上海市教育學(xué)校考試題，上海閔行招聘教師考試內(nèi)容及題型

來源：整理時(shí)間：2023-07-23 17:31:53 編輯：上海生活手機(jī)版

本文目錄一覽

1，上海閔行招聘教師考試內(nèi)容及題型
2，2019年上海高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試真題答案解析點(diǎn)評(píng)
3，2015年上海教師資格考試試題答案
4，2020年上海春考語文試卷難度專家點(diǎn)評(píng)

1，上海閔行招聘教師考試內(nèi)容及題型

他可以報(bào)5個(gè)學(xué)校，從原則上說，你可以有五次試教的機(jī)會(huì)，如果有中意你的學(xué)校，你們就進(jìn)入雙向選擇的階段。但關(guān)鍵是，現(xiàn)在的自主招聘并不多，一般每個(gè)學(xué)校都會(huì)有很多不是編制內(nèi)的聘用教師，都在等編制，所以，如果不是內(nèi)定的教師人員，人家學(xué)校怎么會(huì)受你呢？

一、上海教師招聘考試講義+公共基礎(chǔ)模擬題(十套)二、上海職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)講義+模擬題（十套）。三、上海教師招聘考試大綱與分析詳細(xì)介紹。四、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點(diǎn)）。五、教師招聘考試所報(bào)科目基礎(chǔ)知識(shí)。六、教師招聘考試所報(bào)科目試題與答案。七、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。八、上海教招教育綜合-教師職業(yè)道德修養(yǎng)。自己參考下這些資料，老胖子網(wǎng) 里面有下載。

上海閔行招聘教師考試內(nèi)容及題型

2，2019年上海高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試真題答案解析點(diǎn)評(píng)

5月4日，上海市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試思想政治科目順利舉行。市教育考試院在考試結(jié)束后邀請(qǐng)了相關(guān)專家、學(xué)者從試卷結(jié)構(gòu)、試題特色、學(xué)科特點(diǎn)及對(duì)教學(xué)導(dǎo)向等多個(gè)維度對(duì)思想政治科目試卷深度評(píng)析。專家一致認(rèn)為，試卷體現(xiàn)了政治性和學(xué)理性的統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性的統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性的統(tǒng)一，聚焦熱點(diǎn)議題，注重能力考查，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，有利于高校選拔人才，有利于引導(dǎo)中學(xué)思想政治課的教學(xué)改革。一、試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，試題科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 試卷嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求命制，題型穩(wěn)定，題量適度，難易適中，試題從易到難梯度安排合理。試題考查內(nèi)容覆蓋經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)和政治常識(shí)三個(gè)部分，分值占比分別為40%、30%、30%。試題命制科學(xué)規(guī)范，語言表述清晰，考查內(nèi)容明確，設(shè)問指向精準(zhǔn)。試卷形式活潑，圖文結(jié)合，閱讀量適中，有利于考生作答。二、堅(jiān)持立德樹人，凸顯價(jià)值引領(lǐng) 試卷緊扣*在全國(guó)教育大會(huì)和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話精神，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，以正確的價(jià)值導(dǎo)向引導(dǎo)考生“扣好人生第一粒扣子”。比如試題引用*《在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話》，引導(dǎo)考生樹立“四個(gè)自信”。又如，試題以中華人民共和國(guó)70華誕之際歌唱《我和我的祖國(guó)》為素材，引導(dǎo)考生樹立主人翁意識(shí)。再如，試題以“一諾千金的行為準(zhǔn)則”引導(dǎo)考生領(lǐng)會(huì)公民層面的。三、關(guān)注熱點(diǎn)議題，培育家國(guó)情懷試卷學(xué)科特色鮮明，注重理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)議題，聚焦時(shí)代風(fēng)云變幻。比如，試題將中華人民共和國(guó)成立70周年、紀(jì)念馬克思誕辰200周年、中歐全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系建立15周年、《外商投資法》的制定、人類首次給“黑洞”拍照等作為情境，要求考生運(yùn)用學(xué)科知識(shí)觀察分析社會(huì)現(xiàn)象，引導(dǎo)他們關(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)。試題重視培育考生家國(guó)情懷，比如以首屆上海進(jìn)口博覽會(huì)成功舉辦為情境，要求考生運(yùn)用學(xué)科知識(shí)展開論述，引導(dǎo)考生關(guān)注國(guó)家重大戰(zhàn)略及其為上海發(fā)展帶來的機(jī)遇。四、注重核心素養(yǎng)，有效引導(dǎo)教學(xué) 試卷關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，考查考生在真實(shí)情境中分析問題和解決問題的能力。比如，試題結(jié)合我國(guó)居民日常活動(dòng)平均時(shí)間變化的統(tǒng)計(jì)圖表，考查考生讀取整合信息并加以分析說明的能力。又如，試題創(chuàng)設(shè)了高三學(xué)生制訂生涯規(guī)劃這一和每個(gè)考生相關(guān)度很高的情境，要求考生綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行“分析評(píng)價(jià)”和“行為選擇”。這一導(dǎo)向?qū)⒂行б龑?dǎo)高中思想政治課教學(xué)以發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方式，圍繞議題、創(chuàng)設(shè)情境、強(qiáng)化辨析、注重實(shí)踐，不斷提升學(xué)生思維品質(zhì)。

