上海市科學會考卷，2009年上海市初中學生學業考試科學試卷的開卷部分的答案

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1，2009年上海市初中學生學業考試科學試卷的開卷部分的答案
2，上海初中科學會考開卷嗎
3，追加分30 上海市初一科學會考就幾道題
4，誰有2011年或歷屆上海市初中科學會考試題及答案或復習方法百度
5，急2006年上海市初中學生學業考試科學試卷參考答案
6，2013年上海市初中學生學業考試科學試卷

1，2009年上海市初中學生學業考試科學試卷的開卷部分的答案

第一大題選擇題： 1c 2a 3b 4d 5b 6d 7c 8b 9a 10c 11a 12b 13d 14c 15c 第二部分填空： 16：0到5，3.4 17合理；五谷 18酸；A 19：20；17；35 20題到22是連線，我就不告訴你了 23：0.48，畫中是A

2009年上海市初中學生學業考試科學試卷的開卷部分的答案

2，上海初中科學會考開卷嗎

閉卷考試。會集某地區內的各校畢業生進行統一命題考試。1.綜合考課官吏政績。2.學生畢業時，除校內畢業考試以外，會同他校畢業生參加教育行政機。

上海初中科學會考開卷嗎

3，追加分30 上海市初一科學會考就幾道題

阿拉這是化學還是物理= - 14題是三態嗎如果是那就是固體液體氣體 17.你把括號打出來看不見= - 32 電流導線火災

17 溫度不同且互相接觸 32 火災

不會的。你放心吧！因為初中會考不過和中考沒有任何關系的。如果高中會考不過，學校也會給補考的機會。

追加分30 上海市初一科學會考就幾道題

4，誰有2011年或歷屆上海市初中科學會考試題及答案或復習方法百度

科學復習材料（六年級）2、細胞的結構，細胞壁（保護和支持）細胞膜（控制物質運輸）細胞核（載有遺傳信息）細胞質（多種生理活動場所）植物細胞有有有有動物細胞無有有有3、受精作用：男性性細胞精子（人體中最小的細胞），女性性細胞卵子（人體中最大的細胞），兩種性細胞結合的過程稱為受精作用。受精卵不斷分裂和分化，最后形成胚胎，胚胎在子宮內有四十周才能發育完成。胚胎通過胎盤和臍帶，從母體取得養分和氧，以及排出廢物和二氧化碳至母體。主題四物質的粒子模型1、粒子模型：物質是由大量的微小的粒子組成的，粒子之間有間隙，粒子都在不停的做無規則運動。世界是物質的，物質是運動的。2、物質三態流動形狀體積氣體可以不固定不固定液體可以不固定固定固體不可以固定固定用粒子模型解釋物質三態壓縮氣體氣體粒子可以自由移動，粒子平均距離遠，所以它沒有固定的體積和形狀。容易液體粒子之間距離較遠，粒子可以在一定范圍內自由運動，所以，液體有固定的體積沒有又固定的形狀。不容易固體粒子間相互作用力很大，把粒子緊扣在一起，所以粒子只能在固定的位置上震動。所以，固體有固定的體積和形狀。不容易4、熱脹冷縮：加熱情況相同，氣體膨脹最明顯，液體次之，固體最不明顯。物體受熱時，粒子運動加劇，粒子之間的間隙相應增大。因而形成物體受熱膨脹的現象。主題五能與能源1．能的形式：動能、勢能、聲能、內能（熱能）、電能、光能、核能、化學能、地熱能、太陽能等。2．能的轉化：各種形式的能之間可以相互轉化。能的轉化器可以把能從一種形式轉化為另一種形式。（例：電動機把電能轉化成動能）3、熱傳遞有三種方式：傳導、對流、輻射。