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1，上海市統戰部副部長是什么級別

一、上海市統戰部副部長的級別是：廳局級副職二、廳局級副職地級市市委副書記、市委常委、副市長、市人大副主席、市政副協主席、，省級下屬單位，如省委宣傳部副部長、國家各部下屬單位，如外交部新聞司副司長，統戰部副部長等，還有一些行政級別是正處但是必須要副廳來兼任的，一般認為那個單位是副廳單位，如市政法委，市宣傳部、組織部、紀委等必須由市委常委或者市委副書記兼任。

上海市統戰部副部長是什么級別

2，現任上海黃浦區區長是誰呀麻煩大家告訴吾

中共上海市黃浦區委員會副書記上海市黃浦區人民政府區長姜亞新以下是他的情況：姜亞新，男，1953年6月生，漢族，吉林農安人，學歷大學，工商管理碩士，高級政工師，高級經濟師，1974年2月加入中國共產黨，1970年4月參加工作，現任中共黃浦區委副書記、黃浦區區長、區政府黨組書記。歷任江西生產建設兵團樂豐良種繁殖場排長、黨支部副書記、副指導員、團政治處宣傳干事、黨委秘書，上海電機公司職大政工組干事兼政治教師，上海市機電工業管理局副處長、局黨委辦公室副主任，中共上海市委組織部組織處處長、秘書長，中共靜安區委副書記、副區長，區委副書記、區長。2005年7月，當選黃浦區區長。

