激勵學(xué)習(xí)的短句，對學(xué)習(xí)有激勵作用的話語

來源：整理時間：2023-01-10 06:10:51 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，對學(xué)習(xí)有激勵作用的話語

莫等閑，白了少年頭，空悲切。書到用時方恨少。書山有路勤為徑。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。今日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。學(xué)海無涯苦作舟。活到老，學(xué)到老。知識改變命運(yùn)。

對學(xué)習(xí)有激勵作用的話語

2，鼓勵學(xué)習(xí)的話

你們現(xiàn)在曾經(jīng)是我所厭惡的。但也是我現(xiàn)在所后悔的，中專上出來，還不是做苦力。奮斗吧！少年！不要等過了，在后悔。不要和我一樣！

學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟三更燈火五更雞，正是男兒讀書時成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水學(xué)習(xí)是一輩子都應(yīng)該堅持的事

鼓勵學(xué)習(xí)的話

3，好的學(xué)習(xí)激勵語要簡

1、不要輕易表示意見，表示你能知其然； 2、“看、聽、寫”沒有用處，除非你加入思考； 3、對學(xué)習(xí)要貪得無厭； 4、聰明人聰明之處在于：知道何時停止說話，傾聽別人說話； 5、無知沒關(guān)系！知之而不求差也； 6、計劃比目標(biāo)更重要，行動比決心更重要； 7、用別人的優(yōu)點(diǎn)修正自己的缺點(diǎn)； 8、學(xué)會過河拜橋而非過河拆橋； 9、缺的不是錢，是賺錢的能力；缺的不是能力，是賺錢的知識； 10、人才競爭的本質(zhì)學(xué)習(xí)的競爭，因?yàn)橹R會折舊； 11、超常的能力來自超常的學(xué)習(xí) 12、努力學(xué)習(xí)——是學(xué)完一樣知識或技術(shù)；用心學(xué)習(xí)——是學(xué)好一樣知識或技術(shù)； 13、沒有成功與失敗，只有得到與學(xué)到； 14、學(xué)習(xí)方法：建立專業(yè)培訓(xùn)線，樹立學(xué)科帶頭人 15、打敗自己的昨天，今天才值得！ 16、如果誘惑是對你一個人的，你正在失去更多人； 17、溝通的質(zhì)量決定你生活的品質(zhì)

好的學(xué)習(xí)激勵語要簡

4，關(guān)于學(xué)習(xí)勵志短語

1、過度的精細(xì)是一種錯誤的明智，真正的明智是一種穩(wěn)重的精細(xì)。　　2、論命運(yùn)如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富-身體與心靈的財富。　　3、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。　　4、沉默是智慧的保護(hù)者。　　5、聰明人寧愿看到人們需要他而不是感謝他。　　6、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。　　7、腐化時期的人較富于機(jī)智，也喜歡造謠中傷。　　8、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。　　9、光陰易逝，豈容我待。　　10、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。　　11、科學(xué)的未來只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代！　　12、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。　　13、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。　　14、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。　　15、莫找借口失敗，只找理由成功。　　16、能夠隱藏自己才能是一種偉大的才能。　　17、你若需要時間，還得自己把他造出來。　　18、年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。　　19、百學(xué)須先立志。　　20、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。　　21、差以毫厘，謬以千里。　　22、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。　　23、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。　　24、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。　　25、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。　　26、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。　　27、聰明人若和愚人爭論，休想能有光彩。　　28、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什幺東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。　　29、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。　　30、的的的真理的殿堂。　　31、讀萬卷書，行萬里路。轉(zhuǎn)自www.lemonba.com檸檬美文網(wǎng)經(jīng)典語錄

5，有關(guān)勵志學(xué)習(xí)的句子

1、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）　　2、造物之前，必先造人?！　?、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！　?、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。　　6、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家?！　?、蟻穴雖小，潰之千里?！　?、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時不停為我們工作?！　?、絆腳石乃是進(jìn)身之階?！　?0、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把　　自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己?！　?1、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。　　12、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生?！　?3、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。　　14、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。　　15、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；　　臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。　　16、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)?！　?7、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工　　作成果的?！　?8、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。　　19、積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都　　看到某種憂患?！　?0、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

