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1，西安鐵道學院是公辦還是民辦

西安只有一所西安鐵路職業技術學院，是公辦的。學校創建于1956年，是經陜西省政府和教育部批準備案的公辦高等職業院校。2010年被陜西省列為示范性高職院校建設單位。

西安鐵道技師學院是民辦的。學院位于西安市白鹿塬，是經陜西省人民政府批準，是西安、北京、上海、廣州、鄭州、武漢六大鐵路局在陜西省定點委托培養鐵路專業人才的一所高等院校。

西安鐵道學院是公辦還是民辦

2，報考佛學院的條件我已經50歲還能參加學習嗎

您好！首先，佛學院必須是出家人才能考，在家人暫時不能考。其次，鑒于您的年齡比較大，已經超出其他一些居士可以參加的佛學研究社了，只有蘇州西園寺的戒幢佛學研究所招收45歲以下的，但是特殊情況可以放寬要求，您可以嘗試聯系一下。地址：蘇州市留園路西園弄18號西園戒幢律寺電話：客堂·65349545 研究所·65520351 弘法部·65511746最后，如果實在不行的話，他們還有網上教學視頻，網址：http://www.jcedu.org/dispdir.php?class=008540呵呵，另外在推薦你看一看慧律法師的《大專佛學十四講表》，也是挺好的，將一些佛教的教理講述的比較詳細。

印象中是18～35歲之間

看看佛學院的招生簡章或者打電話咨詢一下。阿彌陀佛中國佛學院http://www.zgfxy.cn/index.asp閩南佛學院中國佛學院http://www.buddhism.com.cn/ddfj/foxueyuan/zgfxy.htm 靈巖山分院http://www.buddhism.com.cn/ddfj/foxueyuan/lysfy.htm 棲霞山佛學院http://www.buddhism.com.cn/ddfj/foxueyuan/xxsfxy.htm 福建佛學院http://www.buddhism.com.cn/ddfj/foxueyuan/fjfxy.htm 嶺東佛學院http://www.buddhism.com.cn/ddfj/foxueyuan/ldfxy.htm 四川尼眾佛學院http://www.buddhism.com.cn/ddfj/foxueyuan/scnzfxy.htm 廣東尼眾佛學院http://www.buddhism.com.cn/ddfj/foxueyuan/gdnzfxy.htm此外，尚有北京廣濟寺的弘慈佛學院，法源寺的中華佛學院，瑞應寺的中國佛教學院，柏林寺的柏林佛學院；開封的河南佛學院；安微九華山的九華佛學院，安慶迎江寺的安微佛學院；浙江普陀山的南海佛學院，杭州的武林佛學院/；湖南寧鄉的溈山佛學院；江蘇常熟的法界學院，泰縣的覺海佛學院（后改名光孝佛學院），常州清涼寺的清涼學院、天寧寺佛學院，鎮江的竹林佛學院、焦山佛學院，蘇州靈巖山佛學院；福建福州的鼓山佛學院；廣東潮州開元寺的嶺東佛學院，以及上海玉佛寺的上海佛學院、靜安寺佛學院等，辦學時間大都不長。

