上海市二建錄取率，最近幾年上海和江蘇二級建造師報(bào)考人數(shù)通過率分別是多少

來源：整理時(shí)間：2023-02-24 15:10:15 編輯：上海生活手機(jī)版

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1，最近幾年上海和江蘇二級建造師報(bào)考人數(shù)通過率分別是多少
2，2017年二級建造師有多少人報(bào)名
3，浙江工業(yè)大學(xué) 建筑類專業(yè) 往年錄取分?jǐn)?shù)多少啊上海第二工業(yè)大學(xué)的建
4，我要考二級建造師機(jī)電專業(yè)自考通過率大概多少難不難本人在
5，有誰知道揚(yáng)州二級建造師歷年來的通過率是多少
6，學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生有什么區(qū)別
7，專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別

1，最近幾年上海和江蘇二級建造師報(bào)考人數(shù)通過率分別是多少

那要看全科還是單科了，根據(jù)學(xué)爾森學(xué)院的建造師考試情況統(tǒng)計(jì)，2011年學(xué)爾森二級建造師全科通過率70%—74%，二級機(jī)電單科的通過率為：79%，不過通過率最高的還要數(shù)建筑工程實(shí)務(wù)@@

最近幾年上海和江蘇二級建造師報(bào)考人數(shù)通過率分別是多少

2，2017年二級建造師有多少人報(bào)名

2017年人數(shù)應(yīng)該比2016年報(bào)考人數(shù)還要少，不足350萬人次，所以想要參加2017年二級建造師考試的考生，競爭力相對就小了。

你好，2017年上海二級建造師考試報(bào)名預(yù)計(jì)于2017年2月開始。

2017年二級建造師有多少人報(bào)名

3，浙江工業(yè)大學(xué) 建筑類專業(yè) 往年錄取分?jǐn)?shù)多少啊上海第二工業(yè)大學(xué)的建

工大的建筑學(xué)很牛B，我04年進(jìn)工大的，那年這個(gè)專業(yè)比重點(diǎn)線高50分左右。工大有建筑設(shè)計(jì)研究院的，在浙江也很有名的。浙江科技學(xué)院和工大比，還差的比較多。

我就跟你說說省內(nèi)的吧你的這個(gè)分?jǐn)?shù) 報(bào)濟(jì)南大學(xué)，濰坊學(xué)院，青島科技大學(xué) 山輕工，山建工都是有很大希望的

470以上~~這個(gè)分?jǐn)?shù)比較保險(xiǎn)~~不過很多時(shí)候要和那年的美院錄取率相結(jié)合，像我們那年就是美院失偏的人特別多所以一下子全去工大了~~相對分?jǐn)?shù)就提高了~~~而且那些美院步理想的人很有可能是聯(lián)考前100名的，我們班就有個(gè)沒聯(lián)考第一但是美院還沒上線的女的最后她就是去的工大~~~

浙江工業(yè)大學(xué) 建筑類專業(yè) 往年錄取分?jǐn)?shù)多少啊上海第二工業(yè)大學(xué)的建

4，我要考二級建造師機(jī)電專業(yè)自考通過率大概多少難不難本人在

上海相對于其他地方的話，二建通過率還是比較高的。合格率大概在20~25%的樣子吧。想自學(xué)的話，就要從網(wǎng)上找一些歷年真題和講義什么的。但如果完全沒相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的話，2門公共課性對還比較簡答，只要背書就行。但實(shí)務(wù)課就會(huì)比較麻煩，最好找一些有解析的題目做。零基礎(chǔ)的話，最好還是報(bào)個(gè)班讀一下，全科大概也就2000左右吧。網(wǎng)上找下“二級建造師”的關(guān)鍵詞，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多的。我朋友報(bào)的是學(xué)爾森，還行吧。

我是去年考的機(jī)電類的，前兩科土建類的，安全管理類的知識(shí)較多，一般有點(diǎn)基礎(chǔ)的都能過，蒙也蒙個(gè)差不多，最后一科就是機(jī)電類的，需要專業(yè)知識(shí)還有大題需要計(jì)算和解答比較難。一般人都是能過前2科，最后一科第二年過。幾率不好說得看監(jiān)考的嚴(yán)不嚴(yán)。幾率大約在70%