激勵學(xué)習(xí)的勵志話語 1、真正的希望必須是現(xiàn)實(shí)的延伸，是一步步往前走的路，是不斷為美好的下一步作準(zhǔn)備的實(shí)現(xiàn)。 2、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。 3、“一分耕耘，一分收獲。”在自己的理想道路上，多動腦筋，不斷的思考，不停地學(xué)習(xí)，四肢能勤，不斷地“書讀百遍”，就會“其義自現(xiàn)”。 4、我們一定要說積極向上的話。只要持續(xù)使用非常積極的話語，就能積累起相關(guān)的重要信息，于是在不經(jīng)意之間，我們就已經(jīng)行動起來，并且逐漸把說過的話變成現(xiàn)實(shí)。 5、推銷產(chǎn)品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。 6、簡單的開始也會迎來復(fù)雜的結(jié)論，令人取得難得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。 7、生活中沒有退步。只要我們肯學(xué)，無論什么經(jīng)驗(yàn)都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。 8、人生當(dāng)自勉，學(xué)習(xí)需堅持。從這一刻開始，我依舊是我，只是心境再不同。不論今后的路如何，我都會在心底默默鼓勵自己，堅持不懈，等待那一場破繭的美麗。 9、不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。 10、人生得耐得住寂寞，興致勃勃地學(xué)習(xí)，也得忍受得住孤獨(dú)。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”勤奮與苦學(xué)，都將會令你的人生褶褶生輝?！疤觳懦鲇谇趭^”，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！倍颊f明勤奮與苦學(xué)的巨大作用，對人生難以比擬的影響。人生深入地進(jìn)行創(chuàng)造，甚至創(chuàng)新，開辟人生的豐收景象。 11、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。 12、不要心存僥幸，避免貪婪的心作怪，這會令你思考發(fā)生短路。如果你不是步步踏實(shí)，就容易掉入不切實(shí)際的賭注。 13、是平凡是偉大，取決于你的勤奮，也與你的機(jī)遇有關(guān)，也與你的命運(yùn)有聯(lián)系。 14、人生，有時心如止水，靜靜地感受生活的寧靜，百事順利，日子和美；人生，有時波瀾起伏，大起大落，時而悲傷，時而興奮，時而痛心，時而歡喜，但是，不管怎樣，一生都應(yīng)該有堅強(qiáng)的信念，執(zhí)著的目標(biāo)，使你勇往直前，追求不懈。 15、攀上山峰，見識險峰，你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就會有臘梅的凌寒獨(dú)自開的氣魄，也許就會有春天的百花爭艷的畫卷，也許就會有鋼鐵般的意志。 16、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。 17、每一**所付出的代價都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶欤悦恳?*都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。 18、盡管一路上會有無數(shù)的挫折與失敗，只要努力勤奮，將會克服一個個困難，磨平一個個棱角，自己多了一份堅定，多了一份堅持，多了一份耐心，人生的路會越走越遠(yuǎn)，越走越寬。 19、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。 20、環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。 21、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。 22、事實(shí)上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結(jié)果。 23、無論你做什么事，一開始時不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。(www.lz13.cn)請記住，信心是希望的膏油！ 24、永遠(yuǎn)不要被陰云嚇倒，只要我們相信自己，只要我們敢于接受挑戰(zhàn)，我們的心就會得到冶煉，我們的前路就不會永遠(yuǎn)黑暗。 25、在每一個小小的進(jìn)步中，會讓你如沐春風(fēng)般萬紫千紅，找到自己的閃光點(diǎn)，覓到自己的亮點(diǎn)，也發(fā)出自己的光芒。人生更富有意義。 26、一旦有了真實(shí)具體的目標(biāo)，就要培養(yǎng)毅力，愿望切忌被別人的口水融化，才能完成它，實(shí)踐它。不過，你要把握一個要訣：每一個行動都必須認(rèn)真踏實(shí)，從中不斷獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。 27、天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來！