當氣體、液體中的粒子受熱時，它們的運動速度加快，同時粒子間距離會增大。氣體受熱膨脹后，它的密度相對地比四周氣體的密度小。密度較小的熱空氣向上移動，而密度較大的冷空氣向下移動，于是便形成對流。氣體和液體中熱主要以對流的方式傳遞。水和空氣都是熱的不良導體。固體受熱時，固體粒子會振動得更劇烈，它們通過碰撞，影響相鄰的粒子，使它們振動加劇，受影響的范圍逐漸擴大，熱也逐漸傳到低溫的地方。熱在固體中能從高溫的一端傳遞到低溫的一端，這種熱傳遞的方式稱為傳導。熱的傳導和對流都需要在介質中進行，真空中熱通過輻射的方式傳遞。4、熱傳遞：熱從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一端轉移到另一端，叫做“熱傳遞”。5、熱傳遞的過程只是內能（熱能）的轉移，能的形式沒有發生變化。6、熱傳遞的條件是有溫度差。9、能的來源：地球上幾乎所有的能都來自太陽。10、能源的分類：按照能源是否自然存在：一次能源（太陽能、水能、風能、海洋能、地熱能、核能、石油、煤、天然氣）和二次能源（液化氣、煤氣、焦碳、電能、蒸汽）按照能源是否從自然界得到補充：再生能源（太陽能、風能、水能、海洋能、潮汐能、生物質能）和非再生能源（煤炭、石油、天然氣）。主題六水和人類1、從存在空間看自然界的水大致分成三大類：海洋水（96.5%）、陸地水、大氣水。2、水的凈化：沉淀過濾蒸餾加氯特點使水中懸浮顆粒凝聚成較大顆粒而沉淀下來（通常加入明礬幫助沉淀）將不可溶的物質從液體中分離出來根據物質沸點不同，除去已經溶解在水中的物質殺死水中的微生物3、在標準大氣壓下為0℃。液體開始沸騰的溫度稱為沸點，在標準大氣壓下為100℃。4、影響蒸發快慢的因素：液體的溫度越高，蒸發越快；液體的表面積越大，蒸發越快；液體表面空氣的流動越快，蒸發也越快。5、自然界的水循環：海水受熱蒸發，變成水蒸氣，進入空氣。空氣被太陽照射，溫度升高，密度變小，因而上升。因為氣溫會隨高度而改變，所以當熱空氣上升到一定高度時便會冷卻，而空氣中的水蒸氣也會液化成小水珠，小水珠聚集在一起便形成云。當云里的小水珠匯聚成更大更重的水珠時，便會掉下來，這就是雨，雨水流入江河，再流入海洋。這個過程在自然界里循環不息，稱為水的循環。6、造成水質污染的原因：（1）城市生活污水（2）農藥和化肥（3）工業“三廢”主題七空氣與生命檢驗氧氣：（1）帶火星的木條放入盛有無色氣體的試管，觀察能否復燃。能復燃的為氧氣。（2）將燃著的木條放入盛有無色氣體的試管，若燃燒更旺，證明為氧氣。1、檢驗二氧化碳：（1）通入澄清石灰水，變渾濁為二氧化碳。（2）能使碳酸氫鹽指示劑又紅色變成黃色。光合作用和呼吸作用使空氣中的氧氣和二氧化碳含量幾乎保持不變。12、空氣進入人體的途徑：口或鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺（進行氣體交換的場所）。 10、顯微鏡：光學部分：目鏡，物鏡，反光鏡機械部分：鏡座，鏡臂，鏡住，鏡桶，轉換器，載物臺，壓片夾，通光孔，粗準焦螺旋，準焦螺旋顯微鏡成像倍數：目鏡放大倍數乘以物鏡放大倍數成像與實物：正好相反（上下相反，左右相反）為了看的大一些用高倍鏡為了看的多一些用低倍鏡（3）把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。（4）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本。