上海市中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽圖片，閔行青少年機(jī)器人比賽怎么樣

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1，閔行青少年機(jī)器人比賽怎么樣

還行

閔行青少年機(jī)器人比賽怎么樣

2，20222025全國(guó)中小學(xué)競(jìng)賽白名單

2022-2025全國(guó)中小學(xué)競(jìng)賽白名單如下：1、全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽2、全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽3、世界機(jī)器人大會(huì)青少年機(jī)器人設(shè)計(jì)與信息素養(yǎng)大賽 4、全國(guó)青少年科技教育成果展示大賽 5、全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽 6、全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽 7、宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng) 8、全國(guó)中學(xué)生天文知識(shí)競(jìng)賽 9、“地球小博士”全國(guó)地理科普知識(shí)大賽10、全國(guó)中學(xué)生水科技發(fā)明比賽白名單賽事含金量：白名單賽事指的是教育部每年公布的面向6-18歲學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。作為教育部認(rèn)證的賽事，具有成熟的評(píng)價(jià)體系，更好的規(guī)范了6-18歲學(xué)生賽事，同時(shí)也進(jìn)一步提升了比賽含金量，比一般學(xué)生的素質(zhì)評(píng)估結(jié)果更具說(shuō)服力。白名單賽事獲獎(jiǎng)有什么用？01評(píng)估結(jié)果更具權(quán)威作為教育部認(rèn)證的優(yōu)秀競(jìng)賽，白名單賽事具有成熟的全方位評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，比一般學(xué)校的素質(zhì)教育評(píng)估結(jié)果更具說(shuō)服力。02提高升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力從實(shí)際結(jié)果導(dǎo)向來(lái)考慮，這些競(jìng)賽結(jié)果能更好地幫助孩子，競(jìng)賽獲得并進(jìn)入集訓(xùn)的同學(xué)，對(duì)于與編程相關(guān)的強(qiáng)基專業(yè)也是較為熱門(mén)的大學(xué)專業(yè)，對(duì)于孩子未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃大有裨益。

