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1，上海新竹園中學(xué)怎么樣

上海新竹園中學(xué)還是挺不錯的，是一所民辦初級中學(xué)，在當(dāng)?shù)赝τ忻麣獾摹Ｒ弧熧Y力量學(xué)校擁有雄厚的師資力量，有教職員工170余人，擁有一支業(yè)精于勤、甘于奉獻的教師團隊。其中專職教師150人，師生比為1:11。教師中擁有本科學(xué)歷的為132人，研究生（含）以上人數(shù)為18人，本科及以上占比達到了100%。二、老師態(tài)度和校風(fēng)情況老師確實很負責(zé)，考前考后都有短信會和家長交流，學(xué)校的老師隨時隨地可以電話聯(lián)系，跟家長會講得很清楚；學(xué)校的校規(guī)很嚴(yán)格，孩子們的學(xué)業(yè)壓力不大，所以精神面貌還是不錯的。三、上下學(xué)時間放學(xué)時間是4：45分，基本上準(zhǔn)時出校門的學(xué)生不多，因為每個班級的學(xué)科老師都會要求孩子在學(xué)校訂正完作業(yè)再走。每天到校時間為7：40，但是根據(jù)班級情況會調(diào)整。總體各方面都挺不錯的。辦學(xué)特色：1、制度為根文化為本以制度規(guī)范教師的行為，以文化留住教師的心，致力于從制度建設(shè)轉(zhuǎn)向文化建設(shè)，使教師既做到“不逾規(guī)矩”，又能“從心所欲”。2、民主牽頭領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)實施科學(xué)民主化管理，尊重、關(guān)心教師，調(diào)動教師工作的熱忱；各級領(lǐng)導(dǎo)努力從學(xué)校管理和組織者的角色中抽離，轉(zhuǎn)向咨詢和服務(wù)者。3、興學(xué)促教和諧愛校培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，帶動學(xué)校整體水平提高，鼓勵百花齊放，凡有能者皆有多勞之意愿，多勞而有功者皆有可多得之保證。以上內(nèi)容參考：上海民辦新竹園中學(xué)官網(wǎng)——學(xué)校簡介