5，有誰知道揚(yáng)州二級建造師歷年來的通過率是多少

大概是15-40吧，參加培訓(xùn)通過率更高點(diǎn)，二年滾動(dòng)通過率應(yīng)該有50%以上

上海二級建造師的通過率發(fā)布時(shí)間：10-21 09:06 信息編號：321000090057957399 該信息被瀏覽 5 次價(jià)格：3800元類別：其他職業(yè)培訓(xùn) 所在地：開發(fā)區(qū) 聯(lián)系人：中建院趕集可以即時(shí)對話了，在線溝通或留言更方便快捷該用戶發(fā)帖記錄電話：聯(lián)系我時(shí)請說是趕集網(wǎng)看到的.上海二級建造師的通過率大概是15-40吧，參加培訓(xùn)通過率更高點(diǎn)，二年滾動(dòng)通過率應(yīng)該有50%以上中國建筑設(shè)計(jì)研究院人才培訓(xùn)中心為國內(nèi)知名、定位準(zhǔn)確、特點(diǎn)鮮明的建設(shè)教育“培訓(xùn)中心”,“咨詢中心“、“資料中心和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)中心“。江蘇二級建造師培訓(xùn)北京二級建造師培訓(xùn)鑒于2011年建造師網(wǎng)絡(luò)保過班超高通過率，2012年應(yīng)廣大學(xué)員強(qiáng)烈要求，中國建筑設(shè)計(jì)研究院人才培訓(xùn)中心再次與業(yè)內(nèi)名師聯(lián)手，打造高品質(zhì)精品保過班課程！贈(zèng)送名師獨(dú)家打造2012年建造師考試通關(guān)內(nèi)部資料！考前一個(gè)月以電子版形式隨班贈(zèng)送。同時(shí)，免費(fèi)獲取2012建造師考試教材！二級建造師二級建造師掛靠二級建造師考前培訓(xùn) 二級建造師考試二級建造師的好處二級建造師認(rèn)證二級建造師論文二級建造師證書國家二級建造師二級建造師成績2012年二級建造師 2012二級建造師教材 2012建造師報(bào)名時(shí)間 2012二級建造師考試 2012安徽二級建造師 2012 山東二級建造師報(bào)名廣西二級建造師報(bào)名二級建造師報(bào)名條件二級建造師報(bào)名時(shí)間聯(lián)系機(jī)構(gòu)：中國建筑設(shè)計(jì)研究院人才培訓(xùn)中心地址：北京朝陽區(qū)朝陽路管莊朗廷大廈2單元1015室聯(lián)系人：中建院該用戶發(fā)帖記錄

通過率每年不一樣.08.09.10年三年的通過率都在15%以下,2011年河北放量,錄取了8000多人,達(dá)到20%多一點(diǎn).2012年就不好說了,如果按2010年以前的錄取人數(shù)來算的話,可能5%到不了,按2011年錄取的人數(shù)算的話,那么只有10%.這數(shù)據(jù)是根據(jù)每年報(bào)考人數(shù)和錄取人數(shù)計(jì)算的

這個(gè)不好說，因?yàn)槊磕甑暮细駱?biāo)準(zhǔn)不同，所以可以通過的人數(shù)上也有很大的出入，這個(gè)沒有多大的概率的，從每年看，二級建造師考試成績通過的人數(shù)看，應(yīng)該是不超過15%的。

6，學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生有什么區(qū)別

一言以蔽之學(xué)碩重視學(xué)術(shù)研究能力專碩重視專業(yè)實(shí)踐能力想讀博士選學(xué)碩另專碩屬新鮮事物，目前社會(huì)認(rèn)可度不如學(xué)碩但我個(gè)人真心感覺差不多。。。

