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本文目錄一覽

1，上海有哪些好中學
2，上海三好中學還存在嗎
3，三好學生是那三好
4，上海市市東中學的介紹
5，三好學生指哪三好具體些
6，上海市市東中學的校史
7，浦東的初中排名
8，全上海市最好的高中是哪個
9，以前老師和我說過如果評到一次上海市的市級三好學生高考就會
10，市三好學生主要事跡

1，上海有哪些好中學

委屬的六所都很好：上海中學復旦附中華師大二附中交大附中（以上四所最好）上海市實驗中學上師大附中還有一些市重點：大同中學格致中學南模中學建平中學晉元高中松江二中上外附屬大境中學控江中學市三女中市北中學延安中學位育中學

上海有哪些好中學

2，上海三好中學還存在嗎

上海三好中學還存在。根據查詢資料顯示：上海市三好中學創建于1947年7月，目前還存在，而且近幾年學校在教育實踐中逐步形成了自己獨特的辦學特色，榮獲了“上海市綠色學校”的獎項。

上海三好中學還存在嗎

3，三好學生是那三好

三好學生的三好是指：思想品德好，學習好，身體好。

三好學生是指德,智,體三個方面都得到發展的好學生

總的說是德智體但現在總是學習好!分高就是3好

德、智、體全面發展，你應該在讀書時老師教過你的

學習好，品德好，體育好

三好學生是那三好

4，上海市市東中學的介紹

上海市市東中學創辦于1916年，由當時的上海撫臺（相當于上海市長）聶緝椝傾其家財（曾國藩的女婿）創辦，取名聶中丞華童公學，后易名為緝槼中學，解放后始稱堂堂正正做人，實實在在做事市東中學。著名教育家段力佩、呂型偉分別擔任解放后的第一、第二任校長。現任校長是上海市特級教師金輝。學校擁有一支以特級教師、高級教師、區學科帶頭人、區骨干教師、高級教師和碩士教師為主的高成就教師隊伍。市東中學是全國百所歷史名校之一，2009年起，學校啟動創建上海市實驗性示范性高級中學。

5，三好學生指哪三好具體些

三好學生是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號，三好是指思想品德好，學習好，身體好。“三好學生”的評選自1954年開始，以固定的評選比例、基本相同的衡量標準，在中國的所有大、中、小學校普遍推行。“三好”成為學生追求的目標和榮譽，也成為“好孩子、好學生”的同義詞。2012年3月，針對多位全國政協委員聯名發起的停止評選“三好學生”的提案，教育部發言人表示教育部并未對“三好學生”評選作出統一規定，不會干預學校做出決定。

6，上海市市東中學的校史

上海市市東中學是一所有悠久歷史的重點中學，也是上海的名校之一，創建于1916年，系滬紳聶云臺先生為紀念其父聶緝椝而獻地，由當時公共租界工部局創辦的學校，學校原名“聶中丞華童公學”（Nieh Chih Kuei Public School for Chinese），1941年改名“上海市立緝椝中學校”，1951年定名“上海市市東中學”。解放前歷任校長為瑞納(L .H .Turner)、克孝(L .Kershaw)、愛契生(G .L . Aitchison)及黃仲蘇、顧惠人、姜夢麟；解放后歷任校長為段力佩(1949-1950)、呂型偉(1950-1958)、馮林(1958-1976)、張宗炎(1978-1984)、陳偉彬(1985-1991)、吳永光(1991-1993)、朱耀庭(1993-1997)、馮緯世(1997-2007)、金輝（現任）。在中國人民反帝反封建的斗爭中，市東中學有著光榮的革命傳統。由于地處滬東，受到滬東工人運動的影響，早在1919年，聶中丞華童公學（市東中學前身）的廣大學生就投入了反帝反封建的“五四”愛國運動。同學們舉行罷課，上街演講，宣傳抵制日貨。1925的“五卅”慘案發生后，輿論大嘩，商界罷市，工人罷工，學生罷課，風潮越演越烈。該校學生也參加了全市規模的大罷課和義演活動。前后近一個月，參加人數達全校學生90%以上。學生積極投入反帝斗爭，表現出高昂的愛國熱情。上海龍華烈士陵園著名的二十四烈士之一費達夫就是該校學生。1943年起，學生中建立了中國共產黨的地下組織，從此該校反對日本帝國主義和國民黨反動派的斗爭在黨的領導下蓬勃開展。黨支部根據上級黨組織的部署，發動廣大師生積極參加救濟失學兒童義賣活動、“爭取民主，反對內戰”活動；組織百余師生參加上海人民歡送上海人民請愿團去南京的“6·23”反內戰大游行，聲援南京“5·20”慘案，舉行“反饑餓、反內戰、反迫害”的罷課斗爭，直至上海解放。市東中學一貫堅持全面貫徹黨的教育方針，為學生的全面發展，開拓創新，銳意進取，在繼承和發揚市東優良傳統的同時創造了許多教育教學的寶貴經驗。著名教育家段力佩、呂型偉曾擔任市東中學的第一、二任校長，為學校的發展奠定了堅實的基礎。本著“培養勞動人民子弟成為國家棟梁之才”的宗旨，學校勉勵學生“堂堂正正做人，實實在在做事”，為國家培養了大量的德才兼備的人才，涌現出眾多黨政領導、科學家、外交家、企業家和各行各業的精英，被教育界譽為“市東現象”。1960年市東中學被評為上海市教育系統先進集體，并被推選出席全國教育、文化、衛生、體育、新聞方面社會主義先進單位和先進工作者代表大會。厚實的文化底蘊、輝煌的辦學歷程、成功的教改經驗、良好的社會聲譽，使市東中學當時走在全市中學的前列。市東中學被收入《中國名校》一書。市東中學在繼承和發揚優良傳統中逐步形成了自己的與時俱進的辦學理念——以學生發展為本，因材施教，揚長避短，盡最大努力使學生在市東中學就讀期間得到其本人最好的發展，為今后的成才和發展打好基礎，讓每個學生都笑著走出市東。近年來，市東中學高度重視德育工作，抓得實在而有效，在影視教育、環境教育、科技教育和心理教育四方面形成特色。學校努力推進“研究性學習”的探索，取得了顯著的成效。市東中學曾榮獲全國中小學影視教育先進集體、上海市中學生行為規范示范學校、上海市科技教育特色學校、上海市環境教育特色學校、上海市綠色學校、上海市楊浦區田徑、籃球傳統學校等眾多榮譽稱號。