6，關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志語句

音樂表達(dá)的是無法用語言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西?！S克多·雨果音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育?！K霍姆林斯基對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)?！?蘇霍姆林斯基欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。—— 馬克思通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫.辛普森沒有音樂，生命是沒有價值的?！?尼采沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。—— 愛因斯坦音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。 —— 柏拉圖音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。—— 貝多芬當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕?！?海頓音樂是思維著的聲音?！?雨果體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。—— 柏拉圖音樂常使亡遲延?！?伊索人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。——喬義特自信是成功的第一秘訣?！?愛默森靈感全然不是...音樂表達(dá)的是無法用語言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西?！S克多·雨果音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育?！K霍姆林斯基對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)?！?蘇霍姆林斯基欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。—— 馬克思通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫.辛普森沒有音樂，生命是沒有價值的?！?尼采沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成?！?愛因斯坦音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。 —— 柏拉圖音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示?！?貝多芬當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕?！?海頓音樂是思維著的聲音?！?雨果體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。—— 柏拉圖音樂常使亡遲延?！?伊索人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞?！獑塘x特自信是成功的第一秘訣。—— 愛默森靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)?！?柴可夫斯基不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 —— 黑格爾音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界?！?歌德音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去?！?盧梭音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。—— 馬丁.路德世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。 —— 叔本華最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂?！?柏拉圖藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。—— 羅曼.羅蘭世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的?！?叔本華音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 —— 貝多芬我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則?！?格魯克一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。—— 門德爾松技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價值?！?舒曼藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量?！?海頓不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品?！?聶耳對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。—— 舒曼通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生?！?李斯特在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 —— 門德爾松最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬?！?威爾弟我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。 —— R.斯特勞斯作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的?！?勃拉姆斯作曲家在創(chuàng)作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦?！?比才難道音樂家不應(yīng)該象詩人和畫家一樣地研究大自然嗎？事實(shí)上，他能夠研究人——大自然最杰出的創(chuàng)造物。 —— 約.弗.雷沙特我非常熱愛音樂。正因?yàn)槲覠釔垡魳?，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無邊無際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。 —— 德彪西音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆踊蚣ぐl(fā)人的熱情?！_杰.諾斯人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過?！?沃.阿.莫扎特音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏遼茲對一個作曲家來說，從他對農(nóng)民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂的語匯，以致達(dá)到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用?！?巴托克當(dāng)你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在謗聽。當(dāng)你年齡較大時，別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因?yàn)闀r間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。永遠(yuǎn)別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應(yīng)當(dāng)專心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過這一點(diǎn)的，都是歪曲。

7，學(xué)習(xí)勵志霸氣句子

是惡聞已過，人生至惡是善談人過。人生有兩大歡樂，一是擁有可以細(xì)細(xì)品味，二是追求之中的備感充實(shí)。勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。事業(yè)應(yīng)該笑著樂著辦起來。事業(yè)可不喜歡沉悶?！郀柣栋査Z夫家的事業(yè)》事業(yè)是欄桿，我們扶著它在深淵的邊沿上走路?！郀柣栋査Z夫家的事業(yè)》事業(yè)就像女人，誰去追求，誰就能夠得手。事業(yè)常成于堅忍，毀于急躁。事業(yè)好比地窖里的霉菌，是憑它自己的力量長起來的?！郀柣栋査Z夫家的事業(yè)》事業(yè)的一大要旨是，為了它，須不以個人悲歡為重。—泰戈?duì)枴睹霞永佑啊肥聦?shí)上，如果一個人不把本職工作以外的事擺在次要的位置，他決不能做好他的工作?！└?duì)枴陡昀肥朗旅γθ缢?，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過，富貴榮華莫強(qiáng)求。

