上海市教委與寧夏教育廳合作示范，天美鉆被哪個公司收購了

來源：整理時間：2023-08-09 15:13:37 編輯：上海生活手機版

1，天美鉆被哪個 公司收購了

天美鉆1998年成立于上海,于2008年與FUQI Jewelry公司達成股權(quán)互換協(xié)議,成為FUQI Jewelry旗下的一個品牌,樓主是要問的這個么?

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2，上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院國際部泰爾弗自主招生正規(guī)嗎

是不是覺得泰爾弗這個名就像私立？不要凡事任憑感覺看表面啦。實質(zhì)上現(xiàn)上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院正規(guī)的獲市教委批準(zhǔn)的以自主招生方式入學(xué)的國際合作辦學(xué)只有泰爾弗國際商學(xué)院。現(xiàn)不少學(xué)校存在純私人行為趁著成人教育效益不好，打擦邊球掛著國際合作辦學(xué)旗號招生的也不在少數(shù)，起個好聽好看的名字，家長們在選擇時要搞清楚了。遇到不清楚的就打電話去教委問，這是最好的辦法。

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3，上海市行知中學(xué)的歷史沿革

海市行知中學(xué)，原名育才學(xué)校，位于上海的北翼輔城寶山區(qū)，瀕臨長江，1939年由偉大的人民教育家陶行知先生于重慶創(chuàng)建,1993年搬到上海。　　作為一所市重點中學(xué)，行知中學(xué)擁有先進的教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)校占地120畝，分教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、植物苑、校辦企業(yè)四部分。學(xué)校以其在全市教育技術(shù)現(xiàn)代化的領(lǐng)先地位被國家教育部命名為首批“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”。學(xué)校環(huán)境幽美，綠樹掩映，是“上海市花園單位”。　　學(xué)校擁有一支敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精良、經(jīng)驗豐富的高素質(zhì)的教師隊伍，教師中具有高級職稱的人數(shù)已超出教學(xué)人員的50%。一流的設(shè)施、雄厚的師資，培養(yǎng)出了高質(zhì)量的學(xué)生。學(xué)校在連年保持98%以上的高校升學(xué)率的同時，特別注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)、個性發(fā)展。近年來，學(xué)校被評為“上海市第九屆文明單位”、“上海市學(xué)校德育工作先進集體”、“全國學(xué)習(xí)陶行知教育思想先進集體”、“上海市行為規(guī)范示范校”（銅牌）、“上海市教科研先進集體”、“上海市科技特色學(xué)校”。　　學(xué)校努力倡導(dǎo)文明、求真、團結(jié)、進取的優(yōu)良校風(fēng)和嚴(yán)、勤、實、活的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。該校從學(xué)校校情和當(dāng)前教育基本現(xiàn)狀的實際出發(fā)，研究陶行知教育思想和現(xiàn)代教育的結(jié)合點，探討陶行知教育思想的現(xiàn)代價值，以陶行知先生的思想“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”為校訓(xùn)，實施“真人教育”，逐漸形成了“學(xué)習(xí)陶行知，求真做真人；學(xué)習(xí)寶鋼人，面向現(xiàn)代化”的辦學(xué)特色。　　2001年3月，學(xué)校順利通過了上海市創(chuàng)建實驗性示范性高中規(guī)劃評審，同時被市教委確定為面向全國招生的重點學(xué)校。　　跨入新世紀(jì)的行知中學(xué)，在繼承行知優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)、自我管理的潛能，在實施素質(zhì)教育的軌道上探索前進，開拓創(chuàng)新。　　2006年，由寶山區(qū)教育局局長張步華擔(dān)任校長，對學(xué)校進行了硬件方面的大改進，新建了教學(xué)樓、食堂、宿舍、圖書館等。使學(xué)校更加現(xiàn)代化與美觀。　　2008年,學(xué)校被選為奧林匹克示范學(xué)校(上海僅有兩所)。