同一層次，兩個(gè)方向。專業(yè)碩士傾向于應(yīng)用，學(xué)術(shù)碩士重理論研究。各有優(yōu)勢。為什么國家今年要減少學(xué)碩，大力推廣專碩呢。專業(yè)碩士，按照企業(yè)用人的需求調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)人才。國外的專業(yè)碩士畢業(yè)才是最受企業(yè)歡迎的，最能賺錢的碩士呢。為什么學(xué)碩的人都在猶豫要不要讀專碩呢。只不過中國人的傳統(tǒng)思維，覺得研究型的顯得學(xué)問高。其實(shí)國內(nèi)大學(xué)的教育誰不知道什么水平啊。念完3年都是渾渾噩噩的。這能作出成果的寥寥無幾。專業(yè)碩士的相對弱勢在于，第一它是新生事物，我是指國內(nèi)。雖然mba，mpa都出現(xiàn)很久了，但國內(nèi)對其他專業(yè)的專碩認(rèn)知率低。第二，很多專碩都是只有學(xué)位證，沒有學(xué)歷的。你多讀一年學(xué)碩，可以多拿個(gè)學(xué)歷。這個(gè)是你應(yīng)該考慮的。但是你可能會(huì)說，啊，沒有學(xué)歷哪行啊？所以多說兩句。這個(gè)嘛，某些企業(yè)可能對專碩不了解，懷疑你怎么沒有學(xué)歷恩，不過是目前的。以后肯定會(huì)改善的。首先好的企業(yè)，好的經(jīng)理都知道專碩培養(yǎng)出來就是看活的！所以根本不計(jì)較。而且國家政策上專碩與學(xué)碩平等。不過呢，其次國外是沒有學(xué)歷的。都是只拿學(xué)位。所以不影響出國。考博有學(xué)位證就可以，專碩一樣考，不影響讀博。最后，看你未來想做什么職業(yè)，如何發(fā)展。想當(dāng)教師，科研人員，研究型人才，那就多讀一年，學(xué)碩。練習(xí)具體能力，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)問題，畢業(yè)有對口單位要你，就專碩。很多人考學(xué)碩是因?yàn)閷４T自費(fèi)的多，很貴的。所以你要考慮銀子問題。學(xué)碩很多有獎(jiǎng)學(xué)金，專碩就比不了了。