大凡物不得其平則鳴。 (唐·韓愈·送孟東野序)　　工欲善其事，必先利其器。 (論語·衛(wèi)靈公)　　不識廬山真面目，只緣身在此山中。宋·蘇軾·題西林壁)　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 (三國·劉備)　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。 ( 唐·羅隱·蜂)　　若要人不知，除非己莫為。 (漢·枚乘·上書諫吳王)　　敏而好學(xué)，不恥下問。 (論語·公冶長)　　己所不欲，勿施于人。 (論語·顏淵)　　黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 (唐·王昌齡·從軍行)　　知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。(詩經(jīng)·王風(fēng)·黍離)　　當(dāng)局者迷，旁觀者清。 (新唐書·元行沖傳)　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。(宋辛棄疾青玉案)　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 (宋· 柳永·鳳棲梧)　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 (禮記·中庸)　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 (宋·朱熹·觀書有感)　　貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。 (后漢書·宋弘傳)　　著意栽花花不發(fā)，無意插柳柳成陰。 (元·關(guān)漢卿)　　疾風(fēng)知勁草，歲寒見后凋。 (后漢書·王霸傳)　　人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。 (左傳)　　位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。 (宋·陸游· 病起書懷)　　天時不如地利，地利不如人和。 (孟子·公孫丑)　　失之東隅，收之桑榆。 (后漢書·馮異傳)　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 (屈原·離騷)　　風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。(明·顧憲成)　　言者無罪，聞?wù)咦憬洹?(詩經(jīng)·大序)　　月上柳梢頭，人約黃昏后。 (宋·朱淑真·生查子)　　從善如登，從惡如崩。 (國語)　　晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 (唐·劉禹錫·秋詞)　　運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。 (史記·高祖本紀(jì))　　曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。 ( 唐·元稹·離思)　　試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。 ( 唐·白居易·放言)　　富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 (孟子·滕文公)　　居安思危，思則有備，有備無患。 (左傳)　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。 (宋·岳飛·滿江紅)　　臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。 (淮南子·說林訓(xùn))　　男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。 (元·李開先·寶劍記)　　今夜月明人盡望，不知愁思落誰家。 (唐·王建·十五夜望月)　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 (宋·文天祥·過零丁洋)　　繩鋸木斷，水滴石穿。 (漢書·枚乘傳)　　非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。 (三國·諸葛亮·誡子書)　　先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 (宋·范仲淹·岳陽樓記)　　同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。 ( 唐·白居易·琵琶行)　　身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。 (唐·李商隱·無題)　　天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。 ( 唐·白居易·長恨歌)　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 (唐·李商隱·無題)　　興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海。 (唐·李白·江上吟)　　吾生也有涯，而知也無涯。 (莊子·養(yǎng)生主)　　會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 (唐·杜甫·望岳)　　人而無儀，不死何為。 (詩經(jīng)·鄘風(fēng)·相鼠)　　國以民為本，民以食為天。 (西晉·陳壽·三國志)　　千古興亡多少事，悠悠。不盡長江滾滾流。 (宋·辛棄疾·南鄉(xiāng)子)　　新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿。 (唐·杜甫)　　滿招損，謙受益。 (尚書·大禹謨)　　憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 (宋·歐陽修·伶官傳序)　　博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。 (中庸)　　得道多助，失道寡助。 (孟子·公孫丑)　　有緣千里來相會，無緣對面不相逢。 (元未明初·施耐庵·水滸傳)　　生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 (宋·李清照·夏日絕句)　　寧為玉碎，不為瓦全。 (北齊書·元景安傳)　　予獨(dú)愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖。 (宋·周敦頤·愛蓮說)　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 (史記·報任少卿書)　　相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。 (唐·李商隱·無題)　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 (宋·楊萬里·小池)　　臣心一片磁針石，不指南方不肯休。 (宋·文天祥·揚(yáng)子江)　　讀書破萬卷，下筆如有神。 (唐·杜甫·奉贈韋左丞二十二韻)　　尺有所短，寸有所長。 (楚辭·卜居)　　古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。 (宋·陸游)　　兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。 (宋·秦觀·鵲橋仙)　　常將冷眼看螃蟹，看你橫行到幾時。 (元·楊顯之)　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 (宋·蘇軾·水調(diào)歌頭)　　山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 (宋·文天祥·過零丁洋)　　信言不美，美言不信。 (老子)　　天作孽，猶可違，自作孽，不可活。 (尚書)　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。 (宋·王安石)　　學(xué)然后知不足，教然后知困。 (禮記·學(xué)記)　　殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。 (宋·歐陽修·戲答元珍)　　由儉入奢易，由奢入儉難。 (宋·司馬光· 訓(xùn)儉示康)　　男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。 (唐·李賀·南國)　　欲窮千里目，更上一層樓。 (唐·王之渙·登鸛雀樓)　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。 ( 唐·劉希夷)　　安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。(唐李白·夢游天姥吟留別)　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 ( 唐·顏真卿)　　誰言寸草心，報得三春暉。 (唐·孟郊·游子吟)　　山高自有客行路，水深自有渡船人。 (明·吳承恩·西游記)　　昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。(五代· 晏殊·蝶戀花)　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 (論語·為政)　　玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。 (禮記·學(xué)記)　　疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。 (唐太宗·贈蕭禹)　　剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。(五代李煜·烏夜啼)　　知人者智，自知者明。 (老子)　　他山之石，可以攻玉。 (詩經(jīng)·小雅·鶴鳴)　　舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 (宋·蘇軾)　　蚍蜉撼大樹，可笑不自量。 (唐·韓愈·調(diào)張籍)　　不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 (東晉·陶淵明·五柳先生傳)　　合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)　　知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。 (論語·子罕)　　不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 (宋·王安石·登飛來峰)　　莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 (宋·李清照·醉花陰)　　知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 (論語·雍也)　　大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。 (唐·李白·上李邕)　　莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 (唐·李商隱·錦瑟)　　仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。 (唐·李白·南陵別兒童入京)　　談笑有鴻儒，往來無白丁。 (唐·劉禹錫·陋室銘)　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。 (戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王)　　業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。 (唐·韓愈·進(jìn)學(xué)解)