20222025全國(guó)中小學(xué)競(jìng)賽白名單

3，中學(xué)生機(jī)器人比賽怎么比

按規(guī)矩比

中學(xué)生機(jī)器人比賽怎么比

4，vex的VEX競(jìng)賽

世界需要今天的學(xué)生成為明天的科學(xué)家、工程師和解決問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)人。在化學(xué)、醫(yī)藥、材料和物理方面近年來(lái)的突破顯露出一系列新的挑戰(zhàn)和創(chuàng)造了用技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題的更多機(jī)會(huì)。這些問(wèn)題不是學(xué)術(shù)性的，問(wèn)題的解決有助于拯救世界，而那些解決技術(shù)問(wèn)題的人會(huì)成為拯救世界的人。這凸顯了我們面臨的戲劇性挑戰(zhàn)：高中畢業(yè)生選修理工專業(yè)的不夠多。這并不是技術(shù)院校難以容納新生，而是缺少感興趣和合格的申請(qǐng)入學(xué)者。簡(jiǎn)言之，除非直面此問(wèn)題，我們可能無(wú)法滿足在下一代人里找到能解決問(wèn)題的人的需求。誰(shuí)會(huì)來(lái)解決下一次世界性的危機(jī)呢？有感于這一問(wèn)題，許多機(jī)構(gòu)都在籌劃新項(xiàng)目以吸引和鼓勵(lì)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)和技術(shù)。很多人認(rèn)為機(jī)器人是一個(gè)能吸引和保持今天年輕人注意力的強(qiáng)大平臺(tái)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，機(jī)器人有濃厚的魅力，它反映出應(yīng)用物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)編程、數(shù)字樣機(jī)和設(shè)計(jì)、綜合解決問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)和思維領(lǐng)導(dǎo)能力的完美風(fēng)暴。在學(xué)校、志愿組織、公司和政府的努力下，學(xué)生對(duì)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）的潛能會(huì)被激發(fā)出來(lái)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。機(jī)器人教育與競(jìng)賽基金會(huì)舉辦的VEX機(jī)器人競(jìng)賽是一項(xiàng)激勵(lì)全球千萬(wàn)學(xué)生追尋STEM教育和終生道路的活動(dòng)。雖然目前世界上現(xiàn)有許多機(jī)器人比賽，但是VEX機(jī)器人用戶群體有對(duì)舉辦和參與方便和經(jīng)濟(jì)的新挑戰(zhàn)比賽的強(qiáng)烈需求。VEX機(jī)器人設(shè)計(jì)系統(tǒng)把競(jìng)爭(zhēng)的靈感提升到新的水平。它可用來(lái)作為課堂機(jī)器人教學(xué)平臺(tái)，是為促進(jìn)機(jī)器人學(xué)和STEM教育知識(shí)的進(jìn)步而設(shè)計(jì)的。VEX給教師和學(xué)生提供了一個(gè)適于課堂和賽場(chǎng)使用，且能負(fù)擔(dān)得起的、結(jié)實(shí)耐用的、最新水平的機(jī)器人系統(tǒng)。VEX機(jī)器人中預(yù)制和易成形金屬構(gòu)件的創(chuàng)新使用，再加上一個(gè)動(dòng)力強(qiáng)大的和用戶可編程的微處理器控制，使你擁有無(wú)限的設(shè)計(jì)可能。VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽的組織者加利福尼亞州立大學(xué)（California State University）卡耐基梅隆大學(xué)（CMU）等加州未來(lái)基金會(huì)（The Future Foundation）內(nèi)布拉斯加州大未來(lái)基金會(huì)（Great Future Foundation ）南加州機(jī)器人技術(shù)論壇（Southern California Regional Robotics Forum ）美國(guó)著名的Autodesk公司Universal Studio公司Innovation First, Inc （簡(jiǎn)稱IFI公司）等VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽的支持者美國(guó)太空總署（NASA）美國(guó)易安信公司（EMC）亞洲機(jī)器人聯(lián)盟（Asian Robotics League ）其他美國(guó)公司VEX機(jī)器人比賽要求參加比賽的代表隊(duì)自行設(shè)計(jì)、制作機(jī)器人并進(jìn)行編程。