現任上海黃浦區區長是誰呀麻煩大家告訴吾

3，書聲商學院的砥礪故事精彩回顧下半場

記得《荀子》中有一句話這樣的話，：闔閭之干將、莫邪、鉅闕、辟閭，此皆古之良劍也，然而不加砥礪，則不能利。今日黃浦劇場一場“砥礪”為主題的書聲活動，讓我們走進這神秘的六位商學院MBA創業者與公益者，現跟隨我回顧一下他們在櫛風沐雨中的砥礪故事吧。下午場來自中歐，復旦，交大等商學院的六位講者分享生活，事業，學業中的故事。讓觀眾朋友們滿載而歸，驚喜不斷。經過書聲團隊數月的籌備，終于為呈現了一場好評如潮的思想盛宴。今日現場不僅有300名社會青年報名參與，更是吸引多名市政府領導，多家媒體現場報道。此外，活動場外直播鏈接當天瀏覽量達到近6萬人次。 6個18分鐘直奔主題的演講講者一陸俊 robin 10年跨國管理中歐MBA 從漣漪到共益幾百萬年前人的大腦最大變化腦容量變大，皮層出現了更多褶皺，但兩種思維系統中系統1卻依舊保存著。系統1：（動物腦）直覺快速反應，系統1是悄無聲息的，是潛意識的這導致我們的行為會不自覺地被環境中的信息所影響，我們的認識也會不自覺的被自己的行為影響，無意識的被自己的聯想所操縱。系統2：（理智邏輯）參與那些需要努力的事情的時候，我們就會感到認知緊張。無論是什么原因引起的認知緊張，都有可能將系統2調動起來。例如，如果出鼻血了，你第一反應是什么？啟動系統1還是系統2？講者robin用大量事實與圖片分析兩種系統，教大家改變人們處理問題的方式，不再隨意的憑直覺做事，而是轉向更加專注的分析性思維中，為長期的社會價值服務。讓我們跟著Robin思考，創造共益，共智，共享的社會系統，需怎么改變大腦系統2的一部分？講者二劉澤龍復旦MBA,心腦之爭？講者一上臺，他嫻熟的英語就把大家驚艷到。談到心與腦，人會有聯想到文科生與理科生，但文理科學科有邊界嗎？劉澤龍選取四位大人物：錢學森，達芬奇，喬布斯，馬云進行論證，以卓越的成就往往是打破了學科的邊界。比如通過閱讀《錢學森講談錄》，才知道馬老先生不單單是眾所周知的”五年歸國路，十年兩彈一勛“，還在哲學、思維、美學、音樂、建筑、園林等等方面的諸多成就，科學與文化藝術即腦與心是不分家的。而講述小人物故事時，以自己的愛情為例，在異地戀，無房產，工作面臨生命危險，眾人不被看好的情況下，講者依然選擇初心，最終收獲了完美的愛情。一句“愛國，如錢學森，愛人，如錢德勒（講者英文名）”引發大家大笑。講者認為而在企業中，有腦也有心的組織，乃能生生不息、綿延不絕。跟著劉澤龍一起思考，在心腦之中，你認為哪個最重要？第三位講者上臺之前，一段由配音員淺風帶來的朗讀，給聽眾心靈的休憩。淺風朗讀的是《你的孤獨，雖敗猶榮》。只有堅目標，不盲從，不隨波逐流，才能看到孤獨真正的“價值”。只有在人后非常的努力，才能在人前顯得毫不費力。劉同說：正在經歷的孤獨，我們稱之為迷茫；經歷過的那些孤獨，我們稱之為成長。淺風聲音之動聽，也是經過多少次練習才磨練成的。彩蛋二：道道帶領大家朗讀古今流傳的經典詩詞《將進酒》《詠鵝》等，把活動氛圍推向了高潮。彩蛋三：書聲不僅僅在上海，還在蘇州，揚州，西安等多個城市舉行。今天有特意從揚州的任小抒給大家講《給孩子的古詩詞》。此書是葉嘉瑩先生的心血之作，葉先生也是中國最后一個穿裙子的士。士不可以不弘毅，葉先生從海外留學回到了中國，鮐背之年親自甄別、挑選，將自己心目中最適合孩子閱讀的興趣和能力的中國古詩詞結集成冊。書籍收錄了經典詩詞作品218首，傳遞了“詩教”理念，以吟誦的方式給予古代的詩詞一種新生命，帶給孩子感動和召喚。 “我也要把這些詩意生活的理念帶給孩子們。”講者如是說。講者三：劉海濤交大MBA 《靈魂的黑夜》在工作和愛情經歷了挫折之后，于迷茫中的劉海濤，遇上了這樣摩爾寫的一本好書《靈魂的黑夜》，如果你是在尋找意義，人格特質和個人地本質，那么你就會發現，黑夜其實能給予你許多饋贈。也正是因為這種思考，開始了公益樂老模式創業，真正的去關心老年人等弱勢群體因何而樂，因何而泣。這十幾年講者致力于整合國內外養老服務資源，為老年生活增加，豐富的色彩，讓老年人享受健康，過上溫馨的頤養之年。讓我們跟著劉海濤一起思考，公益如果僅僅只是經濟上的援助，可行之路能走多遠？生活里遇到黑暗時刻，你會怎么樣走出去尋求光明？講者四：丁智剛交大MBA 破局從事20多年企業變革項目的丁智一上臺就指出：未來我們所認為的能力，在十年后將蕩然無存，那么企業應該怎么活，人要怎么活？人本性是懶惰的情況下，人是很難發生改變，但必須要有終身成長的思維，而企業也需如此。