7，浦東的初中排名

1、華東師范大學附屬東昌中學（浦東新區）2、上海戲劇學院附屬中學（靜安區）3、同濟大學第二附屬中學（普陀區）4、上海理工大學附屬中學（楊浦區）5、上海市嘉定區第二中學（嘉定區）除此之外，高橋中學今年也有望創建市實驗性示范性高中，浦東也在努力推進香山中學、浦東中學創建市特色普通高中。2019年的浦東新區，不光是高中階段有一個飛躍，在義務教育上，也會有很多的大動作。比如將新成立6個教育集團，比如高起點新辦20所學校，配套新開工22所學校等。浦東目前共計136所初中，其中，公辦114所，民辦22所。浦東民辦學校多，公辦民辦相對比較均衡的。浦東的公辦初中里，上實自然不用說，特殊的年制和優質的教學，仍然是家長們最喜歡的學校，不過，從嚴格意義來說，上實也是教委直屬學校，并不屬于浦東。

官方版本是那時候出來但是較可靠的版本已經出來了哦祝你考上心儀的學校~

8，全上海市最好的高中是哪個

上海重點高中排名 1.復旦附中 2.上海中學 3.交大附中 4.華師二附 5.南洋模范 6.延安中學 7.七寶中學 8.上師附中 9.市三女中 9.位育中學 10.松江二中 11.育才中學 12.格致中學 13.大同中學 14.向明中學 15.晉元中學 16.建平中學 17.曹楊二中 18.華師大一附中 19.行知中學 20.青浦中學 21.南匯中學 22.大境中學 23.市二中學 24.控江中學 25.復興中學 26,市北中學 27.新中中學 28.上大附中 29.奉賢中學 30.回民中學 31.楊浦中學 32.嘉定一中 33.金山中學 34.崇明中學 35.實驗學校好不好也要自己才知道的,想學哪都不錯

9，以前老師和我說過如果評到一次上海市的市級三好學生高考就會

上海市教委昨天公布“三校”(中專、職校、技校)優秀應屆畢業生報考高等院校加分政策，優秀學生可獲6分—20分不等的加分。　　凡獲省市級(含省市級)以上三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部稱號者，參加本市普通高等院校(5月)招收應屆中職校畢業生招生統一考試，享受高考成績總分加12分的政策;參加本市普通高等院校(6月)招生統一考試，成績總分加20分。　　另外，在校期間兩次獲得或畢業學年期間獲區縣、學校主管單位表彰的三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部以及在校期間參加全國中職校技能競賽獲得三等獎 (含三等獎)以上或參加本市中職校學生職業技能競賽獲個人全能獎的技能特長生，參加5月份三校生高考，享受成績總分加6分的政策;參加6月份高校招生統一考試，成績總分加10分。審定推薦的優秀畢業生，在享受加分政策后達到各批高校公布的學校最低錄取分數線的，如表示愿意服從學校專業調劑的，高校應擇優錄取。

