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校園景觀設計理念,園林景觀設計理念該怎么寫

來源:整理 時間:2023-03-26 20:41:43 編輯:大上海生活 手機版

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1,園林景觀設計理念該怎么寫

這是我畢業(yè)設計屋頂花園的,你可以參考一下,大概就是這樣 設計理念: 1以人為本:該屋頂花園在設計時本著“以人為本”的原則。在屋頂花園空間設計中充分考慮了人們的多維感覺。同時,花園內(nèi)的休憩、娛樂設施,諸如:亭、沙發(fā)、親水平臺以及花架等均以人性化設計為本,兼顧功能與美觀,體現(xiàn)出綠色生態(tài)的現(xiàn)代化要求。 2生態(tài)原則:充分考慮西安地區(qū)氣候特征,并評估周邊地區(qū)環(huán)境特征,實現(xiàn)人與自然,屋頂花園和地域環(huán)境的和諧共生。

園林景觀設計理念該怎么寫

2,急我想請大家?guī)兔φ艺矣嘘P校園景觀規(guī)劃的新理念有哪些

中外高校的發(fā)展歷史和我國建立開放式校園的必然性;并從促進校內(nèi)外多種交流、加強人性化設計、開展高校旅游等方面提出了開放式校園景觀規(guī)劃的對策,從而為校園的景觀規(guī)劃提出了新思路、新理念。 科教興國是我國的一項基本國策,隨著全球信息時代的到來及我國經(jīng)濟的加速發(fā)展為高等教育的發(fā)展提供了前所未有的機遇,同時也把高校校園建設推向新的高潮。知識經(jīng)濟時代的社會、文化和經(jīng)濟的巨大發(fā)展,將全面影響校園規(guī)劃的方方面面。中國的景觀設計師、規(guī)劃師、建筑師面對這千載難逢的歷史機遇與挑戰(zhàn),有必要科學地調整校園規(guī)劃設計的模式與方法,深入地研究高校校園的規(guī)劃設計理論。新世紀我國高等教育改革所面臨的最基本的挑戰(zhàn)是,如何使高校適應更加開放的社會。作為高等教育的物質依托,校園環(huán)境建設顯得尤為重要,而且學生全面素質的培養(yǎng)也與校園環(huán)境的規(guī)劃有著直接關系。因此,研究高校校園景觀規(guī)劃與開放的社會和高等教育模式發(fā)展的內(nèi)在關系,探討適合當前高校與社會緊密聯(lián)系前提下的校園景觀規(guī)劃策略,可為當前大學校園景觀規(guī)劃建設提供參考。

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3,怎樣學習風景園林的設計理念

關于設計理念這方面的東西是很玄的理解。有時你看明白了就是明白了,不明白就是不明白。其實你復習考研,現(xiàn)在不用管理念不理念。在設計圖的時候只要布局美觀,搭配合理就可以了。一般考研也不過就是平面圖,看你布局的合理性。效果圖,看你的三維構成感和手繪能力。效果圖一般包括整體鳥瞰和局部效果。個別學校考試要求不同,可以根據(jù)學校要求來。個人覺得,園林設計的理念是積累出來的,要跟實地的工地施工相聯(lián)系,只有慢慢的積累。
你好,我就是學景觀的,首先要知道對于此專業(yè),快題是非常重要的,設計和美術是兩個概念,繪畫好可不一定設計好,不要有誤區(qū)。但像你有美術基礎,快題學起來自然很快啦!再有,考研一般要經(jīng)過專業(yè)的快題訓練,找個班,集訓一個假期是很見效果的。還有很關鍵的一點,學校不同,對于知識的側重也不同,我們應該揚長避短。例如北林就看中手繪能力,對繪畫能力強的有利;而北大則看重景觀理論,對會背書的同學有利。最后想說的是,對于景觀設計,無論怎么考,只要你手頭功夫好,知識掌握也不差,那就要相信自己有這個實力,管它保不保研、跨不跨考,金子總有人要的!希望這些能夠幫助你,祝愉快!

怎樣學習風景園林的設計理念

4,哪些景觀設計理念要學

一、風水的觀念。景觀設計涉及科學、藝術、社會及經(jīng)濟等諸多方面的問題,它們密不可分,相輔相成。只有聯(lián)合多學科共同研究、分工協(xié)作,才能保證一個景觀整體生態(tài)系統(tǒng)的和諧與穩(wěn)定,創(chuàng)造出具有合理的使用功能、良好的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的高質量的景觀。二、文化的觀念。別墅不是房子,它是一個生活形態(tài),房子是水泥、沙子、鋼筋、門窗構成的。你的房子與別人的房子之間沒有太大的區(qū)別,要脫穎而出賣得好,就應該賦予它文化的內(nèi)涵,也就是我們常說的文化營銷。三、整體性的觀念。銷售策劃工作包括了項目前期的調研、規(guī)劃定位、業(yè)態(tài)定位、策劃,到后期的銷售、招商、物業(yè)管理等方面,很多別墅都是集娛樂、休閑、美食、養(yǎng)生于一體的健康開心之地;所謂名盤是名企做的,是一個公司綜合實力的體現(xiàn)。四、品牌的觀念。在當今這個時代,無論哪個行業(yè),品牌代表著企業(yè)的生命力,沒有品牌的企業(yè)是走不遠、做不大的。五、和諧性的觀念。各個樓盤別墅都是依據(jù)當?shù)氐淖匀粭l件進行的設計,都有他突出的亮點,如果把這些亮點生搬硬套過來,只能是一種拼湊的感覺,不會給人自然舒適的感覺。
d the land. When Kublai invaded the