報考佛學院的條件我已經50歲還能參加學習嗎

3，戒除網癮的學校

安徽新聞網有這個報道。。。你看下現身說法 “過來人”決心拯救網癮孩子 “我從高中起就沉迷網絡游戲，同學給我起了個外號叫神龍見首不見尾。直到大一的一天，號被盜了，損失了12000多塊錢的裝備，腦海中一片空白。”26歲的余強畢業于省城某高校，曾經上網成癮，這次突然間讓他頓悟，“隨后我就決定不再玩游戲”。余強告訴記者，5年前，他路過上海一家網吧門口時，見到一位家長正在痛揍幾天沒回家的孩子。聯想到自己的經歷，他就產生了幫孩子戒除網癮的想法。“我是這樣過來的，他們怎么想的，我都懂。 ” 奇招連出網上夾擊+網下監視+偷光“財產” “網癮起初只是一種愛好，戒網癮最關鍵的是消除這種強烈的心理喜好。”余強說，他多數采用兩招，讓網癮孩子頻頻受挫，最終戒掉網癮。余強和同伴們不會以戒網癮工作者的身份出現在孩子面前，而是與家長書面或口頭約定，以朋友的身份介入孩子們的生活，參與他們的網絡游戲之中，和他們一起玩，這是第一招。“游戲中，我總是不斷夾擊這些孩子，讓他們在游戲中受挫，怎么玩都不順手，削弱他們從網絡上獲得的快樂。幾個小時后，就會讓他覺得今天真倒霉，改天再來，這樣不斷反復，直到讓他們感到厭煩，一旦他們在游戲中受挫，決定停下來，現實中的輔導就開始了。 ” 第二招是幫家長“監視”在家上網的孩子。余強與一個黑客朋友簽署了協議，在對方幫助下開發了一套戒網癮軟件，并嚴格限制軟件用途。裝上這套軟件，家長和戒網工作者就可以知道孩子在網上的舉動，了解孩子上網的目的和樂趣，以及孩子喜歡什么網絡游戲，已經玩到了哪一步。此后，經過監護人同意，余強會選擇合適的時機，對網癮孩子發起“突然襲擊”，將其長時間耗在網絡游戲上、辛辛苦苦積累的分數、裝備、等級等所有“財產”全部偷走。已經在游戲上屢屢受挫的孩子，傷心之余，對網絡游戲的厭惡感將會達到極致，最終領悟到，網絡游戲只是一場空。戰績累累 4年幫百余孩子成功戒網癮余強告訴記者，每個月他們都會接收三四個網癮青少年，“他們大多16到22歲，一般每天玩網游的時間都在6到12小時。也有重度患者，每天玩網游的時間在18到24個小時，甚至有72個小時中60個小時都在上網的。網癮算是心理疾病，患者自己根本就沒有這方面的意識，所以大都是他們的朋友或父母主動聯系我們。 ” 余強曾幫助過一個21歲的青年，他3個月都呆在網吧，不上學，不洗澡。還有個17歲的男孩，在自己的房間里呆了兩年多時間不愿出門，原本1.85米的身高，由于長期佝僂著背，看上去只有1.75米。 “像這樣的患者，我們不但在網絡上攻擊他，還利用現實中的朋友開導他。 ” 余強稱，在4年的嘗試中，他們治療了100多個患者，治療期間，平均每3天，余強都會與孩子的監護人聯系，及時反饋孩子的最新情況。治療結束后，還要不定時地與監護人聯系，避免孩子網癮復發。

哎上學就好好上咯，要不就像我一樣不上了

據統計，中國的問題少年已經達上千萬，大部分都是因為網癮引發的，目前中國是世界上網癮最多的國家了，國家相關部門也已經開始重視和建立這塊的規范制度了。但是事物都是兩面性的，你不能禁止上網，只能是引導向良性方面發展，建立一個良好的上網和諧環境，這才是最重要的，但是如果一些少年現在的網癮比較嚴重的話，建議還是找一些專門的專家和戒除網癮的學校去治療一下，因為網癮過于厲害的話就是一種病了，雖然現在國家不承認：“網癮不是神經病”，但是現在一些網癮少年的舉止和行為比一些神經病人還要可怕，因此建議廣大家長朋友們一定不可以小覷網癮，建議早點治療，早點康復，人生之計在于少年，孩子年輕的時候一定要給孩子創造和引導個良好的環境。

