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1，作文我的故事
2，我們的故事作文簡單點的 500字左右急急急
3，我們的故事之樵山尋寶觀后感作文
4，我們初中生的故事作文600字左右
5，我的故事作文
6，我們的往事作文四百字
7，我的故事作文400字

1，作文我的故事

我的故事，可以展開想象。開頭：世界是偌大的，每個人都不是世界的主宰，每個人又都是世界的中心。一個人有一個世界，世界的主角就是我們自己。所經歷的事情或許說出來會如同浮云一樣讓人不以為然，但是發生在自己身上的，真實的故事，那就是生活。結尾：我們的故事都像是掉在未干瀝青上的石子，經過時光的碾壓，深深的刻在了生命里。無論是平淡，是普通，或者是被別人遺忘的故事，發生在我們身上的，都是永遠留在心中的。不太了解你文章的選題，這個行么？

作文我的故事

2，我們的故事作文簡單點的 500字左右急急急

時間在不經意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風風雨雨。每一個人都有屬于自己的一段美麗而動人的故事放在內心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網里，那樣的幸福！　　我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶；也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢想，記錄著我們的成長。　　還記得那個稚氣未褪的我們嗎？在大樹下埋藏著奮斗的寄語，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續走下去，讓它更加輝煌。不會忘了，我們曾在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會有些小矛盾，但是歲月的風，終會將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。　　還記得那個逆境中的我們嗎？一路走來，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的道路，困難若一場雨，“雨”過天晴，彩虹便出現在你我的眼簾；困難像逆行的小船，不進則退，終于一天我們會駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。　　我們的故事，隨著歲月的流逝會越來越多，不需要太完美，但都能成為內心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會成為迷人的項鏈；一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程；拿起手中的畫筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個人都能有一個平凡而珍貴的故事陪伴自己！　　我們的故事仍在繼續……

我們的故事作文簡單點的 500字左右急急急

3，我們的故事之樵山尋寶觀后感作文

開學第一天的第一節課，大瀝鎮黃岐小學組織全體師生觀看了南海區校園電視單元劇之《樵山尋寶》，同學們看得很投入，受益匪淺。　　電視描述了南海一群小學生到西樵山進行社會實踐——美術寫生，在去的途中和寫生之中，發生了一連串不文明的行為，如參加活動遲到、在紀念碑上亂涂亂畫、把飲料倒在別人身上、寫生期間私自逃出去玩等等，都被老師、同學批評指正，從錯誤和危險中受到教訓。電視劇分兩條線：主線是一群小學生到西樵山進行美術寫生實踐活動；副線是彭靖違背爸爸的意愿離家出走去學自己喜歡的武術的事。　　單元劇《樵山尋寶》把發生在我們身邊的一些不文明行為拼湊在劇中，告訴同學們在日常生活中要告別這些不文明行為；副線告訴同學們當自己的興趣愛好與家長的意愿矛盾時，要學會以家長溝通，不能以離家出走來對抗。劇中還把樵山文化融入其中。劇中牛牛和小小的扮演者是黃岐小學的學生，他們投入、出色的表演引來爽朗的笑聲，同學們都為他們感到自豪，引以為榮。　　《樵山尋寶》以生動活潑的形式、通俗易懂的事例告訴學生要告別不文明行為，從小做一個文明守紀、會與人溝通的人，這與我市的“創文”活動非常貼切；帶同學們去尋找樵山文化的寶藏，以及我們心靈之寶藏：人生就像一條尋寶之路，只有懷著探索之心去走，就會發現人生中的許多美。　　看完后，學校要求各班任結合學生實際，引導學生從三方面去討論：1、當自己與父母發生矛盾時，你該怎么辦？2、故事中的主角牛牛和小小的扮演者是我校學生，你有沒有想過自己長大后想干什么？3、如何做一名文明有禮的學生？對學生進行一次立志和文明禮儀的教育，要求三至六年級學生寫一份觀后感，把心靈之寶藏運用平常的學習和行為中去。要不就這個了

我們的故事之樵山尋寶觀后感作文

4，我們初中生的故事作文600字左右

1 不知從何時起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣小心防備。不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過于順利。隨著年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著“距離”，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之后，就會多了一層隔膜。“時間可以沖淡一切？”但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎？今天與銘揮淚告別之后，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的“相見時難別亦難”在這場告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以后會更好，不好的可能以后見了都會形如陌路。上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然“一炮打響”，而城卻“勇奪”了班里倒數第一名的“冠軍寶座”，考出了這樣的成績，城沒有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心里流。因此，城在班里癡呆了幾天。成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績后，我們學會了謙虛。````` 每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。