上海新竹園中學(xué)怎么樣

2，上海市寶山區(qū)重點初中有哪幾所

寶山區(qū)重點初中如下（排名不分先后）：行知二中、吳淞中學(xué)、羅店中學(xué)、和衷中學(xué)、寶山實驗中學(xué)、求真中學(xué)。1、上海民辦行知二中是一所充滿朝氣和希望的民辦初級中學(xué)，系上海市行知中學(xué)初中部與化成中學(xué)合并轉(zhuǎn)制而成。2002年再轉(zhuǎn)制成民辦學(xué)校并遷往新址。學(xué)校占地40余畝，校舍具有歐式建筑風(fēng)格，環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全、設(shè)備一流。轉(zhuǎn)制后的行知二中，秉承陶行知教育思想，注重全面提升辦學(xué)質(zhì)量，不斷強化“生本意識、主體意識、創(chuàng)新意識、精品意識”，形成了“依法辦學(xué)、自主辦學(xué)、開放辦學(xué)、可持續(xù)發(fā)展”的運行機制，讓每位學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)與成功的快樂，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，已成為一所辦學(xué)理念先進、辦學(xué)行為規(guī)范、高質(zhì)量、有品位的民辦初中名校。近年來，學(xué)校培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)畢業(yè)生，每年有85%以上學(xué)生被市區(qū)重點中學(xué)所錄取，學(xué)校先后獲得全國科學(xué)教育實驗基地、上海市優(yōu)秀民辦學(xué)校、上海市德育先進集體、上海市行為規(guī)范示范校、上海市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭優(yōu)秀實驗基地、上海市紅旗大隊、寶山區(qū)精神文明單位、寶山區(qū)綠色學(xué)校、寶山區(qū)科技特色學(xué)校等榮譽稱號。 2、上海市吳淞中學(xué) 學(xué)校創(chuàng)建于1924年10月。90年來，吳淞中學(xué)師生員工繼往開來，與時俱進，使學(xué)校成為上海市實驗性示范性高中(第三批)。著名數(shù)學(xué)家蘇步青教授在擔(dān)任全國政協(xié)副主席期間，曾視察吳淞中學(xué)，并為學(xué)校題詞：“今日滿園桃李，他年遍地英豪。” 吳淞中學(xué)占地面積66畝，地處長江、黃浦江入海口吳淞口畔，建筑面積27792.9平方米。校園內(nèi)小橋流水、亭臺水榭、奇巖怪石、翠竹紫藤、花香鳥語，充滿詩情畫意。現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，形成了人性化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、花園化的基建系統(tǒng)，部分基建項目已與世界先進水平接軌。3、羅店中學(xué) 學(xué)校創(chuàng)立于1942年之初，創(chuàng)辦之初，馮玉祥將軍為之題寫校牌，葉圣陶、陳鶴琴、陳伯吹等知名人士相繼到校講學(xué)，之后著名教育工作者沈同文校長倡導(dǎo)“艱苦樸素，勤奮進取”的校風(fēng)，辦學(xué)卓有成效，成為蘇南辦學(xué)的一面紅旗。1956年轉(zhuǎn)為公辦寶山縣第二中學(xué)，1958年增設(shè)高中，1966年改名為上海市羅店中學(xué)。目前學(xué)校已成為現(xiàn)代化寄宿制高中。4、和衷中學(xué) 上海市寶山區(qū)教育局將原永清中學(xué)的校舍（淞青路203號）交付給和衷中學(xué)使用，學(xué)校負責(zé)對國有資產(chǎn)進行管理。學(xué)校占地19.14畝，建筑面積8581m2，設(shè)備和設(shè)施均按標(biāo)準(zhǔn)配備，環(huán)境優(yōu)美。辦學(xué)目標(biāo)：將辦成寶山區(qū)初中最好的一所學(xué)校，即實施素質(zhì)教育最好的一所學(xué)校。學(xué)生的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)在寶山區(qū)初級中學(xué)中處于領(lǐng)先地位，在寶山區(qū)乃至上海市有一定影響。校訓(xùn)：堅苦卓絕5、寶山實驗學(xué)校、坐落在寶山區(qū)政治、經(jīng)濟、文化、商業(yè)中心的友誼路上，是在原寶鋼一中和友誼路小學(xué)合并基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。學(xué)校以“理性、和諧、主動、制度”為主題，構(gòu)建符合二期課改特點并能促進學(xué)生學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法、個性特長等健康發(fā)展的“主動學(xué)習(xí)、分層發(fā)展、整體推進” 的課堂教學(xué)基本框架與標(biāo)準(zhǔn)。確立“一中二立” 的素質(zhì)教育模式，即以學(xué)生全面合格加特長為中心，立足主動學(xué)習(xí)教育、立足科技體藝教育。連續(xù)3年，學(xué)校教學(xué)工作成績顯著，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，推薦重點高中備選生錄取數(shù)（率）列全區(qū)同類學(xué)校前列。學(xué)生在全國、市和區(qū)各類競賽獲獎四百多人次，良好的辦學(xué)效益得到社會各界的認(rèn)可。6、求真中學(xué) 學(xué)校是寶山區(qū)唯一一所公立轉(zhuǎn)制中學(xué)，校園環(huán)境幽雅，樹木蔥郁，四季常青。目前學(xué)校擁有一流的現(xiàn)代化教育設(shè)施，已建設(shè)完成計算機校園網(wǎng)，多媒體演講廳，電子閱覽室、數(shù)字化教室、網(wǎng)絡(luò)教室、科技中心等，專用教室配備齊全，設(shè)備精良。學(xué)生的運動場所完善，住宿環(huán)境優(yōu)良整潔。學(xué)校是上海市寶山區(qū)教師進修學(xué)院教改基地，上海師大學(xué)科所實驗基地，上海市二期課改研究基地，在辦學(xué)過程中倍受教委黨委和教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。辦學(xué)理念是“讓我們的學(xué)生自信而快樂地成長“，辦學(xué)目標(biāo)是“把求真中學(xué)辦成一所高質(zhì)量、規(guī)范化、有特色、課改領(lǐng)先的區(qū)一流的品牌初中”。

上海市寶山區(qū)重點初中有哪幾所