網癮學校不可靠。。。就是不讓上網封閉式學校唄。。。還不如不給你弟弟錢看緊他過幾個月他就好了。。

戒除網癮的學校

4，安徽蚌埠機電技師學院是公辦還是民辦

學校性質：安徽電子工程學校與安徽蚌埠機電技師學院（原蚌埠煤田地質技工學校）是一套機構兩塊牌子的省屬公辦職業院校，其中安徽電子工程學校是于2002年在原蚌埠煤田地質成人中專學校的基礎上改制并更名成立的一所普通中專學校；安徽蚌埠機電技師學院是經省政府批準在原蚌埠煤田地質技工學校基礎上成立的重點培養高技能人才的新型職業院校。學隸屬安徽煤田地質局領導,教育業務分別歸省教育廳、勞動保障廳管理。學校自1978年建校以來，從零起步，艱苦創業，得到了日新月異的發展，如今已成為一所國家重點職業院校。辦學硬件: 學校占地130畝（兩個校區），建筑面積6.5萬平方米。建立安裝有60多臺套設備先進的機加工與數控實訓中心，擁有450多萬元設備的電子電工實訓中心，配置有800臺微機的計算機應用實訓中心，共有各類標準實訓實驗室31個（實訓實習工位1680個），多媒體教室8個，1個130座的電子閱覽室。館藏圖書15萬冊，還建有400米跑道的標準田徑運動場和大型室內體育館，校園實現有線電視網、數字廣播網、電話網、寬帶互聯網“四網”覆蓋。隊伍結構: 目前有教職員工230人，其中專任教師176人，碩士研究生學歷的3人，本科學歷的125人；高級講師、高級工程師、高級實習指導教師58人，講師、工程師、技師50人，雙師型教師51人。專業設置: 學校現開設的主要專業有機電技術應用、數控技術應用、機械制造與控制、電子技術應用、機電一體化、電子電器應用與維修、計算機及應用、計算機與電子商務、生物化工、地質測量等專業，其中電子技術應用為省級示范專業。同時技師常設的主要專業有維修電工、家用電器維修、數控車工、車工、計算機網絡技術等。辦學格局: 學校實行開放式辦學，不斷拓寬辦學領域，積極建設集高職教育、技師培養、中專教育、技工教育、技能培訓與鑒定、就業服務、產教結合的一體化、集約化、連鎖化的綜合教育培訓基地。多形式、多層次的辦學格局初具規模，構建起了人才成長的立交橋。學校充分發揮職業教育功能，與省內外學校聯合辦學，與企業開展校企合作，實現學歷教育與社會培訓并舉，主動為經濟建設和社會發展以及振興蚌埠老工業基地、農村勞動力轉移等服務。同時做到培訓鑒定、就業安置、教學改革的“互聯互動”，使培訓工作的價值鏈得到延伸，取得了良好的社會和經濟效益。學校管理: 學校實行封閉式教學管理，對學生實行全天候服務與管理；為教育教學創造了良好的環境和氛圍，受到廣大學生、家長及社會各界的一致歡迎。學校堅持“以人為本”的現代教育思想，強化“育人教書”意識，將“育人”切實放在教育教學的首位，實踐“關愛每一個學生，為了學生和社會的未來”的教育理念。舉全校之力，引導和教育學生“樹正氣、走正道、做好人”，走健康和進步的人生之路。把為學生服務當作第一要務，強化“服務第一”意識，將全部的教育教學資源用于對每個學生的教育培養服務。強化“新型人才”意識。認識在企業第一線從事生產、管理、技術服務等平凡崗位上的高素質、技能型的普通勞動者，同樣是人才，幫助學生找回自信，培養學生自尊、自強的品格。辦學資質: 學校具有國家職業技能鑒定站、安徽省特種作業人員安全培訓基地、安徽省機電高技能人才培訓基地、安徽省電子信息系統應用人才培養基地、全國計算機應用技術證書（NIT）培訓考核基地、全國現代制造技術軟件課程培訓點、全國職業指導教學訓練實驗基地、安徽省農村勞動力轉移“陽光工程”培訓基地、安徽省重點學校、國家重點學校等優良的辦學資質。辦學狀況: 學校已與安徽豐原集團、安徽華光集團、安徽意義環保設備有限公司、蚌埠汽配五金產業園、安徽水利工業園（蚌埠）、蚌埠電力工業園、蚌埠高新技術開發區及合肥、南京、蘇州、昆山、上海、寧波等地一大批省內外優勢企業建立了密切的合作關系，為他們輸送了大批深受歡迎的技能型人才。2007屆畢業生已被企業預訂，學校畢業生呈現供不應求的喜人勢頭，學校已將提高安置就業率轉變為追求就業滿意率、專業對口率。現在學生就業時已經有了充分的選擇權，畢業生擇業志愿基本得到滿足，就業滿意率連年攀升，已達90%以上。良好的社會聲譽，穩步提高的辦學質量，受到了就業市場的青睞，學生就業的“綠色通道”已經形成。“出口暢帶動進口旺”，招生人數屢創新高，現在校生已超過5500人，辦學的積聚效應凸現。獲得榮譽: 學校形成了良好的校風、教風和學風，受到社會各界和政府的一致好評，相繼獲得“蚌埠市安全文明校園”、“蚌埠市衛生先進單位”、“蚌埠市綜合治理先進單位”、“蚌埠市花園式單位”、“蚌埠市文明單位標兵”、“蚌埠市先進基層黨組織”、“安徽省第五屆文明單位”、“安徽省第六屆文明單位”、“安徽省第七屆文明單位”、“安徽省職業教育先進單位”、“全國煤炭職業教育先進單位”等榮譽稱號，在本地區乃至全省頗具影響。趙建平校長先后榮獲“全國職業教育先進個人”、“全國職業教育百名杰出校長（提名獎）”等稱號。