給你貼一個(gè)很細(xì)的比較，學(xué)術(shù)和專碩(有咱們一般學(xué)生理解的那種專碩和在職研究生）的區(qū)別，你看完下面這幾條，你就明白了。望采納一、定義學(xué)術(shù)型研究生接收普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主的研究生教育，授予學(xué)位的類型是學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位。專業(yè)學(xué)位（professional degree），是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。二、培養(yǎng)方向不同根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位,一月考試，錄取后獲得研究生學(xué)籍，畢業(yè)后可獲碩士畢業(yè)證書和學(xué)位證書。專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。1.學(xué)歷教育：一月考試，畢業(yè)后可獲碩士畢業(yè)證書和學(xué)位證書。（這個(gè)就和我們學(xué)生理解的那個(gè)專碩一樣了）2.非學(xué)歷教育：十月考試，獲得可以申請學(xué)位的資格，再通過碩士論文答辯，獲得碩士學(xué)位證書，無畢業(yè)證書。（這里指的是在職的研究生）三、招生條件不同專業(yè)碩士要求報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷（指在職的研究生的條件），而普通碩士則不需要。絕大多數(shù)專業(yè)碩士還要求在職人員報(bào)考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。我們學(xué)生平時(shí)說的專碩是和普通學(xué)術(shù)型的一起報(bào)名，一起考試的那種，應(yīng)屆的往屆的都是，和在職研究生的要區(qū)分開來。具體的報(bào)考條件上所要報(bào)考的學(xué)校的招生簡章上去看，一般有明確說明，一般學(xué)生當(dāng)然全滿足了。三、招生考試不同對學(xué)生來說，普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。我們學(xué)生理解的那個(gè)專碩同樣是統(tǒng)考，和學(xué)術(shù)的一起在一月份進(jìn)行考試。專業(yè)碩士的招生考試有10 月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì)，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試，也由各招生單位自行命題、閱卷（這里偏向于說在職）。四、入學(xué)難度不同全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（統(tǒng)考）完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 2005 年研究生考試考生人數(shù)為117 萬，招生人數(shù)只有32 萬，錄取比例為3.7:1。北大、清華、復(fù)旦等名牌大學(xué)，以及微電子、信息科學(xué)、生物醫(yī)藥、世界經(jīng)濟(jì)、國際金融等熱門專業(yè)，由于報(bào)考者眾多，錄取率更低。據(jù)了解，一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70：1。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此，入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。專業(yè)碩士的招生考試有10 月份的“聯(lián)考”（在職那種）和年初的“統(tǒng)考”（我們學(xué)生的理解的那種）兩次機(jī)會(huì)，考生可自行選擇。這兩大國家級別考試的專業(yè)考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同，熱門專業(yè)相對難一些。例如，2004 年上海復(fù)旦、交大、財(cái)大三所高校MBA 的錄取比例在6：1 左右；2004 年全國法律碩士錄取率則不到10％。此外，“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣，由于“統(tǒng)考”考生遠(yuǎn)多于“聯(lián)考”考生，考試競爭激烈程度自然也大。不過，“聯(lián)考”的考試雖容易，但錄取時(shí)更看重申請者的工作背景和經(jīng)驗(yàn)。（具體數(shù)據(jù)來自于中國考研網(wǎng)，僅供參考）五、學(xué)習(xí)方式不同普通碩士：全日制學(xué)習(xí)。一般為3 年。專業(yè)碩士：半脫產(chǎn)，學(xué)制2－3 年（這里偏向指在職的）。具體的我們學(xué)生理解的那種學(xué)術(shù)和專碩，有兩年、兩年半、三年。具體以報(bào)考學(xué)校招生簡章上顯示的為主，具體學(xué)校具體分析了。六、學(xué)習(xí)費(fèi)用不同普通碩士錄取為國家計(jì)劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國家計(jì)劃外（委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi)）的碩士生須繳納學(xué)費(fèi)，一般為8000 元/年，不同專業(yè)有所不同。對于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)按照不同專業(yè)類別差別較大。例如，MBA 的學(xué)費(fèi)要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學(xué)費(fèi)一般為3－4 萬元。專業(yè)碩士學(xué)位一般不能申請國家助學(xué)貸款（偏向于說在職研究生）。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)具體也以學(xué)校的招生簡章上注明的為準(zhǔn)。七、文憑頒發(fā)不同與普通碩士不同，大多數(shù)專業(yè)碩士（在職）只授予學(xué)位證書，沒有學(xué)歷證書。但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士等，就同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。大體來看，“統(tǒng)考”生拿“雙證”，“聯(lián)考”生拿“單證”。我們學(xué)生理解的那種專碩也發(fā)雙證的，和學(xué)術(shù)一樣。八、認(rèn)可度不同普通碩士：由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè)，擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證，因此社會(huì)對這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn)：光有理論，經(jīng)驗(yàn)不足。特別對于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同，又從無相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來加強(qiáng)自身的競爭力。專業(yè)碩士：參加1 月份統(tǒng)考的MBA 能拿雙證，而工程碩士目前只能拿學(xué)位證，因此對專業(yè)碩士的市場認(rèn)可程度略有差異。當(dāng)然，隨著近幾年專業(yè)碩士種類不斷增多，報(bào)考人數(shù)連年上升，因此人氣帶動(dòng)了市場效應(yīng)，其認(rèn)可度和求職地位也逐漸上升，很多企業(yè)不再苛求學(xué)歷證書，而是更關(guān)注專業(yè)學(xué)位證書本身的含金量。總之，好壞全是相對的，只要能力在就可以了，能力證明一切。