參賽的機(jī)器人既能自動(dòng)程序控制，又能通過(guò)遙控器控制，并可以在特定的競(jìng)賽場(chǎng)地上，按照一定的規(guī)則要求進(jìn)行的比賽活動(dòng)。2006年中國(guó)科協(xié)將此項(xiàng)目引入我國(guó)，在中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽中設(shè)置 VEX 機(jī)器人競(jìng)賽的目的是激發(fā)我國(guó)青少年對(duì)機(jī)器人技術(shù)的興趣，為國(guó)際 VEX 機(jī)器人競(jìng)賽選拔參賽隊(duì)?！”荣惙质謩?dòng)和自動(dòng)兩種機(jī)器人比賽；互動(dòng)性強(qiáng)，對(duì)抗激烈，驚險(xiǎn)刺激；突出機(jī)械結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)；創(chuàng)意設(shè)計(jì)和對(duì)抗性比賽的最佳結(jié)合；將項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)合作納入考察范圍；重視競(jìng)爭(zhēng)和結(jié)果，更重視體驗(yàn)過(guò)程；為參與者提供更真實(shí)的工程體驗(yàn)。2010年VEX機(jī)器人大賽冠軍獎(jiǎng)杯　國(guó)際賽事，教師可以檢驗(yàn)機(jī)器人教學(xué)成果；學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)科技、鍛煉能力；將創(chuàng)新構(gòu)想應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)目標(biāo)；在高水平技術(shù)交流中快速提高；獲得團(tuán)隊(duì)組織和合作能力；尊重對(duì)手，尊重自己；獲得參與國(guó)際競(jìng)賽的機(jī)會(huì)！博思電子數(shù)碼科技有限公司作為Vex機(jī)器人東南亞地區(qū)的唯一合作伙伴，致力于傳遞Vex優(yōu)良產(chǎn)品、服務(wù)和教育理念之外，更將風(fēng)靡全美的VEX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽引入中國(guó)，為您提供更具創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的機(jī)器人創(chuàng)新和學(xué)習(xí)平臺(tái)。 VEX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽提供更開(kāi)放的創(chuàng)意空間，不再“千機(jī)一面”，同樣的規(guī)則下，您總可以設(shè)計(jì)出和別人不一樣的、更優(yōu)秀的機(jī)器人。中國(guó)的代表隊(duì)自2008年參加VEX機(jī)器人大賽以來(lái)，屢屢有所斬獲?！?008年4月世界錦標(biāo)賽，四川代表隊(duì)（成都市第七中學(xué)）代表中國(guó)榮獲世界錦標(biāo)賽冠軍。2008年11月21-23日，虹口區(qū)復(fù)興高級(jí)中學(xué)和民辦新華初級(jí)中學(xué)二支代表隊(duì)赴新加坡參加“第二屆亞太地區(qū)VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽暨2009年VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽亞太地區(qū)選拔賽”，在新加坡二天緊張激烈的決賽中，二支隊(duì)伍配合默契，互相鼓勵(lì)，一鼓作氣，雙雙獲得2008年亞太地區(qū)VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽金獎(jiǎng)。　 