5，我的故事作文

我的故事打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望——題記我承認，這樣的生活，我夾在中間，旋轉著前進，一次又一次矛盾來了又去，去了又來。曾經，現在，未來就像攜帶的行李都牢牢的屬于我。然，曾經是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就強烈清晰的出現在眼前了。床頭的一角上，偶然看到幾張媽媽前些天翻出來的照片，那是我，小時候學舞的照片。有的是訓練時痛苦的表情，有的是一個堅強執著的姿態，也有的是光輝舞臺上和同伴們一起舞蹈的瞬間。那時的自己，總是盤著頭，總是揚著臉，總是有一雙沒有束縛的眼睛。我想，當從前試著把那滿滿的失落和疼痛藏起來的時候，我是不該選擇放棄的。記憶里，不滿4歲的我為自己的年齡打了個小謊，就這么跟著比我大的孩子學起了舞。老師嚴厲的要求，我自是無法承受，我無法伸直腿去摸腳尖憨長封短莩的鳳痊脯花，無法抓到比我高的把桿。我哭，總是哭，眼睛一個勁兒瞅著門外的媽媽，我撅著嘴，使著性子，又怯生生的怕老師打。反反復復著，媽媽教我，老師走時把腿彎一下，來時再堅持。我疑惑著，即使這樣的方法她也不愿我放棄。以后怎樣，不清了。我就這樣忍著，哭著，通常都是無法承受練習強度的時候，自己中途跑下去，在媽媽懷里睡著了。突然有那么一天，我望著把桿前鏡子里的自己，才發現，那些陌生好似都走了，這里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的領頭；我領會了它的神韻，甚至可以獨自在練功房里陶醉。這多年，讓我成了班里的尖子，軟功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情愿。一切都變了的時候，只有一個讓我說不出感情的永恒，我的名子“小不點”。“小不點”我喜歡這個名字，她讓我把曾經和現實聯得那么緊，她讓我不忘記那個穿著虎皮小夾襖的女娃，怎樣怎樣的成了現在，她讓我珍惜。我克服過膽怯，忍著身上青紅紫斑的痛，那扭傷腳踝，拉傷韌帶的疼，如今還隱隱在心。但我的那次，六年級的時候，全國的一等獎讓我激動，我聽到去法國交流的邀請，抱著媽媽哭，那時的一切，瞬間和從前的差異讓我成長。我于是還這樣抱著執著，在初一堅守著。但沒法，真沒法，周末長長的路途會讓我和媽媽極度的累，平時的運動少了，每次上完課我都會攤在床上，腿和身體陣陣酸痛。無奈，無奈，我焦灼著自己的心，最終的一撒手，松了，隨著日子，一切都在靜靜的被漂白…… 初三，高中，日子久了，媽媽開始說我背彎了，眼鏡掛上了，生氣的時候她說：“以前的氣質呢？白練了那么多年。”每每這樣，我嘗試著，挺直背，摘下眼鏡。但我始終無法和時間抗爭，我低頭寫字的時候，抬頭望黑板的時候，便是更多的無奈。只是這樣，但我沒有感傷，逝去的總是走了。只是這段歷程好像永遠于我都是意味深長和溫暖的。我這樣熱衷著舞步，她教給我了堅強和不放手。如今在學習，就讓那個虎皮夾襖的女孩再走一段成長，我咬著唇，低著頭，書寫著…… 十二月里，我的故事打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望著。