7，專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別

專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別專業(yè)碩士以前就有，但都是分非脫產(chǎn)（周末上課）和脫產(chǎn)（全日制）兩種，應(yīng)屆畢業(yè)生不能考，只有工作兩年之后的人才可以考，不過09年的時(shí)候應(yīng)屆畢業(yè)生可以從學(xué)術(shù)碩士調(diào)劑到專業(yè)碩士。以前的專業(yè)碩士只有學(xué)位證沒有學(xué)歷證，也就是說你的學(xué)歷還是本科學(xué)歷。只是有個(gè)碩士的學(xué)位而已。如果單位要就研究生才能上的工作你就沒法去，因?yàn)槟銢]有學(xué)歷證。 09年國家開始招收應(yīng)屆畢業(yè)生能考的專業(yè)碩士，有學(xué)歷，也有學(xué)位，也就是所謂的雙證。全日制專業(yè)碩士即學(xué)術(shù)型碩士是和普通的碩士一起參加全國統(tǒng)考！只是考試科目不一而已，具體科目有什么不一樣，請參看自己報(bào)考學(xué)校的2010招生簡章必須提醒的是，專業(yè)碩士畢業(yè)后和學(xué)術(shù)性拿到的畢業(yè)證書是一模一樣的。但是學(xué)位的話，請注意了，不是“專業(yè)碩士”這四個(gè)字眼！而是分類的，專業(yè)碩士是個(gè)統(tǒng)稱。它包括“工程碩士，建筑學(xué)碩士，法律碩士，臨床醫(yī)學(xué)碩士”等等。所以根據(jù)你的專業(yè)，拿到的學(xué)位就是相對應(yīng)的。比方說你是“結(jié)構(gòu)工程”的專業(yè)碩士，那么你拿到的學(xué)位上面的字眼就是“工程碩士”。你是建筑學(xué)的專業(yè)碩士，那你拿到的就是“建筑學(xué)碩士”！不是“專業(yè)碩士”字眼！！特此提醒！學(xué)術(shù)性的話，學(xué)位證書就是“工學(xué)碩士”等等！從學(xué)制來說，專業(yè)碩士一般只要求2年即可畢業(yè)，其中不少于半年的實(shí)習(xí)期，重視操作能力；而學(xué)術(shù)型基本上以學(xué)習(xí)理論為主，學(xué)制一般為3年。專碩和學(xué)術(shù)型碩士（科學(xué)型碩士），在校的主干課程基本上是完全一樣，生活、學(xué)習(xí)與導(dǎo)師培養(yǎng)方式等等都沒太大區(qū)別！在校期間有五點(diǎn)區(qū)別的是：1、三助申請的崗位有區(qū)別，專碩的比較少；2、獎(jiǎng)學(xué)金，同樣有A、B類。學(xué)術(shù)型的每個(gè)人都有獎(jiǎng)學(xué)金，而專碩型，只有部分人有。也就是說有一部分人要自己出全部學(xué)費(fèi)、（其實(shí)這是和學(xué)校有關(guān)系的，比方說武大，上海交大的專碩是全部有獎(jiǎng)學(xué)金的。同濟(jì)特例！）；3、專碩研二要外出實(shí)習(xí)半年。這是必修的課程。（但是如果導(dǎo)師有項(xiàng)目就不要出去了，可以跟著導(dǎo)師做）；4、畢業(yè)論文，專碩既可以做學(xué)術(shù)型的論文，也可以做工程實(shí)例型的；5、專碩不能直博，考博正常。至于就業(yè)，由于現(xiàn)在第一屆全日制應(yīng)屆考取專業(yè)碩士的研究生還是研一，所以，沒辦法說誰好就業(yè)。不過，就我感覺，專業(yè)碩士以后是主流，而且重實(shí)際能力也適合企業(yè)選拔人才的需要。總結(jié)：對于工科類的來說，外出的實(shí)習(xí)不乏為一件好事情。但最后還要靠自己的考慮，和導(dǎo)師的態(tài)度！去年招收和今年包括以后的招生區(qū)別：1、09年，是一條線，大家一起復(fù)試，將錄取的人定下來后，再將排名靠后的人安排成專業(yè)碩士2、10年及其以后。