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1，新聞簡報(bào)怎么寫
2，最新的新聞簡訊
3，新聞簡訊怎么寫
4，新聞簡報(bào)五十字左右

1，新聞簡報(bào)怎么寫

抓住新聞的六個(gè)要素就好了誰（Who）、何時(shí)（When）、何地（Where）、何事（What）為何（Why）、結(jié)果如何（How），即5W+1H

新聞簡報(bào)怎么寫

2，最新的新聞簡訊

本周各地區(qū)市場丁苯膠報(bào)價(jià)（單位：元/噸）：華北地區(qū)松香型膠14500—14600，充油型膠1712價(jià)格11900—12000左右。華東地區(qū)松香型膠報(bào)價(jià)14500—14700，充油型膠1712價(jià)格12100—12200。山東地區(qū)松香型膠報(bào)價(jià)14300—14400左右，充油型膠1712價(jià)格11900—11950左右。華南地區(qū)廣東市場松香型膠價(jià)格14800—15200，充油型膠1712價(jià)格12600—13000。東北地區(qū)沈陽市場松香型膠價(jià)格14500—14600。

啊，這個(gè)嘛，其實(shí)新聞很多啊。最近最熱門的話題就是寳家失戀門事件~~

北方持續(xù)干旱

3，新聞簡訊怎么寫

先寫明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情最好不要用第一人稱寫語言要求簡潔明了，但是要把事情寫清楚

新聞簡訊是指200字以內(nèi)的短消息，超出就不能稱為簡訊了。簡訊雖短，卻應(yīng)是一個(gè)完整的消息，要5w俱全，回答以下基本問題：何人、何事、何時(shí)、何地？還要盡可能回答以下兩個(gè)問題：何故、如何？新聞的五要素,新聞界稱做:5w。 when : 何時(shí) where : 何地 who : 何人 what : 何事 why : 何因連起來大意就是:什么時(shí)候在什么地方什么人因?yàn)槭裁窗l(fā)生了什么事.簡訊的格式：（1）標(biāo)題概括簡訊的主要內(nèi)容。（2）導(dǎo)語導(dǎo)語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內(nèi)容。（3）主體主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。（4）結(jié)尾是對簡訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡訊可無結(jié)尾。青年教師培訓(xùn)簡訊范文ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日，ｘｘｘ市ｘｘｘ青年教師培訓(xùn)班活動(dòng)在ｘｘｘｘ舉行，此次活動(dòng)，特邀了ｘｘｘ老師為學(xué)員們作指導(dǎo)。部分ｘｘｘｘ學(xué)科帶頭人也參與了本次活動(dòng)。上午，學(xué)員代表ｘｘｘｘ學(xué)校的ｘｘｘ老師、ｘｘｘ學(xué)校的ｘｘｘ老師分別執(zhí)教了同課異構(gòu)課《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》。隨后，ｘｘｘ老師與老師們進(jìn)行了熱烈的議課，結(jié)合課例，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面對兩節(jié)課作了深入的剖析，為青年老師打開了可探索的視角。下午，ｘｘｘｘ老師為學(xué)員們作了《ｘｘｘｘｘ》的講座，針對老師們寫作中的問題，ｘｘｘｘ老師提出了六點(diǎn)建議：1.避免宏大敘事；2.避免形式主義；3.用鮮活的例子說話；4.要“貼”著例子去說；5.開門見山、直來直去。最后，ｘｘｘｘ老師結(jié)合范文，詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)員們怎樣修改文章進(jìn)行投稿。一天的活動(dòng)，緊張而又充實(shí)，學(xué)員們受益匪淺！附圖：…… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。辏拢?/section>

新聞簡訊怎么寫

4，新聞簡報(bào)五十字左右

新學(xué)期新氣象2009年2月16日，古寨中學(xué)正式開學(xué)。古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象。2月16日，分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園，在教室中暢談起來。同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日，即開學(xué)第二天。學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部全體成員，對在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會(huì)同學(xué)的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài)。并在各班班會(huì)上，班主任組織了“新學(xué)期，新目標(biāo)”的主題班會(huì)，同學(xué)們都確定了恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實(shí)的努力景象。新聞的寫作特點(diǎn)一、新聞的特點(diǎn)1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力；就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。2、語言生動(dòng)簡潔：新聞的語言只有生動(dòng)、簡潔，才能吸引讀者3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。二、新聞導(dǎo)語的幾種寫作方法1、敘述式導(dǎo)語的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。2、描寫式導(dǎo)語的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫式導(dǎo)語的一般特點(diǎn)。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。3、議論式導(dǎo)語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節(jié)制、極有分寸的評論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評論式、引語式、設(shè)問句。

吞吞吐吐去去去凄凄切切凄凄切切嘁嘁嘁嘁嘁嘁

那要看你需要說的事情多不少，也也可以減點(diǎn)的說，如果簡單一點(diǎn)的說幾十個(gè)字也可以呀。

2019年九月一日。今天寶寶終于可以到校報(bào)到啦。第一天上學(xué)。寶寶非常幸福。小書包塞滿了學(xué)習(xí)用品。小臉蛋洋溢著幸福的微笑。一句話好好學(xué)習(xí)，天天向上。

今天(2-14日)凌晨1時(shí)33分，據(jù)浙江省地震臺(tái)網(wǎng)正式測定，浙江省金華市磐安縣(北緯29.09度，東經(jīng)120.68度)發(fā)生3.5級地震，目前無人員傷亡。今天磐安的地震發(fā)生在兩條斷裂帶交匯處地震發(fā)生后，在微信朋友圈里、在新浪微博上，杭州、寧波、紹興等地網(wǎng)友表示均表示有震感。“說好的浙江不會(huì)地震呢?”“以前不是說，浙江永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生地震!”……一時(shí)間“浙江不會(huì)地震”的說法再次引來網(wǎng)友們的熱議。可全人類都生活在“漂浮”的地殼之上，誰又敢拍著胸口打包票說自己腳下永遠(yuǎn)不會(huì)地震呢?