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1，上海市教育局的網站

http://www.shmec.gov.cn/

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2，現任上海市教育廳廳長是誰

不明白啊 = =！

沒有教育廳，市教委主任：蘇明

現任上海市教育廳廳長是誰

3，上海竹園小學 怎么樣

竹園小學為公辦制（無寄宿）學校，它座落于浦東陸家嘴金融貿易區全國文明小區竹園新村內，前身系創建于清咸豐7年（公元1857年）的震新學校。1991年遷址創辦以來，學校繼承百余年老校嚴謹求實的傳統，正以堅實的步伐昂... 竹園小學為公辦制（無寄宿）學校，它座落于浦東陸家嘴金融貿易區全國文明小區竹園新村內，前身系創建于清咸豐7年（公元1857年）的震新學校。1991年遷址創辦以來，學校繼承百余年老校嚴謹求實的傳統，正以堅實的步伐昂首邁向新世紀。現任校長田榮俊、黨支部書記壽惠賓。著名特級教師、原上海市教委教研室主任陳鐘梁先生擔任我校首席教育顧問。學校堅持"五育并舉、和諧發展"的辦學方向，以"減輕負擔、提高質量、發展個性、培養能力"為教育教學的主線。學校師資力量雄厚，創立作文教學特色，努力培養新世紀的特色學生。學校環境優美，教學設施齊全，電腦房、語音室、舞蹈房、實驗室、多功能教室等一應俱全。和諧的教育氛圍，高質量的辦學水平，使竹園小學贏得了廣泛的社會贊譽。學校現有教師80人，班級27個，學生數近千人，學校面向社會招生，收費按照市統一的收費標準。辦學目標：　　努力創設良好的育人環境，健全和發展德育教育機制，加大課程教材改革力度，構建校本課程體系，創建學校特色，形成教學品牌，以質量求發展，力求把我校辦成一所師資隊伍專業化與合理化相統一、學校管理科學化與法制化相統一、學生素質全面化與個性化相統一的，在市、區具有良好聲譽的名副其實的素質教育實驗學校。培養目標：　　實驗立足于學生的可持續發展的觀點，以充分發揮學生的個性，培養學生的能力，提高學生的素質，張揚其創造精神，進而實現構建學校學科課內外教學活動全面和諧發展的課程體系的目標。（參考）

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這個學校的面積雖然不是很大,但是里面的教室還是比較多的,特別是那種多功能教室,聽說是學校花了很大的價格裝修的,用來給學生們傳授知識,里面的老師都非常的博學。

竹園小學為公辦制（無寄宿）學校，它座落于浦東陸家嘴金融貿易區全國文明小區竹園新村內，前身系創建于清咸豐7年（公元1857年）的震新學校。1991年遷址創辦以來，學校繼承百余年老校嚴謹求實的傳統，正以堅實的步伐昂... 竹園小學為公辦制（無寄宿）學校，它座落于浦東陸家嘴金融貿易區全國文明小區竹園新村內，前身系創建于清咸豐7年（公元1857年）的震新學校。1991年遷址創辦以來，學校繼承百余年老校嚴謹求實的傳統，正以堅實的步伐昂首邁向新世紀。現任校長田榮俊、黨支部書記壽惠賓。著名特級教師、原上海市教委教研室主任陳鐘梁先生擔任我校首席教育顧問。學校堅持"五育并舉、和諧發展"的辦學方向，以"減輕負擔、提高質量、發展個性、培養能力"為教育教學的主線。學校師資力量雄厚，創立作文教學特色，努力培養新世紀的特色學生。學校環境優美，教學設施齊全，電腦房、語音室、舞蹈房、實驗室、多功能教室等一應俱全。和諧的教育氛圍，高質量的辦學水平，使竹園小學贏得了廣泛的社會贊譽。學校現有教師80人，班級27個，學生數近千人，學校面向社會招生，收費按照市統一的收費標準。辦學目標：努力創設良好的育人環境，健全和發展德育教育機制，加大課程教材改革力度，構建校本課程體系，創建學校特色，形成教學品牌，以質量求發展，力求把我校辦成一所師資隊伍專業化與合理化相統一、學校管理科學化與法制化相統一、學生素質全面化與個性化相統一的，在市、區具有良好聲譽的名副其實的素質教育實驗學校。培養目標：實驗立足于學生的可持續發展的觀點，以充分發揮學生的個性，培養學生的能力，提高學生的素質，張揚其創造精神，進而實現構建學校學科課內外教學活動全面和諧發展的課程體系的目標。（參考）