（5）左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 2、顯微鏡使用中的注意事項： A、取顯微鏡時，右手握鏡臂，左手托鏡座；B、勿用手指觸摸鏡頭，免得汗液沾污。 C、降低鏡桶時，一定要從旁邊注視物鏡和玻片，防止他們接觸，壓碎蓋玻片，磨損透鏡。D、轉換器的使用。轉動轉換器時，不要用手指扳著物鏡。這樣易使物鏡鏡頭松動改變焦距，影響觀察的清晰度。靠燒杯內壁。 13、自來水的凈化過程：江水→沉淀（加明礬作凝聚劑，使小顆粒固體凝聚成大顆粒固體而沉淀）→過濾（除去微小懸浮顆粒）→消毒（加氯水作消毒劑，殺菌消毒）→凈水（干凈的水而不是純凈的水）14、光合作用實驗：（1）綠色植物在光照下制造淀粉：淀粉的檢驗方法：淀粉遇碘液成深藍色。將鋁箔蓋住幾片葉子，將植物放入黑暗的地方數日（暗處理），然后放置于強光下，數小時后，摘下被蓋住的一片葉子，放在沸水中約1分鐘（殺死葉子的細胞），然后將葉子浸在試管中的酒精內，把試管浸入正在加熱的熱水中約5分鐘（把綠色物質溶解出來），當葉子差不多變白的時候，取出葉片，放在冷水中，把葉片上的酒精沖洗干凈，用碘液檢驗，被鋁箔遮蓋的部分顏色不變。顯示光合作用需要陽光。（2）光合作用需要二氧化碳先將植物放在黑暗的地方數日，再用已預放了少量堿石灰的透明塑料袋把其中幾張葉片包裹起來（吸收塑料袋內的二氧化碳），然后再放置于強光下照射數小時，用碘液檢驗，顏色不變。顯示光合作用需要二氧化碳。（3）光合作用需要葉綠素光合作用產生氧氣。初中科學總復習七年級主題八電力和電信1.容易讓電流通過的物質，稱為導體，常見的導體有金屬、人體、大地、石墨、各種溶液。不容易讓電流通過的物質，稱為絕緣體。常見的絕緣體有玻璃、橡膠、空氣、油、干燥的木頭、瓷等。5.電流的單位安培,簡稱安，單位符號A ;電壓的單位伏特,簡稱伏，單位符號V。6.電流表在電路圖中的符號_______。電流表的使用：（1）電流表應串聯在被測的一段電路中；（2）使用電流從電流表的“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出;（3）通過電流表的電流不得超過它的量程;（4）不準將電流表直接與電源兩極相連接。7.電壓表在電路圖中的符號_________.電壓表的使用：（1）電壓表應并聯在被測電路的兩端；（2）使電流從電壓表的“+”接線柱流入，從“-”極流出；（3）所測電壓不得超過電壓表的量程。8.我們用開關接通或斷開電路，可以用電路圖表示電路的連接1、人體從食物中攝取的能量和消耗的能量達成平衡。每人每天攝取的能量不一樣，每人所需能量因性別、年齡、工作性質和體重而不同。比例適中，含有各種營養成分及食物纖維的飲食，稱為均衡膳食。主題十身邊的溶液6.酸雨:PH小于5.6的酸性降水(包括雨、雪、霜、雹)等。酸雨中含有多種酸性物質，絕大不分是硫酸和硝酸，主要是人為排放二氧化硫和氮氧化物轉化而成的。8、稀鹽酸的腐蝕性：鎂、鋅、鐵等金屬能與稀鹽酸作用，產生氫氣（銅不可以）。稀鹽酸能與大理石反應，產生二氧化碳氣體，腐蝕大理石。主題十二宇宙與空間探索1、增大摩擦力的例子有汽車剎車、降落傘等。減小摩擦力的例子有在機器中加入潤滑油、軸承、把在水中或空氣中運動的物體設計成流線型。等2、火箭發射時，向下噴出的氣體對火箭的反作用力使火箭升空。