分兩條線，分別招收！但是，專碩剛出來一年，基本沒人報(bào)。所以，今年最有可能的就是仍然像去年一樣，講排名靠后的人填補(bǔ)專碩的名額其他事項(xiàng)說明：1、專業(yè)碩士是個(gè)統(tǒng)稱，除去以前非全日制，非脫產(chǎn)的來說還有一部分，也是有雙證的，社會(huì)認(rèn)可度也比較高的。比如：法碩和MBA。這些都是專業(yè)碩士。2、09年的添加的很多新的方向的專業(yè)碩士。一般情況下的學(xué)費(fèi)都是10000以上，有A和B類獎(jiǎng)學(xué)金之分。3、今年開始國家按照政策會(huì)轉(zhuǎn)變專碩和學(xué)術(shù)性的比例。所以10年開始就已經(jīng)有保研保成專業(yè)碩士的了4、每個(gè)學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金政策不同，其他學(xué)校其實(shí)沒有什么三助崗位，只要研究生，就每人一般200多一個(gè)月。而同濟(jì)是把這些錢集中起來，作為三助崗位的人每月400。必然有申請不到三助的人總結(jié)一句：名校的專業(yè)碩士還是很值得讀的。借著這個(gè)牌子還是很好的。其次，要自己多學(xué)東西，提高能力。畢竟社會(huì)上是靠能力吃飯的！學(xué)術(shù)型碩士vs專業(yè)型碩士在有相同的領(lǐng)域，誰更強(qiáng)？國家的新政策，現(xiàn)在助學(xué)金全日制專業(yè)碩士也有了，獎(jiǎng)學(xué)金大部分也有了，國家規(guī)定必須有，只是政策剛下來各個(gè)學(xué)校的配套還沒跟上，學(xué)費(fèi)也一樣了，而且有半年以上的實(shí)習(xí)實(shí)際上是個(gè)優(yōu)勢，咋被你胡說成劣勢？（但是，今年湖南大學(xué)的專業(yè)碩士除了保研的學(xué)生有獎(jiǎng)學(xué)金，其他同學(xué)都為自籌）正如你所說，國家的新政策是全日制專業(yè)碩士的獎(jiǎng)助學(xué)金也有了，學(xué)費(fèi)也一樣了。而且國家是打算一步步減少學(xué)術(shù)型碩士，增加專業(yè)型碩士，最終達(dá)到專業(yè)型：學(xué)術(shù)型為7：3，你不讀博士的情況下讀全日制專業(yè)型碩士有大得多的優(yōu)勢，而讀博的情況下是學(xué)術(shù)型好，因?yàn)閲揖褪谴蛩惆褜W(xué)術(shù)型當(dāng)做讀博的中間跳板。 U2 然后你想想，好端端的干嘛減少學(xué)術(shù)型，增加專業(yè)型？擺明就是以往的學(xué)術(shù)型碩士培養(yǎng)方式不好，國家要換個(gè)更好的培養(yǎng)模式嘛，哪有越換越差的道理？專業(yè)型的優(yōu)勢在于沒有論文的要求，學(xué)生可以集中注意力搞工程研究和應(yīng)用研究，更加符合用人單位的要求，而且學(xué)校在抓緊跟企業(yè)合作，在有好的實(shí)習(xí)單位的時(shí)候明顯會(huì)優(yōu)先分給專業(yè)型的碩士。另外，在同樣是雙證的情況下，以往也都是專業(yè)型大勝學(xué)術(shù)型，例如：專業(yè)型的MBA明顯認(rèn)可度比學(xué)術(shù)型的管理學(xué)要高；專業(yè)型的臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)可度比學(xué)術(shù)型的醫(yī)學(xué)碩士要高（很多醫(yī)院都是只認(rèn)臨床醫(yī)學(xué)）；會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位認(rèn)可度也是比會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)學(xué)位要高