2009年，北京市第八十中學(xué)代表隊(duì)在VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽中獲得總決賽四強(qiáng)的好成績(jī)，廣東省佛山市南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表隊(duì)則在VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽中獲得了國(guó)際金獎(jiǎng)的好成績(jī)?！?009年8月3日，北京市第十二中學(xué)以李星言易、許文強(qiáng)、唐宗凱和鄭藝4位同學(xué)組成的代表隊(duì)參加了于北京青海省西寧市舉辦的第九屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽，在VEX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽獲得高中組冠軍。2010年VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽冠軍證書(shū)2009年11月9日，綿陽(yáng)師范學(xué)院代表隊(duì)在全國(guó)高校VEX機(jī)器人競(jìng)賽中戰(zhàn)勝眾多重點(diǎn)大學(xué)獲得冠軍，同時(shí)獲得代表中國(guó)參加2010VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽的資格?！?010年4月21日，綿陽(yáng)師范學(xué)院作為唯一一支中國(guó)高校代表隊(duì)，以邵鏹釬、潘德洪、陳?ài)趫颉⒎囊?位同學(xué)組成的代表隊(duì)參加了在美國(guó)德州達(dá)拉斯市舉行的2010VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽。通過(guò)充分準(zhǔn)備和激烈?jiàn)^戰(zhàn)，在資格賽、1/4決賽、半決賽中一路過(guò)關(guān)斬將，最后于新西蘭代表隊(duì)爭(zhēng)奪冠亞軍，最終以17勝2負(fù)的成績(jī)奪得大學(xué)組冠軍。2011年4月16日，安徽省合肥市第八中學(xué)的兩只隊(duì)伍，在2011年于美國(guó)佛羅里達(dá)洲奧蘭多市VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽上獲得了優(yōu)異成績(jī)，是唯一一支在高中組前八強(qiáng)中占有兩席的亞太地區(qū)隊(duì)伍。其中作為高中組唯一一支進(jìn)入總決賽的亞太地區(qū)隊(duì)伍（合肥第八中學(xué)B隊(duì)，隊(duì)員：繆興珀、吳志鵬、樊昊、張盈烜) 獲得世錦賽高中組總季軍（分區(qū)冠軍DIVISION CHAMPION）和驚奇獎(jiǎng)（AMAZE AWARD），合肥市第八中學(xué)的另一支隊(duì)伍（合肥第八中學(xué)A隊(duì)，隊(duì)員：牛君洋、張?jiān)?、李成蹊、史博、劉恒煒、陳繼喆）獲得世錦賽高中組總第五名（分區(qū)亞軍DIVISION FINALIST)。中學(xué)組的比賽中，來(lái)自中國(guó)的隊(duì)伍則更加耀眼奪目?？偣谲姷臓?zhēng)奪戰(zhàn)在中國(guó)隊(duì)和新加坡的隊(duì)伍之間展開(kāi)。由上海盧灣區(qū)青少年活動(dòng)中心和四川省成都市龍江路小學(xué)分校組成的聯(lián)隊(duì)，在最后的總決賽中配合默契，以三局兩勝2:0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得了中學(xué)組（Middle School）比賽的總冠軍，延續(xù)了中國(guó)在這一項(xiàng)目上的優(yōu)勢(shì)。上海盧灣區(qū)青少年活動(dòng)中心還獲得了中學(xué)組Amaze Award大獎(jiǎng)，龍江路小學(xué)分校則以獨(dú)特的設(shè)計(jì)，獲得了中學(xué)組Create Award最佳設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。2011年11月11日，復(fù)興高級(jí)中學(xué)1、2隊(duì)（1隊(duì)成員：朱星宇、張冰嘯、沈綺羚、魏瀚曈；2隊(duì)成員：王浩霖、蔣君翔、蔣雯妍）在饒志剛老師的帶領(lǐng)下參加在臺(tái)北舉辦的“第五屆亞太地區(qū)VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽暨2009年VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽亞太地區(qū)選拔賽”，在三天的激烈比賽中，一路過(guò)關(guān)斬將，最終分別獲得高中組手動(dòng)技巧賽冠軍、高中組冠軍以及聯(lián)賽季軍。