5. 宣傳部部長競選ppt精致
同學你好，關于你問的這個問題，校園短視頻拍攝其實不難，但你沒有具體講明你想拍哪方面的短視頻。我是中科大宣傳部部長，在這里我簡單列舉了幾種校園常見的拍攝題材，希望能幫到你。
一、課堂實錄，豐富課程資源。
課堂實錄視頻是指將一節課的全部過程錄制下來，要求畫面清晰，每課時長在35-45分鐘之間。
以“一師一優課、一課一名師”活動“曬課””為例，有以下操作參考：
（一）前期
1. 曬課老師查找相關教學資源，撰寫好教學設計，制作好教學課件。在錄制前應對授課過程中使用的多媒體課件( PPT、音視頻、動畫等)認真檢查，確保內容無誤，排版格式規范，版面簡潔清晰，符合拍攝要求。
2. 拍攝設備推薦高清（720p及以上）專業級DV或者具有高清攝像功能的消費級DV，不推薦用相機和手機，相機無法長時間持續錄像，手機畫質差而且易受內存限制。三腳架和充電線也不可疏漏。
3. 場地需要多媒體教室，隔音效果好，有遮光窗簾，錄音器。
（二）中期
1. DV分辨率設置為720p或1080p，分辨率過低則清晰度不足，過高則缺少實用價值。白平衡和對焦模式等設置用自動即可。
2. 機位設置應滿足完整記錄全部教學活動的要求，有條件的學校可設置三個機位，一個拍老師，一個拍學生，一個拍課件。
3. 拍攝時拍課件的機位可固定，拍人的機位需水平移動追蹤，一旦啟動拍攝過程不可 中斷。
（三）后期
1. 若沒有課件機位，PPT課件可用PowerPoint 2010文件-->另存為-->保存類型-->選windows media視頻(*.wmv)。
2. 剪輯軟件推薦用Edius6，啟動新建工程時分辨率設置不低于720 x 576。
3. 若拍攝時沒有很好地做到追蹤人物，通過Edius6里插入關鍵禎、調整大小，能在后期實現推拉鏡頭、特寫鏡頭等效果。
4. 若沒有編輯機，可以用Edius6里“多機位模式”剪輯切換鏡頭。
5. 制作片頭和片尾：錄制課堂實錄要有片頭，片頭時長不超過5秒，內容包括:課程名稱、年級、上/下冊、版本、主講教師工作單位和姓名等。片尾包括制作單位、錄制時間等信息。
課堂實錄增強了教師對現代教育技術改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動了各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性；促進了優質數字教育資源的開發與共享。
二、校園新聞，記錄學校點滴。
校園新聞視頻主要功能是傳播信息，信息包括：校園內新聞動態，以及教育部門和學校新出臺的一些關于學生的政策制度等方面的信息。校園新聞視頻主要借助于校園電視臺傳播。由于各校園電視臺人力普遍缺乏，所以節目時長不宜太長。
以校園電視臺中的新聞節目為例，有以下操作參考：
（一）前期
1.校園電視臺團隊要寫好節目策劃書和新聞稿，聯系好新聞當事人，選好主持人和記者，團隊成員之間會通過相互的討論最后確定拍攝內容，確定大致時間。
2.拍攝設備推薦用肩扛式高清專業級DV。
3.場地需要校園電視臺專用的演播室，光線充足，隔音效果好。
（二）中期
1.由于校園新聞視頻主要在網絡平臺上播放，DV分辨率設置為720p較合適。白平衡和對焦模式等設置用自動即可。
2.記者須采用指向性話筒加話筒延長線進行同期錄音，避免環境噪音。
3.注意主持人的形象（面對鏡頭播報）、髪式（不要披發）、著裝（盡量著西服）。
（三）后期
1.剪輯軟件推薦用Edius6，特殊效果可用會聲會影、AE等軟件中的模板。
2.制作字幕：節目開頭畫面的下方，應出現日期、星期、主持人姓名。每條電視新聞報道開始的畫面應出現該條新聞的標題及記者姓名的字幕（應在主持人的說完導語之后的畫面下方出現）
3.制作片頭和片尾：提前做好片頭，片頭要用生動形象的簡短畫面展示新聞節目的名稱。片尾是職員表的字幕，背景音樂同時起。職員表中工種應具體，一般分為策劃、導演（編導）、撰稿、主持人、攝像、剪輯等。
校園新聞記錄了校園生活，促進了校園信息的傳播；提供了學生一個培養興趣、提高能力的平臺；同時也讓外界對校園動態有及時地了解。
三、微型影視，宣傳校園文化。
校園微型影視指表演者以師生為主，具有較強可視性和感染力的短片，時長一般不超過10分鐘，主要有微電影、MV、電視散文等形式。
以南廣學院的畢業MV為例，有以下操作參考：
（一）前期
1.指導老師確定演唱歌曲，設立劇組，并提前半年在本校畢業生中遴選演唱者。
2.制作海報、網頁和文化衫進行宣傳。
3.由于一般學校都沒有高畫質的攝像機，所以拍攝設備推薦用單反，其視頻畫質高于專業級DV，準備好合適的鏡頭、穩定器、滑軌等設備。
（二）中期
1.集體錄音室錄音混縮。
2.單反的分辨率設置為最高，拍攝時手動曝光，根據具體場景進行換鏡，用光和構圖。白平衡和對焦模式根據具體情況設置。
3.拍攝MV演唱畫面時，需要旁邊有人放音樂，校正演唱嘴型是否正確。以演唱畫面為主，校園風景為輔。
4.拍攝MV正片的同時，也要拍攝花絮和輔片，內容要有感染力。
（三）后期
1.剪輯軟件推薦用Edius6或premiere。
2.先制作花絮和輔片，用于宣傳，最后放MV正片。
3.后期剪輯的同時，也要注重調色，提升畫面的可視感。
校園微型影視充分調動了學生的個性和創造力；大大促進了師生間合作的默契；更加豐富了校園生活，宣傳了校園文化。
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