從小爸爸媽媽就給了我無微不至的照顧，他們把自己全部的愛都給了我。有句話說父愛如山，母愛如水。這句話真的是表達了爸爸媽媽對我們的愛。從小我身體不好，經常生病，媽媽總會在我身邊無微不至的照顧我，告訴我吃藥，穿衣服不要著涼......而爸爸則總會用命令的口吻告訴我一些事，要我去做。總是默默的關心著我。有一次晚上，我發高燒爸爸搞著我去了醫院，我躺在爸爸的懷里覺得好溫暖，我可以感受得到他的心跳，感受得到他的擔心和他的著急，到了醫院里他便默默的看著我，關心著我。而媽媽則在我身邊忙前忙后的照顧我，喂我喝水吃藥，等我好了以后爸爸還是會和以前一樣告訴我該干什么不該干什么，我明白他憨長封短莩的鳳痊脯花這是為我好。媽媽對我的愛我不費吹灰之力的就能感受得到，而爸爸對我的愛如果不認真的去體會是感覺不到的。爸爸、媽媽我想對你們說你們對我的愛我全部都明白，我也很珍惜你們的愛，盡管我經常做錯事，可是我不是有意要讓你們生氣的。我也好希望能做你們的好女兒，不讓你們生氣，不讓你們擔心。可是不知為什么，我總是做不到。以后我會加油的，加油做你們的好女兒。爸爸，你身體也不是很好，以后要注意保護自己的身體，不要讓媽媽擔心。我希望你能多陪陪我和媽媽，我好希望我們一家人有一天可以一起出去玩。爸爸，我好愛你。媽媽，謝謝你的愛。

6，我們的往事作文四百字

歲月流逝，在我的記憶中往事就像一個個陳列在櫥窗里精美的工藝品；往事就仿佛沙灘上那美麗，奇形怪狀的貝殼，各不相同，等著我們去拾起它。記憶中在我的內心世界里最美好的往事是……看見他人真摯的微笑。曾經，我有一次考得了一個滿分，回家后，媽媽看著這張卷子，臉上不禁露出滿意的微笑，發自內心的笑意，就仿佛春天的花開了一般。我為此歡喜，為此驕傲。因為在我上小學以后，我還是第一次看見媽媽笑了。從此以后，媽媽那抹滿意的微笑也就埋藏在我的心里了。曾經，那是一個秋高氣爽的季節，路邊的大樹上，葉子飄飄灑灑地落在了地上。在路上漫步著，那種感覺真干脆，真清爽。突然有個陌生的老奶奶在前面等著我，當我走到那里時，她沖我笑笑，感覺有些詭異。接著她向我打聽了這段路的附近有什么地方可去，比如說公園等地，她說她們剛搬到這里，對這兒還不是很熟悉。于是，我指著對她說：“那是廣泉路，這是新泉路，其他的什么地方我也不太清楚，因為我們也是干搬過來不久。”她只是說了聲：“哦！”不過我們還是聊得蠻愉快的。最后我與她互相揮了揮手，對對方笑了笑便各奔東西了。她的微笑讓我覺得是那么的愉快，大方，也帶有謝意！一個淺淺的微笑飽含著多種意義，難道不值得收藏嗎？曾經，我見過一個最和諧，最完美，最小巧玲瓏的微笑，它成為了我心中微笑的往事記憶中一段輝煌的歷史。對于它的主人，我不甚了解，但我總覺得只要他一笑，世界上所有的花朵都在為他開放。當然往事中不僅僅有微笑，也有悲痛，更有許許多多的喜怒哀樂，愛恨情仇的故事！但關于“微笑”的往事卻總是在我心頭縈繞最多，它如一朵輕盈而清新的水蓮花在我的心波中蕩漾，讓人感覺不在疲倦，不再氣餒，不再禿廢。不再憂傷……

往事如茶,越久越濃,往事如花,越開越艷,轉眼十幾年過去,我也從一個不懂事的小女孩搖身一變成為一個大姑娘了,有時候也覺得人真的是一各奇妙的動物,從剛出生一個茶壺大小慢慢變成一個高高大大的人,當人長大了,回首往事時,才發現在自己從前是多么的天真.　　小時候總是在夜晚抬起頭,用自己肥嘟嘟的小手指數著天空的星星,想數清天上的星星……　　“媽媽,為什么天上有這么多星星呢?”我坐在媽媽腿上,始起頭問著媽媽,“因為每個人美好的愿望老天爺爺都聽得到,他就把人們的愿望化成一顆顆明亮的小星星,掛在天空上,讓人們知道老天爺爺已經看到了他們的愿望,你也要乖,你做的任何事,老天爺爺都能看到的,小心老天爺爺不高興就不把你的愿望化成星星了哦!”媽媽幸福物對著我說,我一臉的驚訝,問媽媽：“真的嗎?老天爺爺可以把我的愿望掛出來嗎?世上有那么多人,老天爺爺不會注意到我的!”“不啊,你乖乖的,老天爺爺喜歡乖寶寶哦~你不乖,老天爺爺就肯定不會注意到你了”“啊?那我一定乖乖的!”“呵呵”……　　時間流逝,我已讀三年級了,今天是母親節,老師讓我們給自己的母親獻出一份禮物,看看同學準備的禮物：有準備自己親手做的賀卡；有一個精心準備的故事……我暗暗想,我要送給媽媽世上最美好的東西!　　放學回到家,趕緊寫完作業,看著時間老人不緊不慢的一步步走著,心里十分著急,迫不急待地等著夜晚的到臨,8點到了,天黑了,我拖著媽媽來到院子里,媽媽還被蒙在鼓里“你干嘛,還不去洗澡,早點睡,明天還要上學呢.”媽媽嗔怪著說,“媽媽,等一下好嗎,就一下下.”媽媽無可耐何的笑了笑“好吧,你快點哦~”看著媽媽無耐的表情,我笑著和前走了一大步,閉上眼睛對著天空大聲的說：“老天爺爺!今天是母親節,這幾年我雖常讓媽媽生氣,但您還是一定要實現我的愿望啊!我希望媽媽永遠幸福!”我睜開眼,抬頭看看天,只見一顆星星下向我眨眼,我回來媽媽的身邊高興地對媽媽說：“媽媽!老天爺爺聽到我說的話了耶!你看,是那顆星!”“嗯~”媽媽一把摟住我,開心的笑了.　　往事如煙,說散就散,媽媽,你還記得這件事嗎?不信?有那顆星星做證~!