上海市行知中學(xué)的歷史沿革

4，中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育的意義

全國科學(xué)技術(shù)大會提出要建設(shè)創(chuàng)新型國家，而創(chuàng)新型國家的建設(shè)離不開教育與知識產(chǎn)權(quán)制度的支撐。隨著人類社會步入知識經(jīng)濟時代，知識產(chǎn)權(quán)的重要性已經(jīng)凸現(xiàn)在社會的各個領(lǐng)域中。如何把知識產(chǎn)權(quán)教育廣泛深入到青少年中去，如何將培養(yǎng)創(chuàng)造創(chuàng)新能力與知識產(chǎn)權(quán)制度結(jié)合起來，為創(chuàng)新型國家儲備基石，這已經(jīng)引起了有關(guān)部門、有關(guān)學(xué)校的重視，許多學(xué)校都開展了形式多樣的知識產(chǎn)權(quán)教育，有與小發(fā)明小創(chuàng)造結(jié)合，有與美術(shù)小制作結(jié)合，有與科技創(chuàng)新活動結(jié)合，也有與研究性課程結(jié)合，更有滲透到物理、化學(xué)、生物等課程教育中的。通過知識產(chǎn)權(quán)教育，部分學(xué)校學(xué) 生與教職員工對知識產(chǎn)權(quán)的知曉率已達到90%以上，專利申請量逐年遞升，創(chuàng)新方案、創(chuàng)造成果、創(chuàng)意作品大量涌現(xiàn)，教師、學(xué)生的創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng) 造能力得到了充分發(fā)揮和展現(xiàn)。這不僅使青少年樹立起尊重和保護創(chuàng)造成果的意識，也培養(yǎng)了青少年創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和自主創(chuàng)新能力。 ---------------------------------------------------------------------- 附：關(guān)于進一步加強上海市中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)工作的補充意見根據(jù)上海市人民政府頒發(fā)的《上海知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要（2004―2010年）》（滬府發(fā)〔2004〕33號）文件精神，上海市教育委員會、上海市知識產(chǎn)權(quán)局于2004年下發(fā)了《關(guān)于推進上海市中學(xué)知識產(chǎn)權(quán)管理工作的實施意見》（滬教委體〔2004〕10號），隨著學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，為進一步加強本市中小學(xué)的知識產(chǎn)權(quán)工作，現(xiàn)提出如下補充意見：一、加大對本市中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)工作的政策扶持力度。對市知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校、試點學(xué)校的專利申請，市知識產(chǎn)權(quán)局除全額資助專利申請費、專利授權(quán)費、發(fā)明專利實質(zhì)審查費外，對專利代理費用予以一定的專項資助，資助標(biāo)準(zhǔn)為發(fā)明專利申請每項2000元，實用新型專利申請每項1000元，外觀設(shè)計專利申請每項500元。市知識產(chǎn)權(quán)局對市知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校和試點學(xué)校申請的有新穎性、實用性且有市場前景的專利項目，提供展示、推介、交易的平臺，促進學(xué)生專利產(chǎn)品的交流和推廣，并對相關(guān)經(jīng)費給予一定支持。上海市青少年“明日科技之星”評選，列入市知識產(chǎn)權(quán)局《上海市專利費資助辦法》重大活動的資助范圍，參加評選的專利作品可向市知識產(chǎn)權(quán)局申請專利申請、授權(quán)、實審及部分專利代理費用的資助。對由市教委、市知識產(chǎn)權(quán)局命名的上海市知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校和試點學(xué)校給予一次性獎勵經(jīng)費。二、加強本市中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)示范、試點工作。學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)工作是建設(shè)創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)，“十一五”期間，為了推進本市中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、各區(qū)縣青少年活動中心及少科站的知識產(chǎn)權(quán)工作，要鼓勵這些單位申報上海市知識產(chǎn)權(quán)試點學(xué)校。申報學(xué)校的材料經(jīng)區(qū)縣教育局和區(qū)縣知識產(chǎn)權(quán)局審核，報市教委和市知識產(chǎn)權(quán)局同意，由市教委、市知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合命名。上海市知識產(chǎn)權(quán)試點學(xué)校的試點期為兩年，試點期后學(xué)校根據(jù)試點情況和上海市知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校評選標(biāo)準(zhǔn)，可提出申報上海市知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校，由市教委和市知識產(chǎn)權(quán)局組織專家評審，市教委、市知識產(chǎn)權(quán)局對達到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校聯(lián)合命名其為“上海市知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校”。 “十五”期間已命名的10所上海市知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校和40所試點學(xué)校，要堅持推進、堅持創(chuàng)新，在原有基礎(chǔ)上有新的、實質(zhì)性的發(fā)展，并充分發(fā)揮其在本地區(qū)的引領(lǐng)、示范和輻射作用。上海市知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校和試點學(xué)校實行屬地管理，區(qū)縣教育局會同區(qū)縣知識產(chǎn)權(quán)局每年進行一次自查，并將自查情況和意見報市教委和市知識產(chǎn)權(quán)局，市教委和市知識產(chǎn)權(quán)局組織專家實地抽查、并根據(jù)“評選標(biāo)準(zhǔn)”實行動態(tài)監(jiān)管，對不符合知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校評選標(biāo)準(zhǔn)的，取消其上海市知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校和試點學(xué)校的資格。三、推進本市中小學(xué)的知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)交流。市教委和市知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合建立學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地，市級基地設(shè)在上海市青少年科技教育中心，區(qū)級基地設(shè)在各區(qū)縣青少年活動中心或青少年科技指導(dǎo)站。培訓(xùn)基地要定期舉辦短訓(xùn)、系列講座和巡講，組織學(xué)習(xí)考察和區(qū)縣交流，組織及評選青少年專利獎，開展中小學(xué)校長、科技輔導(dǎo)教師和學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)知識的專題普及和教育，扶植學(xué)校開展知識產(chǎn)權(quán)自培工作。學(xué)校組織及參加知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)、交流活動的情況，納入對區(qū)縣學(xué)校科普工作和上海市知識產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校、試點學(xué)校的考核內(nèi)容之一。本市各小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、青少年活動中心、青少年科技指導(dǎo)站的知識產(chǎn)權(quán)工作，參照《上海市教育委員會、上海市知識產(chǎn)權(quán)局關(guān)于推進上海市中學(xué)知識產(chǎn)權(quán)管理工作的實施意見》（滬教委體〔2004〕10號）執(zhí)行，各區(qū)縣教育局、知識產(chǎn)權(quán)局要認(rèn)真貫徹落實“實施意見”和“補充意見”的精神，根據(jù)本地區(qū)的實際情況制定相應(yīng)的計劃和措施，整體規(guī)劃、分步實施、分類指導(dǎo)，并提供知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)和支持，切實推進學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)工作，為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出貢獻。