2012年4月21日，安徽省合肥市第一中學(xué)的兩支參賽隊(duì)，在美國(guó)加州阿納海姆舉行的“2012年VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽”上取得了出色的成績(jī)。合肥一中A隊(duì)（鄭義、蘇一、蔣雪陽(yáng)）以絕佳的操作技術(shù)和突出的賽場(chǎng)表現(xiàn)，贏得高中組分區(qū)第5名和最佳驚奇獎(jiǎng)（AMAZE AWARD），合肥一中B隊(duì)（楊爍，張至誠(chéng)，陸高彬）則憑借機(jī)器人精巧實(shí)用的設(shè)計(jì)征服了評(píng)委，獲得了最佳搭建獎(jiǎng)（BUILD AWARD）。而廣東省佛山市南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的兩支參賽隊(duì)，更是取得了卓越的成績(jī)。南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)A隊(duì)（梁廣儒、杜子浩、劉健鋒、李下蹊、王锘維）在比賽中憑借過(guò)硬的操作技術(shù)、良好的心理素質(zhì)以及穩(wěn)定的發(fā)揮，贏得了總決賽金獎(jiǎng)第三名的好成績(jī)，南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)B隊(duì)（蘇以鑒、林梓鋒、唐銘威、李明聰、黃天昊），則憑借巧妙的設(shè)計(jì)贏得了評(píng)委的贊揚(yáng)，獲得了“STEM”、“ENERGY”兩個(gè)單項(xiàng)金獎(jiǎng)。2013年2月22日，廣東省南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表隊(duì)（蘇以鑒、杜子浩、荊莉莎、羅瑞海、何津宇）在李寧老師的帶領(lǐng)下參加在美國(guó)夏威夷舉辦的“2013泛太平洋地區(qū)VEX機(jī)器人錦標(biāo)賽暨2013年VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽泛太平洋選拔賽”，在三天的激烈比賽中，一路過(guò)關(guān)斬將，最終獲得了VEX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽團(tuán)體金獎(jiǎng)，以及最佳思維獎(jiǎng)（THINK AWARD）和最佳創(chuàng)造獎(jiǎng)（CREATE AWARD）兩個(gè)單項(xiàng)金獎(jiǎng)。 2013年度VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽在美國(guó)洛杉磯阿納海姆舉行，經(jīng)過(guò)三天緊張激烈的比賽，合肥市廬陽(yáng)區(qū)紅星路小學(xué)獲得2013年VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽小學(xué)組第二名的好成績(jī)。由中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)主辦的“2012第三屆亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽中國(guó)區(qū)選拔賽”2012年8月16日在四川綿陽(yáng)舉行。上海市虹口區(qū)5位老師帶領(lǐng)22位學(xué)生組成7支代表隊(duì)前往參加VEX機(jī)器人項(xiàng)目競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)3天緊張激烈的比賽，華師大一附中、復(fù)興高級(jí)中學(xué)、民辦新華初級(jí)中學(xué)獲得分區(qū)冠軍。2014年4月25日至27日,由美國(guó)VEX世錦賽組委會(huì)組織的“2014年VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽”在美國(guó)阿納海姆市隆重召開(kāi)。東北師大附中初中部機(jī)器人競(jìng)賽小組經(jīng)過(guò)三天的激烈對(duì)抗和頑強(qiáng)拼搏，最終獲得中學(xué)組季軍、團(tuán)體金獎(jiǎng)。在計(jì)算機(jī)里vex代表 vertex 頂點(diǎn)。