2019年上海高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試真題答案解析點(diǎn)評(píng)

3，2015年上海教師資格考試試題答案

加------時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步彰顯了知識(shí)的重要性。扣------學(xué)習(xí)逐漸成為社會(huì)主題詞。教師職業(yè)的相對(duì)穩(wěn)定和高薪超越以往。扣------我至今仍清晰記得去年查成績(jī)時(shí)看到教師資格筆試成績(jī)?nèi)亢细竦臅r(shí)候。 3------我要感謝上海這個(gè)本地專門做教師資格考試前答案的團(tuán)隊(duì)。 2------大學(xué)畢業(yè)后，不是師范專業(yè)的我從蘇北老家來上海后， 1------就打工為生，顛沛流離，始終工作不穩(wěn)定也不如人意。 3------盡管如此，老版還總是責(zé)罵，并嘲笑我的無能。 7------我忍受著工作的艱辛，抽出時(shí)間報(bào)考了全國(guó)教師資格考試。 8------但是我學(xué)習(xí)不好屢考不過，正在我對(duì)教師資格考試萬念俱灰、 2------失去信心的時(shí)候，上海這個(gè)團(tuán)隊(duì)給了我最大的幫助。 1------我現(xiàn)在在一所中學(xué)擔(dān)任班主任老師。 1------非常感謝他們的工作！ 2015年11月全國(guó)教師資格考試的答案看上面回答

2015年上海教師資格證考試試題答案，學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過。

2015年上海教師資格考試前答案試題，學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。

2010年教師資格證考試教育學(xué)技能模擬試題及答案單項(xiàng)選擇題：1．英語課程標(biāo)準(zhǔn)（二級(jí)）中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分為（）部分。a、語言技能、聽說技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和文化意識(shí) b、語言技能、讀寫能力、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和歷史文化 c、語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí) d、語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí) 正確答案：d http://www.qnr.cn/zy/teacher/moni/

您好！教育部考試中心負(fù)責(zé)教師資格考試筆試和面試命題，建立試題庫(kù)。考試命題突出專業(yè)導(dǎo) 向、能力導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向。依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，主要考查申請(qǐng)人從事教師職業(yè)應(yīng)具備的職業(yè)道德、心理素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。不考查死記硬背知識(shí)，不指定教材。主要是根據(jù)考試大綱進(jìn)行備考。教師資格證是全國(guó)性的考試，所以要好好的進(jìn)行備考根據(jù)考試大綱和歷年真題進(jìn)行復(fù)習(xí)，都是比較有針對(duì)性的更多信息關(guān)注上海中.公教師考試網(wǎng)希望對(duì)您有幫助！

2015年上海教師資格考試試題答案

4，2020年上海春考語文試卷難度專家點(diǎn)評(píng)