企業的成長思維往往是不痛不變的，在《創新者的窘境》書中也說，所有的管理者都追求確定性，而往往今日的優勢會變成明日的枷鎖。于是如何創新，如何不斷的迭代而更多可能性，成為一個新時代的生存能力。企業怎么生存，企業存在的意義是什么？整個18分鐘里講者推薦了超多書籍，比如《重新定義公司》《終身幼兒園》，《創新自信力》，《設計思維》，《第五項修煉》，《精益創業》，《設計沖刺》。讓我們跟著講者一起去思考，你對于現在公司所處的近況了解嗎？你能預測未來公司會發生什么樣的變革嗎？講者五：王志云，真實的力量，中歐MBA 聯勸公益有一個特別有趣名字的項目，叫一個雞蛋的暴走，通過社會收集善款，幫助需要幫助的孩子。作為聯勸的秘書長的王志云告訴我們，我們的社會當中，真實會暴露很多問題，看到了那種真實，不僅僅是經濟上的援助，更是持久的社會服務。也正是因為做了公益，事實上了解到了世界的真相，也正如今天推薦李娟的書籍《阿勒泰的角落》里感受到的真實生活。 “在河邊洗衣服的時光里，身體自由了，想法也自由了。自由一旦漫開，就無邊無際，收不回來了，常常是想到最后，已經分不清快樂和悲傷。只是自由。”一段優美的文字配上講者的故事，銜接的恰到好處。跟著講者王志云去思考，如此多的事實留守孤兒，如何去應對這些不平等的教育？講者六楊建東交大MBA 從格子間到天地間經歷了人生諸多焦慮與不安，以及面對生活的重創時，2011年去了西藏，2012年考上交通大學mba，卻依然不知道自己到底要什么？在15年荷蘭的大教堂里，走迷宮線路時，拷問自我內心，得到的小卡片是，你從直接上來說，你知道自己該做什么，傾聽你的內心。因為是攝影和旅行狂人，講者毫不猶豫選擇了即使不受投資者看好的行業“旅行＋攝影”，創立了自己的公司ptguide。用旅行可以幫助靈魂登峰造極，用照片可以捕獲生活的真諦，通過讀書思考和學習，反過來同樣會使旅行達到至深至美的境界。“風景是一種書，書是永遠的風景”,講者如是說。讓我們跟著楊建東一起去思考，人應該有一個vocation（事業），更要有一個advocation（愛好），你能將事業與愛好結合嗎，能從格子間到天地間嗎？活動最后，大會向每位講者頒發手繪照片。講者與主持人，現場志愿者一起歡樂合影。 Thank you for watching and sharing，請持續關注“書聲” 的公眾號以及下半年活動,也期待加入志愿者行列為書聲增添力量。“書聲”是什么？書聲，定位于“閱讀類TED”，致力于打造和推動城市閱讀活動的TED類百人場活動，挖掘人與書之間的聯結與力量，挖掘閱讀里打動人心的力量，以TED類說書、朗讀、畫書等方式呈現。活動發起于民間，項目化運作的方式，聯結多方資源和力量來共同呈現，讓講者、組織者、志愿者、利益相關方都可以參與其中并多方共贏，讓推廣閱讀本身成為一種更深度探索的“閱讀”方式。書聲，2014年發起于上海市黃浦區，書蟲部落聯合海燕博客，在黃浦區委宣傳部、統戰部的指導和助力下，至今累計舉辦百人場大型閱讀活動二十余場，小型活動數百場，并于2016年走進杭州，2017年走進古城西安，2018年走進蘇州、揚州。夢想幾年后可以傳播去五十城。用這種方式去聯結和推動一個個城市的閱讀者們。為何“書聲”？書聲，營造一種群體閱讀的場域，臺上每位講者的TED類說書經由多輪準備和打磨，融合了自己的對于書籍的深度思考與感悟，一如TED的“值得傳播的思想”，書聲定位“挖掘閱讀里打動人心的力量”，臺上講者的力量，或可成為互相點燃思想和啟迪心靈的火種。對講者，18分鐘講書是一種深度閱讀和思考過程，與閱讀的輸入過程形成相輔相成的“呼”與“吸”，是一種內化、升華與再創作，也是對自己思想和認知的深度提煉，也是在講演現場觸碰推動群體場域的一種新能力，而這些，都是個體閱讀所不能替代。對聽者，聽別人說書并不只是為了省事，而更是看看他人閱讀與思考的新角度，聽不同講者的不同力量，一如進入一種思維力量的道場，閱人閱己，也借由場域的力量，讓思維沉浸在一種深度思考和探索更多可能的場域之中。對組織者和志愿者，在個體閱讀和群體閱讀之外，更可以觸及一種另一層級的閱讀方式：影響他人的“推廣閱讀”之中。一如閱讀的輸出除去寫文還可以有說書，影響他人的閱讀方式除了寫書、說書之外還可以有推動閱讀的方式來重新認識閱讀。當你觸及閱讀對人的影響或改變，也許你會和我們一樣看到，一種活生生的生長與力量。看著和參與籌備每一場書聲活動從頭至尾的發生，尤其是在又一個城區、城市得以發生的時候，生而為人的生來就具有的生長性，因思維生長和組織生長變得更加活生生。閱讀之樂，閱讀之美，可以靜觀，可以欣賞，可以觸及，亦可以一起創造。

書聲商學院的砥礪故事精彩回顧下半場