5,校門景觀設計有哪些原則

①文化:每所校園都有自己的文化和歷史,是一個學校的靈魂,進行景觀設計時,要把握校園歷史的延續(xù),保留文化的部份,應適當?shù)乜紤]將校園的文化、歷史體現(xiàn)在校園的環(huán)境設計中。讓師生在其中能感受到學校的文化氣息。②學習:景觀設計的目的是為學生提供一個更加舒適的學習環(huán)境,比如在各教學樓、宿舍樓前進行綠地的設計,為在校人員提供一個或賞、或游、或學習的完美空間。③交通:大學校園師生眾多,一般人數(shù)都在一萬以上,要讓校園內(nèi)的道路既能疏導交通,又能讓穿越其中的師生感受經(jīng)過設計的環(huán)境的美麗,盡量減少無效的道路設計,使得在校師生能更高效率的工作學習。④休閑娛樂:在校生活是豐富多彩的,要讓學生能夠多方面方展,具備多方面的知識和技能。校園設計應考慮供學生、師生交流的場所和空間,像是彼得·沃克 為哈佛大學設計的唐納噴泉以一種非傳統(tǒng)的形式表現(xiàn)噴泉景觀,呈現(xiàn)四季的變化,深深扎根在人們的記憶中。
.....你~~~~不會是我~~~同學校同專業(yè)的吧~~~~~(不過就時間上看不像)你們老師有沒有布置具體地塊給你們啊?不同地區(qū)的設計是不同的啊。校門周圍的景觀,我覺得應該從學校的性質入手,學校是主題,首先就必須體現(xiàn)學校。看你是像把學校弄成一個標志性一點的地方,還是淹沒在商鋪里的一個小門口。我們當時做作業(yè)的時候老師就把大門設計也包括在里面。據(jù)說那個大門雖然不是要很棒的,但是一定要有閃光點。突出特性。設計的時候還有考慮到周圍停車的地方,人流集散。還有就是植物配置方面的,不同地區(qū)要用不同的植物..................有空你可以去圖書館找一下,能找到很多資料的......

6,寫滿城鎮(zhèn)中學校說明文

滿城鎮(zhèn)中學地處滿城縣城北平西路,距歷史名勝陵山漢墓1.5公里。滿城鎮(zhèn)中學始建于1985年,是一所規(guī)模較大的鎮(zhèn)辦初級中學。學校占地面積46002平方米,學校共三棟教學樓、一棟綜合實驗樓、一棟食堂宿舍樓,總建筑面積15339平方米,綠化面積11000平方米。學校辦學條件優(yōu)越,教學設施先進,有全縣一流的現(xiàn)代化的微機室,高標準的物理、化學及生物實驗室,書目繁多藏書近5萬冊的圖書室,設備先進的電子備課室,開闊視野的多媒體網(wǎng)絡教室,音樂室、美術室、體育活動室,以及集學習、活動、娛樂為一體的多功能室。還有3個標準籃球場、3個標準排球場、1個標準足球場。校園環(huán)境溫馨幽雅,文化氣息濃郁,這里是成才的搖籃,這里是放飛理想的平臺。學校堅持“高起點規(guī)劃,高標準建設”,教育教學設施全縣一流。整個校園景觀布局充分體現(xiàn)實用美觀相結合的設計理念,功能完善,綠意盎然,為學生的健康成長營造了理想的學習和生活環(huán)境。站在新世紀的起跑線上, 學校以海納百川的胸襟和氣度,積極吸收先進的辦學思想,初步顯現(xiàn)了“ 思路新、機制活、發(fā)展快、質量高、效益好”的社會形象。在辦學理念上,學校堅持“一切為了學生的發(fā)展”的育人觀,始終把學生素質的全面提高放在首位。在辦學思想上,學校堅持“輕負擔高質量”的素質教育價值觀,規(guī)范辦學行為,積極探求教育改革的最大化。在教育方法上,學校堅持因材施教,因勢利導,注重挖掘學生的特長,逐步形成了音樂美術特長教學、男女籃球、排球等辦學特色項目,穩(wěn)居滿城縣特色教育第一名辛勤的耕耘取得了豐碩的成果。辦學以來,學校憑借先進的辦學理念和一流的教學質量,連續(xù)6年被滿城縣委縣政府授予“滿城縣中考優(yōu)勝單位”稱號,學校先后被評為“保定市現(xiàn)代技術教育實驗學校”、“德育先進學校”、“文明衛(wèi)生單位”、“優(yōu)秀教工之家”、“文明交通安全學校示范點”、“綠色學校”、“安全文明單位”、“心理健康示范單位”、“保定市合格中等學校學生團校”、“保定市科研型學校”“保定市義務教育先進單位”“保定市語言文字規(guī)范化示范校”。特別是我校承擔的國家級課題“中小學生作文個性化發(fā)展研究”取得了階段性成果,連續(xù)三年獲得總課題頒發(fā)的先進集體榮譽證書。為滿城教育的發(fā)展做出了積極的貢獻。