7，我的故事作文400字

我的故事在學校發生的事情猶如天上的繁星，多得數不清，但其中有一顆無比燦爛的星星至今難忘，而且它將成為我人生道路上的一盞明燈。　　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像潮水般地涌出了教室。我和一群同學跟往常一樣在走廊上賽跑。我們正玩在勁頭上，我一不小心撞到了一位迎面走來的同學，那位同學頓時失去了平衡，重重地摔了下來，膝蓋上出現了一塊烏紫。他的臉上呈現出了痛苦的表情，不停地呻吟著，我心里又著急又害怕，趕緊跑過去把他扶起來并問他傷著了沒有，他的臉色好一會兒才恢復過來，搖搖頭，說：“沒關系。”但我還是扶他到教室里坐下，并對他說：“對不起了，都怪我跑的太快撞倒了你。”那位同學一邊捂著膝蓋，一邊擺擺手，說：“沒關系，你下次不要在走廊上追逐打鬧就可以了，我這點小傷沒事的。”我連忙扶他去醫務室上藥。看到醫生為他擦抹傷口時，他痛苦得眉頭緊鎖，我的心里后悔極了，下定決心以后下課再也不和同學追逐打鬧了。　　經過這次教訓，我想起了老師常和我們說得一句話：“忠言逆耳利于行”。老師平時教導我們要注意安全，可我總當它是“耳邊風”，現在我終于明白了：玩耍時，如果不注意安全，后果是很嚴重的。

難忘的經歷在各自的人生道路上，都有對自己產生影響的事，我也有對自己產生影響的事。我講的第一件事是學滑旱冰。在我第一次滑旱冰時，一穿上旱冰鞋就站不起來，每次我想站起來，就在地上打轉。后來我發現了我為什么站不起來的原因，因為我的動作就不對。我一次次的試，一次次的失敗，到最后一次我終于成功了。當我正在享受成功的喜悅時吹來了一陣風，推動我向前滑。開始我身體非常不穩，不是向后倒，就是往左右倒，就是不往前倒。我就把身體微微前傾，一點點的我可以慢慢活動腿了，最后我竟然像旱冰高手一樣滑了——雖然沒有他們那么嫻熟。后來我就不滿足于只能直行，直到撞墻了才能回頭的方法，我開始研究怎么自己拐彎。我一開始用先減速、再把身子向要轉的那邊偏，轉過來后再加速。再后來我又不滿足于那種方法了，我又創了一個新的方法，就是到轉彎時，橫著蹬和我轉向相反的那條腿，這樣效果更好。第二件事是我上奧數課，我遇到了一個從來都沒見過的題型，我就一直想思路，一直推前面的思路，想了很長時間后，我終于做出來了，我成了第一個做出這道題并做對的人。直到老師講解了還沒有其他人做出來，我是唯一一個做對那道題的人。后來我又不滿足于這樣就算了，我又破解了許多難題。通過這兩件事我知道了，不要滿足于現在的條件，要努力把現在的生活變得更好，遇到困難也不要退縮，要迎難而上，所有的困難都會變得簡單。

