

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2,科技作品是指什么

什么是科技,科技就是科學技術,一般認為,高科技是一種人才密集、知識密集、技術密集、資金密集、風險密集、信息密集、產業密集、競爭性和滲透性強,對人類社會的發展進步具有重大影響的前沿科學技術。 而你學校說的科技作品是,叫你研究做一樣東西,并且把他做出來,想廢物利用的那種不是科技作品啦。
科技作品是運用科學技術制作出的作品。  科技小制作的特點在于富含科技,結構簡單、材料好找、加工容易、花錢少、能夠獨立完成等特點,特別適合于學生,能夠培養學生們的創作能力、思維能力及動手能力。  科技小制作的特點:  (1)結構簡單。一般只要制做幾個零件,再組裝起來就做好了。   (2)材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。  (3)加工容易。多數項目工藝技術要求低,小學生可以掌握。  (4)花錢少。有些項目甚至可以不花錢,不會增加家庭負擔。  (5)不少項目只要一天、半天就可以做成,這符合少年兒童心理, 容易推廣普及。
你好!什么是科技,科技就是科學技術,一般認為,高科技是一種人才密集、知識密集、技術密集、資金密集、風險密集、信息密集、產業密集、競爭性和滲透性強,對人類社會的發展進步具有重大影響的前沿科學技術。 而你學校說的科技作品是,叫你研究做一樣東西,并且把他做出來,想廢物利用的那種不是科技作品啦。僅代表個人觀點,不喜勿噴,謝謝。

科技作品是指什么

3,高中的通用技術作品

鏡框筆筒是一款專門為學生設計的“文具之家”筆筒,內部可以放筆、直尺、圓規及橡皮擦等文具。學生在使用文具時不能歸在一起,有時會丟三落四,甚至看不見。于是設計了一個筆筒,他自身輕便,外觀黏上了裝飾,十分美麗,使用時心情可以放松,如同沐浴陽光,這就是這個作品的寓意所在,故取名Sunshine。加工制造過程首先用小刀將筷子劈開成兩半。用雙面膠將筷子一根一根的黏在一起拼成四個面,用透明膠在四個表面圍一圈。將筷子砍成兩段,將頭部那段拼成底部,剪出有關大自然的事物黏在四個面表面,將白紙簡稱適當的形狀置于筆筒內部作為隔離間。擴展資料:參賽作品的基本要求:1、 作品以我市選用的通用技術必修和選修模塊現行教材內容為參照。2、 作品類型以服務于通用技術課堂教學的模型、 實物或演示教具等為主。 作品應符合課堂教學要求, 符合學生的知識、 技能水平, 能說明某個教學原理或服務于某個教學環節。3、 作品可以在借鑒成熟技術產品的基礎上, 應充分遵循“先進性、 實用性、 科學性” 的原則 , 經參賽者自主選題、 自己設計制作。 作品應構思新潁、 符合創新理念, 有實用價值, 使用技術合理。4、 作品應力求結構簡潔、 工藝簡單, 選材容易, 成本低廉, 耗時適當, 符合環保和安全要求。5、 作品應能較好地體現工程設計原則, 能較好地體現人、 物、 環境之間的協調統一。6、 鼓勵以選修模塊為題材的作品和跨學科領域的智能作品參賽。7、 必須附有作品《設計說明書》 和《產品說明書》 。8、 作品應注明設計制作人, 如系多人集體創作, 請注明第 1、 第 2 創作人。參考資料來源:人民網-高中通用技術項目學習研討會召開
高中通用技術(簡稱GT)是指信息技術之外的,較為寬泛的、體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術,是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發展具有廣泛遷移價值的技術。普通高中通用技術課程是與九年義務教育中的信息技術和勞動與技術教育相銜接,以提高學生的技術素養為主旨,以設計學習、操作學習為主要特征的基礎教育課程,是國家規定的普通高中學生的必修課程。在我國普通高中課程結構中,技術是一個基礎的學習領域,是一個全新的領域。通用技術課程立足于學生的直接經驗和親身經歷,立足于學生的“做中學”和“學中做”。技術課程具有高度的綜合性,是對學科體系的超越。它強調各學科、各方面知識的聯系與綜合運用。技術的本質在于創造,技術課程是一門以創造為核心的課程。它通過信息的獲取、加工、管理、表達和交流,通過技術的設計、制作和評價,通過技術思想和方法的應用,解決實際問題。技術是人類文化財富的積沉,任何技術在凝結一定的原理和方法、體現科學性的同時,都攜帶著豐富的文化信息、體現著一定的人文特征。即普通高中技術課程不是單純的技能訓練課程,而是一門立足實踐、高度綜合、注重創造、科學與人文融合的課程,對個人的發展和民族的復興有著非常積極的意義。
高中通用技術作品會考用
我認為 做個小木屋 或者小凳子 看似簡單 里面有很多技巧性的東西~魯班再世。。。

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