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1，怎么看本周自己回答對了幾道題啊

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怎么看本周自己回答對了幾道題啊

2，道字開頭的詞語

道字開頭的詞語：道德、道里、道賀、道破、道具、道白、道理、道路、道歉、道謝、道行、道袍、道砟、道別、道地、道義、道勞、道觀、道子、道班、

道字開頭的詞語

3，道字是什么意思

道。世上原本沒有路，在首領的引導，他披荊斬棘首當其沖。道字就是首領走的路。——首字加走之旁。第二個意思，是老子（李耳）所提倡的。他的思想就是順應自然，不可逆天而行。這也就是說，世間一切都是有規律可循的。道法自然。——法的意思就是遵從著。第三個意思，（也是根據上述）。人要交流思想情感，就要說話。這個說字，言字旁，加上兌現的兌。就是不胡扯，要正確表達自己可以實現的想法。于是就有了：聽我慢慢道來，說道說道，道白，道理，道德，道路等等詞語。綜上所述，道，一是路。二是理。三是自然規律。

道字很多意思，有道理，方法，成就功德等意思。這人有道德，說的是功德，這人知道成事之道，就是做成這事的方法，這人感悟很深已經得到其中的道了，

道字是什么意思

4，道的偏旁都有啥

道的偏旁：辶拼音：[dào]釋義：1.路，方向，途徑：～路。鐵～。志同～合。2. 指法則、規律：～理。～德。～義。得～多助，失～寡助。

道部首：辶　　[拼音] [dào]　　[釋義] 1.路，方向，途徑：～路。鐵～。志同～合。 2.指法則、規律：～理。～德。～義。得～多助，失～寡助。 3.學術或宗教的思想體系：～學。傳～。修～。 4.方法，辦法，技術：門～。醫～。 5.指“道家”（中國春秋戰國時期的一個學派，主要代表人物是老聃和莊周） 6.指“道教”（中國主要宗教之一，創立于東漢）：～觀（guàn）。～士。～姑。～行（háng）（僧道修行的功夫，喻技能和本領）。

滯縮徒陡剔踢

5，道眾生是什么意思

我們講度眾生、度眾生，度什么眾生有很多人卻不知道。有的人學佛一輩子，只知自己以外的人，才是眾生，不知道自己也是眾生，自己還有內眾生。現在我告訴大家怎么度眾生，眾生在那里，你們知道嗎?眾生就在你們的心里，也在我的心里，度眾生要先度掉自己的內眾生。自己內眾生都不知道，要如何去度外眾生呢?“眾生無邊誓愿度”的意思是，我們一天到晚，自己的念頭千千萬萬，無量無邊。因為每個人心里的內眾生無量無邊，所以世界上宇宙中的眾生，也是無量無邊。眾生就是黑暗，黑暗就是眾生：光明是智慧，智慧就是光明。我們時常保持把自己的內眾生度完，就會得到光明了。這樣說大家就知道度內眾生的方法，是很簡單的，大家閉目觀心，你心里面一切的想法，雜念妄想，就是自己的內眾生，請大家合掌來度眾生，把自己心里的眾生都度盡，一個妄念都沒有，就表示你的眾生度盡了，你保持永遠都是如此，就證明你在度內眾生。每一個人都知道度內眾生，那么，世界上的菩薩就多了，將來有這么多的菩薩們來度外眾生，那就很快了。什么叫菩薩?就是現在合掌把自己內眾生都度盡了，看到心里都干凈了，這就是菩薩。自己心里的眾生都沒有度掉，糊里糊涂的，還想度外面的眾生，這叫眾生度眾生，是度不了眾生。要做菩薩，度眾生比較快，自己心里沒有雜念妄想，干干凈凈，就能夠知道如何度一切眾生。

度者？教也

6，道是什么朝代的行政規劃

道家學說開始于老子，春秋晚期。道教開始于東漢后期，五斗米教和天師教，一般的說法是“張陵”，又叫“張道陵”，第一代天師。不過他們尊老子為祖，吸收了部分道家學說的思想，所以后來混為一談了。道家學說開始于老子，儒家學說開始于孔子，而孔子曾向老子學習過，學習過對方的理論和知識。兩人是同時期的人物，但是老子的年紀比孔子大很多，而孔子在晚年編寫下諸多書籍，因此，道家學說應該比儒家學說早一些出現。至于“基礎”這個說法倒是算不上了，兩者理念區別還是蠻大的，不能因為孔子向老子學過就認為采納了道家的思想。舉例：韓非子是儒家出身，只是后來才漸漸轉變為法家的。春秋戰國時期有陰陽家，有陰陽學說，周有文王演八卦，其實周易這本書很早就出現了，只是作者時間不可考。但是古代、奴隸社會時期的時候，祭祀學說還是非常興盛的，占卜者的供養培養更是國家大事。只能說道家吸收了其某些因素，豐富了自己的學說。中國古代的很多學說都是在長時間的演變過程中互相吸收、互相影響。儒家，和2000年前的儒家已經是大不一樣了，期間經過改編，統治者的意愿，吸收佛道思想，發生了很大的變化。

中國古代的行政區劃大致可以劃分為以下五個時期：萌芽時期（先秦）、郡縣制時期（秦、漢）、州制時期（魏晉南北朝、隋）、道（路）制時期（唐、宋）、行省制時期（元、明、清）。

應該是開元通寶吧，是唐代的，整個唐代都用開元通寶，存世數量很多···應該不值多少錢

7，周周清什么意思求解

每周的任務都在本周內完成。

周周清方案為了進一步強化教師對學生學習狀況的了解，進一步增強學生的學習緊迫感，立足我校實際，著眼于教學質量這根主線，確定我校今年提升教學質量。學校決定在各年級推行“周周清”，只有提高課堂教學的質量才能提高學校的整體教學質量。結合我校校情，現制定周周清方案：一、“周周清”領導小組：一、“周周清”的對象：各年級各班的每一位學生，主要是中游生，尤其是后進生。二、“周周清”的目的：自查自糾落實查漏補缺，使本周所學的知識點、所講過的重點題型一一過關、熟記、會應用，各班各科合格率至少達到80%。三、“周周清”的主要科目：數學：能背本周所學的概念，能講出本周所學例題的解題思路，能解決有關練習題。英語：本周所學的單詞會朗讀、背誦，默寫正確，句型口頭語操練流利，指定課文能熟背，重點句型會譯寫，具備一定的聽寫能力。理化：能背本周所學概念、規律，正確解答本周所學的例題及練習題。四、周周清內容：試題內容可以是本周學習內容，也可以是前段時間學習內容。、五、“周周清”的具體要求： 1、“周周清”命題要注重本周所學的基礎知識和基本技能，題目為5—7道題，可有1-2個能力分析題和綜合運用題。試題設必做題(80分)、選做題（20分）共計100分，確保良好生、合格生達標。2、各學科提前編制質量較高的試題。2、“周周清”的測試時間，一般可在周五下午進行，每次測試30—-45分鐘。 3、“周周清”由任課老師監考，要求全體同學認真思考，獨立答卷，真實反映學習情況。