剛開學，我們就開始了暑期夏令營活動的序幕。也就在當天下午，我們開始了三天的軍訓生涯。我們頂著三伏天氣在教官的要求下排隊，站軍姿。以前我看到電視中的那些軍人所做的每一個動作都是那么的干脆利落，那么的英姿颯爽，沒想到親自嘗試這些動作時是那么的難。此時，我看了看周圍的“戰友”，個個滿臉通紅，汗流浹背。正當我看的專心的時候，一個晴天霹靂砸向了我，在教官的當頭一棒下我的淚珠不爭氣的掉了下來，真想找個地洞鉆進去。但此時我告訴自己，決不可倒下，“堅持就是勝利”，我決不可以向這位“魔鬼”教官屈服。正當我暗下決心時，一位男同學被孔老師扶出了隊伍，只見他面色蒼白，雙手捂腹，樣子好痛苦。很多同學此時就像被傳染一樣，也呈現出痛苦的模樣，我想這下教官肯定會讓我們休息了吧！沒想到他似乎什么事也沒發生似的，依舊不動聲色的在那里喊口令。我怎么也想不明白，他怎么沒有體會到小小年紀的我們已經快堅持不了了，怎么沒有體會到我們的痛苦呢，或許他們軍人都是用“鋼鐵”鑄成的吧。第一天終于這樣艱難的熬過去了。今天老天總算大發慈悲了，居然給我們帶來了一場“及時雨”。不過我們還是沒能逃脫“魔鬼”教官的手掌心。但這次他給了我與上次截然不同的感覺。為什么呢，因為這次他要在教室里教我們唱軍歌，軍歌的名字叫《團結就是力量》，同學們的興致都挺高的，他為了鼓勵我們還特別用了“激將法”，還用了現在特別流行的PK，這下同學們更是熱情高漲，教室傳出了更加嘹亮的歌聲，今天的軍訓是在我們的歡歌笑語中結束的，原來軍人也有和藹可親的一面啊。在痛苦和快樂交織中，軍訓生活悄悄的接近尾聲，我們迎來了最后的會操比賽，驗證我們努力的時刻到了，同學們個個都將動作做的最到位、最標準，因為我們都希望撒下的汗水能有收獲。軍訓生活雖然苦不堪言，但也讓我們體會到戰勝自己后的快樂，苦并快樂著的軍訓生活，我將永遠銘記在心。

我的故事我是抽屜，一張普通書桌的抽屜。我的主人叫幽兒——一個內向的女孩，但她是個出類拔萃的乖乖女、好學生。近來，幽兒常因為接到一些電話而神情恍惚。幽兒的母親看到她這樣，常嘆口氣，便離去。一日，主人上學去了。主人（幽兒）的母親進來放置洗好的衣服。突然發現女兒的抽屜，也就是我半開著。她眼睛一亮，她好像發覺可以從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我，生生地拉開我，還未打開她的手卻拿開了。她在想，這樣可以嗎？畢竟這是我的女兒我能懷疑她什么呢？可女兒內向的性格使母女在溝通上發生問題，也產生了隔膜。沒有辦法了解女兒的內心，更不知道女兒在想些什么，可能這是一次了解女兒機會，盡管這個方式不怎么光明正大。雖然猶豫，但她還是拉開了我。我頓時覺得這慈祥的媽媽的手那么蒼老而有力。當然，她并沒有在我的身上發現什么。我的“肚子里”只有幾本練習冊、一些學習用品和一個日記本。她將手伸向了日記本，在手指與封面接觸的一霎那，她的手象被燙著似的，縮了縮手，但她還是咬了咬牙，打開了日記本。內容很少，多是學校的事，她匆忙翻了幾頁，便慌忙放好日記本，逃出了女兒的房間。傍晚，主人放學回來，進屋不久，她就走了出來，望著母親。母親默默地干著家務頭也不抬，也許是為了避開那兩道熱流。接著，小主人跑了進來，她使勁地哭，飯也沒有吃。她默默地在日記中寫道：“媽媽她懷疑我，為什么？她偷看我的東西，她這是不尊重我……”第二天早晨一向乖巧的主人，在出門前沒有與母親說再見，而是重重地關上了門，走了。母親透過開著的房門，發現一把鎖冷冷地掛在我的身上。好像這把鎖是一道門，門內是女兒，門外是自己…… 這是家里與我關系最密切的一件事，我想對這對母女說： “理解萬歲！” “信任萬歲！”

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