5，急2006年上海市初中學生學業考試科學試卷參考答案

東光明的吧！！！我也是！！！我只有2005年的： 2005年上海市初中學生學業考試科學試卷參考答案及評分意見一、填空題（本大題共16分，每空格1分）1．受精作用 2．光（太陽）；化學 3．溫度4．60；36.6 5．輻射；傳導 6．增加；增大。（變大、變快均算對）7．均衡；鐵 8．觸覺 9．地球，重10．符合實驗室守則中的任一條均給分。如：離開時必須斷開電源二、選擇題（本大題共20分，每小題2分）11．A；12．D；13．C；14．D；15．B；16．C；17．A；18．D；19．B；20．B。三、圖線題（本大題共14分）21．燒杯，漏斗（2分，各1分）22．10 （2分）23．，（2分，各1分）24．1——細胞膜；2——細胞核；3——細胞質（3分，各1分）25．花生仁——脂類；雞蛋——蛋白質；米飯——糖類（3分，各1分）26．導線——導電性；炒鍋——導熱性；（2分，各1分）四、實驗與探究（本大題共26分）27．（1）丙（2）攪拌（3）相同（6分，各2分）28．（1）碘液（碘酒）；藍紫（藍）；光28．（2）oxygen；是否能使帶火星的木條復燃；產物（12分，各2分）29．（1）1（2）定值（常數，0.5等均給分）28．（3）彈簧測力計（彈簧秤）（4）5 （8分，各2分）五、分析與綜合（本大題共24分）30．（每格2分，共12分。其他合理答案，同樣給分）解一：塑料；銅、水銀（或水銀、銅）第一次依據：金屬與非金屬（或是否是金屬）；第二次依據：固體與液體（或是否是固體）。解二：水銀；銅、塑料（或塑料、銅）第一次依據：固體與液體（或是否是固體）；第二次依據：金屬與非金屬（或是否是金屬）。31．（1）A——蒸發；B——液化；C——熔化（3分，各1分）31．（2）泥沙；除去懸浮物（4分，各2分）31．（3）只要合理就給分。如：污水直接排入河道或向河道內亂扔雜物等（2分）31．（4）只要合理就給分。如：及時關閉水龍頭，立即修理漏水設施等（2分，各1分）31．（5）內容要求與水有關，且健康向上。如：節約用水等（1分）

6，2013年上海市初中學生學業考試科學試卷

一、選擇題（本大題共30分，每小題2分）1．B2.A3.A4.D5.C6.D7.B8.C9.A10.D11.D12.A13.B14.D15.C 二、填空與連線題（本大題共20分，每項1分）16.2817.b，a18.血管；養分 19.食物鏈，藻類植物，小魚20.石蕊試液21.洗澡后，浴室內的鏡面變模糊了深秋，屋頂結了一層霜寒冬，地面上的積水變成冰了·用濕布擦黑板，一會兒黑板就干了·液化 22.1）化學；輻射；2）不易導熱；隔斷氧氣供應23.并聯；如右圖；2.2三、實驗與探究（本大題共26分）24.（8分）1）（2分）氣泡中氣體是什么氣體？ 2）（每空1分）二氧化碳，變渾濁3）使帶火星的木條復燃（1分），氧氣（1分），光合作用（2分） 25．（10分）1）（每空2分）空氣流通；溫度2)（1）液體的種類（或類別）；(2)（2分）保持水和酒精的表面積一樣。說明：提到保持面積相同的給2分，籠統地提控制變量級1分。3）（3分）實驗方案及觀察的現象：在甲、乙二個玻璃片上，分別滴一滴水，甲玻璃片上的水涂一個較大的圓斑，乙玻璃片保持水滴形狀不變，觀察發現甲玻璃片上的水斑先干了。（其他方案正確皆可給分）說明：3個得分點：1、水量相等；、水斑面積不同；3、實驗現象。每個得分點給1分。 26.(8分)1）（1分）她在一個養蜂場卻看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅沒有扇動，卻仍嗡嗡地叫個不停 2）（2分）蜜蜂的發聲與翅無關3）（2分）蜜蜂的發聲與小黑點有關。 4）（1分）避免偶然性 5）（2分）說明：回答應涉及兩個方面1、科學研究需要有質疑精神；2、科學研究需要耐心細致的觀察（包含堅持不懈）；答出一個方面，給1分。四、分析與綜合（本大題共24分）27．（7分）1）（每空1分）視覺，嗅覺，味覺；2）（每空1分）消化；小腸。3）（每空1分）甲，唾液能消化淀粉或淀粉在口腔中能被部分消化 28．（6分）1）（2分）選擇紙袋或塑料袋均可說明：選擇與理由應一致，且理由合理，即可得分；如果選擇與理由不一致，或者理由不合理，不得分。2）（每空1分）不可再生；耐腐蝕3）（2分）不科學，數據不足說明：以下兩類表述中只要提到其中一類，即可給分表述1：調查面不夠廣，如只選擇了一家超市調查；數據不具有代表性；應該多選擇幾個地點等；表述2：調查數據不夠多，如只記錄了兩天的變化，不能推測趨勢。以上回答你滿意么？