一、【普通碩士與專業(yè)碩士的區(qū)別】培養(yǎng)方向不同 ▽ 普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位; △ 專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。招生條件不同 ▽ 普通碩士則不需要報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷。 △ 專業(yè)碩士要求報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷,絕大多數(shù)專業(yè)碩士還要求在職人員報(bào)考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門的同意,有的甚至要求所在單位推薦等。招生考試不同 ▽ 普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”,而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。 △ 專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì),考生可以自行選擇,而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試,也由各招生單位自行命題、閱卷。入學(xué)難度不同 ▽ 普通碩士的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(統(tǒng)考)完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)統(tǒng)計(jì),2005年研究生考試考生人數(shù)為117萬,招生人數(shù)只有32萬,錄取比例為3.7:1。北大、清華、復(fù)旦等名牌大學(xué),以及微電子、信息科學(xué)、生物醫(yī)藥、世界經(jīng)濟(jì)、國際金融等熱門專業(yè),由于報(bào)考者眾多,錄取率更低。據(jù)了解,一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70:1。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此,入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。 △ 專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì),考生可自行選擇。這兩大國家級別考試的專業(yè)考試,是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同,熱門專業(yè)相對難一些。例如,2004年上海復(fù)旦、交大、財(cái)大三所高校mba的錄取比例在6:1左右;2004年全國法律碩士錄取率則不到10%。此外,“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣,由于“統(tǒng)考”考生遠(yuǎn)多于“聯(lián)考”考生,考試競爭激烈程度自然也大。不過,“聯(lián)考”的考試雖容易,但錄取時(shí)更看重申請者的工作背景和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)方式不同 ▽ 普通碩士: 全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。 △ 專業(yè)碩士: 半脫產(chǎn),學(xué)制2-3年。學(xué)習(xí)費(fèi)用不同 ▽ 普通碩士錄取為國家計(jì)劃內(nèi)(非定向、定向)的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國家計(jì)劃外(委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi))的碩士生須繳納學(xué)費(fèi),一般為8000元/年,不同專業(yè)有所不同。對于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。 △ 專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)按照不同專業(yè)類別差別較大。例如,mba的學(xué)費(fèi)要十幾甚至幾十萬元,而工程碩士的學(xué)費(fèi)一般為3-4萬元。專業(yè)碩士學(xué)位一般不能申請國家助學(xué)貸款。文憑頒發(fā)不同 ▽ 普通碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。 △ 大多數(shù)專業(yè)碩士只授予學(xué)位證書,沒有學(xué)歷證書。但也有例外,例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士等,就同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。大體來看,“統(tǒng)考”生拿“雙證”,“聯(lián)考”生拿“單證”。認(rèn)可度不同 ▽ 普通碩士:由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè),擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證,因此社會(huì)對這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn):光有理論,經(jīng)驗(yàn)不足。特別對于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同,又從無相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者,企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來加強(qiáng)自身的競爭力。 △ 專業(yè)碩士:參加1月份統(tǒng)考的mba能拿雙證,而工程碩士目前只能拿學(xué)位證,因此對專業(yè)碩士的市場認(rèn)可程度略有差異。當(dāng)然,隨著近幾年專業(yè)碩士種類不斷增多,報(bào)考人數(shù)連年上升,因此人氣帶動(dòng)了市場效應(yīng),其認(rèn)可度和求職地位也逐漸上升,很多企業(yè)不再苛求學(xué)歷證書,而是更關(guān)注專業(yè)學(xué)位證書本身的含金量。