7,學景觀的想問為什么要寫設計理念設計理念的作用是什么

就是一個概念性的東西,比如說靈感來源,設計依據(jù),你剛學,可以編一個。但是成手都是有自己理念的。其實就是問你為什么要這么設計,只要你說的在理,并且符合當下流行的詞(什么環(huán)保啊!創(chuàng)新啊!等等)并且運用了你們所學的專業(yè)知識。你的設計就是很OK的
: 一、生態(tài)原則 人居環(huán)境最根本的要求是生態(tài)結構健全,適宜于人類的生存和可持續(xù)發(fā)展。小區(qū)景觀的規(guī)劃設計,應首先著眼于滿足生態(tài)平衡的要求,為營造良好的小區(qū)生態(tài)系統(tǒng)服務。 品評小區(qū)景觀優(yōu)劣應把握的尺度,按其重要性可依次排序為:生態(tài)尺度、舒適尺度、美觀尺度。其中,生態(tài)尺度是品評小區(qū)景觀水平的根本尺度。而舒適、美觀,則是與小區(qū)的檔次相匹配的。不同檔次的小區(qū),可以有不同的舒適尺度和美觀尺度。但是,各個檔次的小區(qū),都無例外地要求具有良好的生態(tài)環(huán)境,在滿足生態(tài)要求的基礎上求舒適、求美觀。 從生態(tài)平衡的角度來看,住宅小區(qū)景觀的主要作用是通過綠景、水景、山景、石景等等設施來調節(jié)空氣質量和豐富視覺感受。當然這絕不是說“綠色住宅”等于“綠化住宅”。現(xiàn)在講的“綠色住宅”是由“室內(nèi)環(huán)境”和包括綠景、水景等在內(nèi)的一整套“室外環(huán)境”的保護、改善措施來造就的。但對景觀而言,主要通過綠景、水景、山景、石景等等設施來改善環(huán)境。這一點是要說清楚的。 現(xiàn)在愈來愈達成這樣一種共識,即小區(qū)綠化應采取“喬木、灌木、草坪立體綠化,以喬木為主”的方針。這是因為,喬木的造氧、造蔭、美化功能都很好。喬木比灌、草更有利于改善空氣質量,有更好的生態(tài)效益。高大喬木所形成的林蔭大道、林蔭廣場亦更宜于居民室外休憩和觀賞。杜甫詩云:“名園依綠水,野竹上青霄”。茂林、修竹皆是佳景,舒適、美觀就可以兼得了。 這里所講的美觀,可以稱之為“生態(tài)美”。生態(tài)結構健全的人居環(huán)境,都會給人以一種生機蓬勃的外在美感,即“生態(tài)美”。 美化人居環(huán)境可以有各種不同的美學手段和審美取向,但應將“生態(tài)美”作為的最高境界,作為首要的和主要的美學取向。 因此,筆者以為,隨著小區(qū)環(huán)境的“審美”問題日益受到各方面的關注,應該把“生態(tài)美”這個美學現(xiàn)象作為一種科學,進行深入的研究。 二、經(jīng)濟原則 小區(qū)景觀的經(jīng)濟性,就是既要顧及造園工程近期的建造成本——這關系到售價和開發(fā)利潤;更要顧及長期的養(yǎng)護成本——這關系到物業(yè)管理費用。堅持經(jīng)濟原則是非常重要的。國外住宅小區(qū)的景觀設計大都崇尚樸素,經(jīng)濟實惠,很少有不必要的鋪張設施。這一點很值得我們借鑒。 三、文化藝術原則 我感到,現(xiàn)在應特別注意和加強研究的是小區(qū)景觀的文化藝術性問題。 小區(qū)景觀絕非是草樹花石、亭臺樓閣的簡單雜亂堆砌。雖無定式,但有其高超的藝術法則。目前,各地造園水平參差不齊,既涌現(xiàn)了不少精品,也出現(xiàn)了一些不能稱為成功的作品。后者大致有兩類:第一類是藝術水平較差;第二類是藝術水平雖高,但有些鋪張過分了,“過猶不及”,也不能算是成功。而對第一類來說,就迫切需要在提高造園藝術水平上下功夫。 當前,要十分注意防止一種傾向。即在小區(qū)景觀、綠化美化上做足了文章,而卻沒有切實地在營造住宅內(nèi)部生態(tài)環(huán)境上下功夫。外表看看很漂亮,但室內(nèi)環(huán)境卻不如人意,甚至很差。例如日照、通風、使用功能、結構布局、戶內(nèi)活動線,以及私密性等的設計方面,不符合生態(tài)和實用、舒適的要求。其中也包括了滲、漏、裂等建筑質量通病。對此,居民輒有煩言,甚至引發(fā)糾紛。
文章TAG:校園景觀設計理念校園景觀景觀設計

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