1月4日上午，2020年上海市普通高等學(xué)校春季招生統(tǒng)一文化考試語文科目考試順利結(jié)束，市教育考試院邀請(qǐng)學(xué)科專家對(duì)試卷進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。專家一致表示，今年春考語文卷命題緊密對(duì)接高中育人方式改革，試卷難易適中，寫作題富含思辨性，注重考查學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。立德樹人，關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng) 試題體現(xiàn)了立德樹人這一根本任務(wù)，在選文和試題設(shè)置等方面關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)。如古詩(shī)和現(xiàn)代文中的小說，體現(xiàn)了純真、深摯的情感之美；古文閱讀材料，第一篇《劉鐸傳》塑造了傳主一身正氣、大義凜然的形象，第二篇《見蘇仁仲提舉書》傳遞了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中君子處世、守正不迎合的價(jià)值觀念，體現(xiàn)了內(nèi)在的精神之美。文本中這些情感與精神的真善美，讓學(xué)生在閱讀與思考中得到潛移默化的影響，發(fā)揮了正向積極的價(jià)值導(dǎo)向作用。注重情境，考查必備知識(shí)與關(guān)鍵能力試題設(shè)計(jì)靈活，在情境中有效考查必備知識(shí)。如“積累應(yīng)用”中，要求學(xué)生辨認(rèn)不同語境中多個(gè)成語的運(yùn)用是否恰當(dāng)；再如社科類現(xiàn)代文閱讀部分，提供系列文學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生判斷其能否有效支持文中觀點(diǎn)。試卷還重視考查思維認(rèn)知能力，特別是對(duì)辨析、評(píng)價(jià)等關(guān)鍵能力的檢測(cè)方式進(jìn)行了有益的探索。如《踩星星的孩子》一文，作者用“近三分之一的文字寫摘冬瓜”，試題要求學(xué)生對(duì)這樣的安排做出評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文學(xué)作品特殊的結(jié)構(gòu)特征。再如古詩(shī)《淮南秋夜呈周侃》，試題提供了其他版本的用字，讓學(xué)生選擇并評(píng)析，在真實(shí)閱讀情境中，檢測(cè)學(xué)生結(jié)合具體語境進(jìn)行綜合判斷的思維能力。穩(wěn)中求變，探索命題形式創(chuàng)新試卷嚴(yán)格按照語文科目考試說明命制，體現(xiàn)高中語文新課標(biāo)的理念。整卷結(jié)構(gòu)、題型、題量保持穩(wěn)定，考點(diǎn)分布科學(xué)合理，試題難易度適中，有較好的區(qū)分度，有利于科學(xué)選拔人才。閱讀試題注重發(fā)揮不同文體的考查功能，切中特定文本的獨(dú)特價(jià)值。如社科類現(xiàn)代文考查了對(duì)文中信息的準(zhǔn)確理解，對(duì)語言表達(dá)邏輯和論證思路的把握；文學(xué)類文本重點(diǎn)考查了人物對(duì)話、情節(jié)結(jié)構(gòu)的賞析與評(píng)價(jià)等。同時(shí)，試題設(shè)計(jì)有探索、有新意。如，現(xiàn)代文閱讀中的最后一題，分析第二篇文本是否符合第一篇文本中“小說不要有作者意圖的強(qiáng)勢(shì)入侵”這一觀點(diǎn)，將兩篇現(xiàn)代文關(guān)聯(lián)起來。這樣的設(shè)計(jì)呼應(yīng)了新課標(biāo)、新教材“任務(wù)群”的學(xué)習(xí)理念。以考促學(xué)，引導(dǎo)語文學(xué)科教學(xué) 試題充分體現(xiàn)“以考促教、以考促學(xué)”，有利于理順教考關(guān)系。為考查信息獲取、知識(shí)整合與運(yùn)用能力，試題將社科類文本與文學(xué)類文本進(jìn)行關(guān)聯(lián)，對(duì)教學(xué)有很好的引導(dǎo)作用，促進(jìn)語文教學(xué)關(guān)注知識(shí)融合和貫通，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。部分試題靈活開放，有較大的思考空間，不把“符合或不符合”“好或不好”的判斷作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，而是依據(jù)學(xué)生評(píng)析所體現(xiàn)出的能力層次進(jìn)行評(píng)判，有利于打破語文教學(xué)中的封閉性，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立性、開放性和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。今年春考的寫作題目是：“有人說，沒有事實(shí)的看法是空洞的，沒有看法的事實(shí)是無力的。對(duì)此你有怎樣的思考？”題目具有大容量，凸顯辯證性，既可以闡釋、證明，也可以審視，發(fā)表不同見解；既可以引入歷史的視角，也可以采用世界的眼光；既可以立足于哲學(xué)的批判性思維，也可以從個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)角度闡述獨(dú)創(chuàng)性想法，與高中課程教學(xué)構(gòu)成了良性互動(dòng)。