專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士區(qū)別科學(xué)碩士,普通碩士,學(xué)術(shù)型碩士,工學(xué)碩士,是一樣的專業(yè)碩士,應(yīng)用型碩士,雙證工程碩士,是一樣的我國研究生教育培養(yǎng)方向大體有兩類。一類是普通碩士,另一類是專業(yè)碩士。很多學(xué)子現(xiàn)在已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備2010年碩士研究生考試,針對他們對這兩類教育培養(yǎng)方式的概念模糊,相關(guān)專家對此做出解釋。普通碩士授予學(xué)術(shù)型學(xué)位,以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主。其考試時(shí)間大約在每年的1月份左右,簡稱“統(tǒng)考”(考試全稱為全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試)。專業(yè)碩士主要培養(yǎng)特定職業(yè)高層專業(yè)人才。它的學(xué)習(xí)方式比較靈活,大致分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。專業(yè)碩士招考時(shí)間大約在每年的10月份左右,簡稱“聯(lián)考”(考試全稱為在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考)。這兩種考試在招生條件、考試難度、學(xué)習(xí)時(shí)間、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)可程度上都有不同。一、招生條件專業(yè)碩士招生條件中,一般要求申考人具備三年以上的工作年限,絕大多數(shù)專業(yè)碩士需要在報(bào)考時(shí),經(jīng)所在單位同意,有的甚至要求所在單位推薦等。而普通碩士的招生條件中,以上要求都不存在。二、考試難度普通碩士考試每年只有一次,就是在年初的時(shí)候。報(bào)考人數(shù)歷年都有所增加,而實(shí)際錄取人數(shù)大約只占報(bào)考人數(shù)的三分之一。尤其是熱門專業(yè)的競爭相當(dāng)激烈,這些熱門專業(yè)諸如北大、清華、天大、復(fù)旦等名牌大學(xué),其熱門專業(yè)的報(bào)考人數(shù)更是居高不下。一些名校熱門的專業(yè)錄取比例甚至為70:1。對于專業(yè)碩士來說,不同的專業(yè)入學(xué)難度不同,熱門專業(yè)相對難些。但是,專業(yè)碩士聯(lián)考的試題,相對于統(tǒng)考試題難度要容易一些。它在錄取考生時(shí),更注重于申報(bào)者的工作背景和工作經(jīng)驗(yàn)。三、學(xué)習(xí)時(shí)間與費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn) 普通碩士是全日制學(xué)習(xí)體制,學(xué)業(yè)完成的時(shí)間一般為三年。專業(yè)碩士學(xué)習(xí)屬于半脫產(chǎn)型,學(xué)制為兩至三年。另外,兩者在學(xué)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)上也有很大的差別。普通碩士錄取為國家計(jì)劃內(nèi)的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。而國家計(jì)劃外錄取的考生則有委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的費(fèi)用方式,不同的專業(yè)有所不同。從2007年開始,部分院校在國家教委的批準(zhǔn)下,已試行取消研究生公費(fèi)制度,取而代之的是以獎(jiǎng)學(xué)金制度為鼓勵(lì)手段,讓更多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金,完成學(xué)業(yè)期間的攻讀。這項(xiàng)改革后的研究生教育培養(yǎng)制度,將在未來更多高校的研究生培養(yǎng)中,逐漸普及試行。專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)根據(jù)專業(yè)的不同,收費(fèi)差別也有不同。并且,現(xiàn)階段這一學(xué)位類型,不被允許申請國家助學(xué)貸款。四、認(rèn)可程度由于培養(yǎng)的目的和傾向不同,兩類碩士考試最終的學(xué)位認(rèn)可度也有著一定的差別。普通碩士在學(xué)歷的認(rèn)可度上略高于專業(yè)碩士的學(xué)歷認(rèn)可度。普通碩士培養(yǎng)出的考生,畢業(yè)時(shí)符合學(xué)位條例和考核的規(guī)定后,會(huì)獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書。而專業(yè)碩士雖然除了mba等極少數(shù)專業(yè)可以拿到雙證外,其他專業(yè)均只能獲得學(xué)位證,而沒有學(xué)歷證書。因?yàn)閷I(yè)碩士的招考背景本身就很注重申報(bào)者的工作背景與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。所以,在市場認(rèn)可度上自然會(huì)高于普通碩士。近些年,隨著碩士種類不斷增多,報(bào)考人數(shù)連年上升,因此人氣帶動(dòng)了市場效應(yīng),其認(rèn)可度和求職地位也在逐年上升。

其實(shí)師父請進(jìn)門修行在個(gè)人專碩與學(xué)碩的差別主要也在個(gè)人但是目前大多院校專業(yè)碩士的獎(jiǎng)學(xué)金較低或?yàn)榱?若是家庭條件需要考慮學(xué)費(fèi)的話建議認(rèn)真了解學(xué)校專碩的獎(jiǎng)學(xué)金情況專碩與學(xué)碩官方的定位在一樓已有回答事實(shí)上短短的時(shí)間里專碩自身的培養(yǎng)機(jī)制還沒有形成大多仍然使用的學(xué)碩的培養(yǎng)方式最后本人的意見是報(bào)考學(xué)碩吧個(gè)人意見僅供參考祝好

專業(yè)學(xué)位（professional degree），是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員；而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位，因此，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。