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1，2012上海市長寧區教育局長是誰

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2，上海市浦東新區坦直小學

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3，想知道上海市上海易維薩投資咨詢有限公司在哪

這個公司原來位于上海市徐匯區上海市宜山路508號24樓G室，但現在這個公司可能出了問題，所有關于他的網頁已被關閉，大家需小心。

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4，誰知道上海敢創水業科技這家公司他們的技術到底怎么樣

不過他們能上市就說明不是那種建個一兩年就都是洞的公司了向表現優異的員工獎勵豐厚的股票期權，由于公司迅速發展的需要敢創水業科技有限公司長沙研發中心上海敢創水業科技有限公司是一家專業從事水工業系統專業性軟件開發的高科技軟件企業。公司總部和營銷中心位于上海市張江高科技園區浦東軟件園，位于長沙市高新區麓谷坐標這是他們自己說的，在長沙市新組建公司研發中心，你還是在做些調查。公司擁有給水排水管網系統節能降自來水漏耗的關鍵技術，畢竟網上的一些資料比較片面，并處于國內外領先水平。如果是要買大量股票的話，這種方法公司管理體系會比較緊湊，員工也會比較積極

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5，請介紹一下上海市虹橋中學

上海市虹橋中學1958年建校，地處“長寧高尚住宅區”內，與虹橋、古北開發區毗鄰。精巧、雅致的校園，先進、較為完整的數字化教育等設施為教育教學提供了優越的條件；“一切為了學生、全面發展學生”的辦學宗旨，為學生綜合素質的提高給予了思想保障；德育、學科教育、科普教育、藝術教育互為載體、互相整合的模式，已形成特色，有力促進了學生的全面發展；全方位的信任、依靠、關心、發展教師的用人理念和機制，為青年教師、中老年教師構建了展示自我、發展自我的舞臺；74%中高級職稱的教師隊伍，為學生提供優質的教育而奠定了基礎。學校已獲得“上海市保護野生動物科技特色學校”、“上海市攝影教學特色學校”、“上海市英特爾科普基地”、“上海市手風琴教學基地”、長寧區文明單位、長寧區青少年保護先進單位、長寧區語言文字先進單位、長寧區“綠色學校”、長寧區“行為規范校”、長寧區數字校園示范校、長寧區建設健康校園先進單位銅牌，是上海市招收外籍學生定點學校。目前，學校正朝著既定目標穩步發展。

6，請問王浩松到底是什么貨色上海子程投資管理咨詢有限公司是怎樣的

本人入職過該公司，本人對自己以下全部言論的真實性負法律責任！該公司入職需謹慎，剛開始被這個做人不老實的王浩松畫的大餅忽悠，所以降低薪資，底薪為稅前1萬，入職該公司一個月后，對公司有了更為深入的了解，果斷選擇了辭職。王浩松本人財務出身，除了中小企業新四板業務（目前面臨淘汰的雞肋業務）外，其他投融資并購基礎非常弱，從小白，掃盲階段走過來。第一次看他們出的方案，找個法學專業應屆畢業生都能挑出諸多很low毛病。純粹是行業里大忽悠，黑著良心騙錢。本人年輕，希望干點實事，拿著這么微薄工資干著純粹忽悠客戶黑良心這種活，心理哪哪都覺得不踏實。我選擇裸辭，離開這家公司后，實足工作一個多月，1W的月薪資到手只有3900元，黑心吶，3900元在上海撿垃圾好伐！！薪資結構里很大一部分是預支工資，這部分是不發的！不發的！不發的！入職前對預支工資絲毫沒有任何解釋。本人入職前，該公司之前在上海網上招聘到的員工幾乎都主動提出辭職，走光了，除了我，沒有一個交過社保，和我一樣，他們預支工資部分都沒發過，離職后和子程幾乎撕逼老死不相往來。我入職一個多月，交一個月的社保很正常，為了這事，王浩松追著跑著辱罵我，造成我強大的內心陰影。我上面所說的全部屬實，如因此追究本人法律責任，本人歡迎！

公司名稱：上海梵麟投資管理有限公司所屬行業：信息咨詢、人才交流企業性質：私營企業所在區域：上海市注冊資金： 50萬人民幣公司規模： 50 人公司簡介：經政府主管部門批準，面向國內外各企業事業及個人提供人才的招聘、測評、推薦、咨詢和培訓等一系列專業服務,我公司不是中介公司自己掂量一下吧

7，給材料作文一位65歲的老人想從北京市步行到上海市參觀世博園她覺

參考例文為了心中的目標題記：樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現，行百里方可沉睡。——弗羅斯特當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標：像他一樣，做一個用文字編織的作家。這真是一個讓人開心而又無奈的過程。常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼鏡不堪重負，但我想我是開心的。在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。我終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據了位置。但使我困惑的事來自學校的作文。我幾乎不使用華麗的詞藻，我只是在作文中坦白地無所顧忌地記錄著我的感受，而分數常使我難過。當那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當眾誦讀的時候，我忽然發現我不知道好文章是什么。我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持著一份粗糙。現在，我依然懷著自由的心情用筆記錄著感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標，繼續風塵仆仆。試題分析：本題屬于材料作文，選了一個老人步行參觀世博園的故事，有鮮活的時代氣息。只要考生細讀材料，其主旨也很好把握，“一步一步地走路是不需要什么勇氣的，關鍵是你目標要明確，要清楚到哪兒去！”材料最后老人這句話已經點明了中心。可如果斷章取義，把材料的中心定為戰勝困難、持之以恒等就偏題了。人生要有大目標，每一階段應該有階段目標，甚至做某件具體的事也應該有小目標，我們每天都應該朝著自己的目標努力。此題貼合考生的生活實際，對考生的教育意義也很明顯。擅長敘事的不妨以小見大，寫與“目標”有關的生活實例，力求寫出真情。擅長議論的不妨旁征博引，縱論確定目標的重要性。