5，請(qǐng)問(wèn)一下誰(shuí)知道閔行機(jī)器人比賽

目前比賽正在進(jìn)行中

6，幾月份可以給孩子報(bào)機(jī)器人比賽呀想讓孩子多參加幾次比賽既考

11月份有國(guó)賽噢，現(xiàn)在就可以報(bào)名了，你可以給孩子報(bào)個(gè)可以參加國(guó)賽的培訓(xùn)班，聽(tīng)說(shuō)揚(yáng)州佰特機(jī)器人還不錯(cuò)，他們家的會(huì)員有資格報(bào)名參加國(guó)賽，你可以去了解了解。

概述實(shí)用上，機(jī)器人（robot）是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置。機(jī)器人可接受人類指揮，也可以執(zhí)行預(yù)先編排的程序，也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng)。機(jī)器人執(zhí)行的是取代或是協(xié)助人類工作的工作，例如制造業(yè)、建筑業(yè)，或是危險(xiǎn)的工作。機(jī)器人可以是高級(jí)整合控制論、機(jī)械電子、計(jì)算機(jī)、材料和仿生學(xué)的產(chǎn)物。目前在工業(yè)、醫(yī)學(xué)甚至軍事等領(lǐng)域中均有重要用途。歐美國(guó)家認(rèn)為：機(jī)器人應(yīng)該是由計(jì)算機(jī)控制的通過(guò)編排程序具有可以變更的多功能的自動(dòng)機(jī)械，但是日本不同意這種說(shuō)法。日本人認(rèn)為“機(jī)器人就是任何高級(jí)的自動(dòng)機(jī)械”，這就把那種尚需一個(gè)人操縱的機(jī)械手包括進(jìn)去了。因此，很多日本人概念中的機(jī)器人，并不是歐美人所定義的。現(xiàn)在，國(guó)際上對(duì)機(jī)器人的概念已經(jīng)逐漸趨近一致。一般說(shuō)來(lái)，人們都可以接受這種說(shuō)法，即機(jī)器人是靠自身動(dòng)力和控制能力來(lái)實(shí)現(xiàn)各種功能的一種機(jī)器。聯(lián)合國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化組織采納了美國(guó)機(jī)器人協(xié)會(huì)給機(jī)器人下的定義：“一種可編程和多功能的，用來(lái)搬運(yùn)材料、零件、工具的操作機(jī)；或是為了執(zhí)行不同的任務(wù)而具有可改變和可編程動(dòng)作的專門(mén)系統(tǒng)?！?機(jī)器人能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：智能，指感覺(jué)和感知，包括記憶、運(yùn)算、比較、鑒別、判斷、決策、學(xué)習(xí)和邏輯推理等；機(jī)能，指變通性、通用性或空間占有性等；物理能，指力、速度、連續(xù)運(yùn)行能力、可靠性、聯(lián)用性、壽命等。因此，可以說(shuō)機(jī)器人是具有生物功能的空間三維坐標(biāo)機(jī)器。機(jī)器人發(fā)展簡(jiǎn)史1920年捷克斯洛伐克作家卡雷爾·恰佩克在他的科幻小說(shuō)《羅薩姆的機(jī)器人萬(wàn)能公司》中，根據(jù)robota(捷克文，原意為“勞役、苦工”)和robotnik(波蘭文，原意為“工人”)，創(chuàng)造出“機(jī)器人”這個(gè)詞。1939年美國(guó)紐約世博會(huì)上展出了西屋電氣公司制造的家用機(jī)器人elektro。它由電纜控制，可以行走，會(huì)說(shuō)77個(gè)字，甚至可以抽煙，不過(guò)離真正干家務(wù)活還差得遠(yuǎn)。但它讓人們對(duì)家用機(jī)器人的憧憬變得更加具體。1942年美國(guó)科幻巨匠阿西莫夫提出“機(jī)器人三定律”。雖然這只是科幻小說(shuō)里的創(chuàng)造，但后來(lái)成為學(xué)術(shù)界默認(rèn)的研發(fā)原則。1948年諾伯特·維納出版《控制論》，闡述了機(jī)器中的通信和控制機(jī)能與人的神經(jīng)、感覺(jué)機(jī)能的共同規(guī)律，率先提出以計(jì)算機(jī)為核心的自動(dòng)化工廠。1954年美國(guó)人喬治·德沃爾制造出世界上第一臺(tái)可編程的機(jī)器人，并注冊(cè)了專利。這種機(jī)械手能按照不同的程序從事不同的工作，因此具有通用性和靈活性。1956年在達(dá)特茅斯會(huì)議上，馬文·明斯基提出了他對(duì)智能機(jī)器的看法：智能機(jī)器“能夠創(chuàng)建周圍環(huán)境的抽象模型，如果遇到問(wèn)題，能夠從抽象模型中尋找解決方法”。這個(gè)定義影響到以后30年智能機(jī)器人的研究方向。1959年德沃爾與美國(guó)發(fā)明家約瑟夫·英格伯格聯(lián)手制造出第一臺(tái)工業(yè)機(jī)器人。隨后，成立了世界上第一家機(jī)器人制造工廠——unimation公司。由于英格伯格對(duì)工業(yè)機(jī)器人的研發(fā)和宣傳，他也被稱為“工業(yè)機(jī)器人之父”。1962年美國(guó)amf公司生產(chǎn)出“verstran”(意思是萬(wàn)能搬運(yùn)),與unimation公司生產(chǎn)的unimate一樣成為真正商業(yè)化的工業(yè)機(jī)器人，并出口到世界各國(guó)，掀起了全世界對(duì)機(jī)器人和機(jī)器人研究的熱潮。1962年-1963年傳感器的應(yīng)用提高了機(jī)器人的可操作性。人們?cè)囍跈C(jī)器人上安裝各種各樣的傳感器，包括1961年恩斯特采用的觸覺(jué)傳感器，托莫維奇和博尼1962年在世界上最早的“靈巧手”上用到了壓力傳感器，而麥卡錫1963年則開(kāi)始在機(jī)器人中加入視覺(jué)傳感系統(tǒng)，并在1965年，幫助mit推出了世界上第一個(gè)帶有視覺(jué)傳感器，能識(shí)別并定位積木的機(jī)器人系統(tǒng)。1965年約翰·霍普金斯大學(xué)應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)室研制出beast機(jī)器人。beast已經(jīng)能通過(guò)聲納系統(tǒng)、光電管等裝置，根據(jù)環(huán)境校正自己的位置。20世紀(jì)60年代中期開(kāi)始，美國(guó)麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)等陸續(xù)成立了機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。美國(guó)興起研究第二代帶傳感器、“有感覺(jué)”的機(jī)器人，并向人工智能進(jìn)發(fā)。1968年美國(guó)斯坦福研究所公布他們研發(fā)成功的機(jī)器人shakey。