我們常學校好學生才能好；反過來，學生成績好，學校教學質量才能高。把學校搞得像集中營一樣，未必就是一件好事，真心希望，安慶一中和更多的高中學校，能把孩子的成績放在首位的同時，兼顧上孩子的健康成長，不要片面追求成績，還要注重道德建設，讓每一屆畢業生都有真正社會精英的潛質。
1、安慶九一六中學新校規，禁止學生下課離開座位，這是一所什么學校？
安慶九一六中學這回可出名了。新校規涉及到諸多細節，無一不是強制性要求學生如何如何做，學生的自由空間被進一步壓縮，人們不禁要問：這樣真的好嗎？真的對學生好還是對學校好？我們常說，學校好學生才能好；反過來，學生成績好，學校教學質量才能高。兩者目的性是一致的，可是，學生行為規范，通常是指是道德品德上的，如此這般，對于學生的早讀捧書到什么高度、家長吸煙等同學生吸煙、午休“入睡狀態慢”等仍然做出要求，顯得就管得多了。
古語說：管天管地，管不老子拉屎放屁”，意思是說，拉屎放屁，是不由人主觀意志決定的，是身體里自然消化產生的人體垃圾，如果不及時排出，會影響身體健康。如同人體中存在一種神經：植物神經，它自主調整與個人意志無關的臟器作用和功能等，午睡入睡狀態慢，有時是受身體各種因素影響的，不以個人意志為轉移。連這個都列入了管理范圍，確實是有些令人驚嘆，
現在很多學校，以為實行精細化管理，就是對學生采取更加細致的嚴格的管理，“橫向到邊、縱向到底”，孩子們再沒有一點空間，也沒有一點自由度，這樣就能讓孩子們學習“如日飛升”了。豈不知，搞好學習，重點還是教學，再怎么把學生“軍事化”，也不一定就真能產生出理想的成績，當然，對于孩子嚴管是好的。可是把學校搞得像集中營一樣，未必就是一件好事，
孩子們也正是青春叛逆期，更需要一定的空間，并非是空間越小越好。我們不能光想著讓孩子成為優質的考試人才，更應該把目光放到他們的健康成長上，放到他們健康的人格培養、道德培養上，面臨高考，學生和家長都需要一個好成績；面對人生，學生和家長更需要一個健全的好人格，真心希望，安慶一中和更多的高中學校，能把孩子的成績放在首位的同時，兼顧上孩子的健康成長，不要片面追求成績，還要注重道德建設，讓每一屆畢業生都有真正社會精英的潛質。