市三好是加20分。高一高二連續兩年區三好或者高三一年評選為區三好就可加10分。

暫時沒有。2013屆高三肯定有加分。市三好20區三好10分

區級要兩次才能加5分，好像是要連續兩次

你好！我怎么記得區三好現在也是20分了當年高考我們學校兩個人就是高考區三好加了20份我的回答你還滿意嗎~~

10，市三好學生主要事跡

三好學生主要事跡王博文同學是一個與人為善，勇于名列前茅，積極進取，很有思想的同學，在學習上刻苦勤奮，踏實進取，成績優秀；在工作上擔任宣傳委員，積極負責，有很強的集體榮譽感和團隊意識，在組織團隊活動時，能以身作則，體現了較強的組織管理能力，同時她積極參加各項活動，在活動中都有很好的表現，曾獲得多項榮譽稱號。在生活上勤儉節約，嚴于律己，樂于助人。緊張的高中生活并沒有使她慢下拼搏的腳步，每一個生活的片段都見證著她努力進取，執著追求，有熱情有朝氣。曾帶領同學積極參加社會實踐活動，被評為優秀學生干部，在奧運演講，紅色之旅演講中均獲獎，制作的電子報刊每年軍火省市級獎勵，優多篇作文獲獎并發表，曾被學校多次評為優秀學生，優秀播音員，三好學生；在全國語文知識競賽中獲獎。三好學生主要事跡李靑同學待人謙厚，上進心強，品學兼優、熱愛集體、多才多藝。是班級里的佼佼者，是老師的得力助手，是同學的良師諍友。她堅持助人為樂，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”；她熱愛學習，博覽群書，勤奮刻苦、銳意進取；她做事持之以恒，相信“一分耕耘，一分收獲”；她始終擁有一個信念“百尺竿頭，更進一步”；她秉持著一種精神“勤勉而努力，頑強而拼搏”；她堅持追求“注重綜合素質的提高”；她的青春箴言是“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”。樸素的語言洋溢著執著的勇氣和向上的力量，青春的誓言浸透著生活的熱情和蓬勃的朝氣。多次被學校評為“三好”學生，優秀學生干部，在全國讀書演講活動中獲三等獎，多次組織學生參加社會公益活動，被評為“文明學生”、“勤儉節約好少年”、“綠色使者”等，學習成績一直名列班級前茅。在全國語文知識競賽和英語知識競賽中均獲的二等獎，電子琴演奏取得九級證書，多次參加葫蘆絲獨奏，并取得優異成績。在今后的日子里，路漫漫其修遠兮，她將在學業之途中上下求索，不斷進步，做一名名副其實的“三好學生”。

你是豬

我也要

我品德高尚，樂于助人，心地善良，禮貌待人。我的學習成績也很優異，心理素質也很好。　　　　在品德上，我從不說臟話，從不和同學打架。心地善良也是我的特點之一。我對老師，家長，同學都是真誠的對待，同學們需要幫助時，我會即時安慰他，幫助他。我有一顆善良真誠的心靈。在家里，我聽爸爸媽媽的話，有時，我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活；在學校里，我文明禮貌，尊敬老師，關心同學們。在社會上，我尊老愛幼，比如：在公共汽車上，我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認為這些都是小學生應該做到的。助人為樂為快樂之本。我會對于學習上有困難的同學伸出援助之手，一起幫助他們渡過難關。有一位女同學因為英語單詞和課文不會讀，我就很樂意的幫助她，我們利用課間的時間一起來復習英語。對于學習上的題目不會做時，我會不求回報的幫助他，并給他講解題目。同學之間就多應該互相幫助，只有互相幫助才會讓我們班級變得更溫馨，才會更像一個大家庭。在汶川大地震后，我毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災區小朋友。有時，放學后，我走在回家的路上發現了白色垃圾，我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱里。　　　　在學習中，我認真，我努力。從不在班級里面聲張虛勢，我從小就養成了虛心的好習慣。對待學習認真的我每次都能按時按量的去完成，上課認真聽老師講課，從不做小動作。課間，我會寫一些老師，家長給我布置的作業，因為只要多做題，遇到的題目各式各樣，成績就會不斷的提高，就好比芝麻開花節節高。雖然我的學習成績在班里不是每次都得第一，但是我的學習態度是非常認真的。我從不因為我的學習成績好就驕傲自滿，因為我知道這算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必須要不斷地學習，追求更高的目標。　　　　熱愛勞動也是我的特點之一。古話說得好：“一屋不掃，何以掃天下。”凡事都要從小事做起。班級里的拖地，掃地，擦窗戶，擦黑板我都做過。每周星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時候，我都會下決心，一定要掃得最干凈，對待勞動一定要一絲不茍。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時，我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的朋友打掃衛生時，我都會主動的幫助她，幫她分擔一點重任。每次勞動的時候，我都能很出色的完成。在公共場所，我不扔果皮紙屑，都會主動扔到垃圾箱里。有時，草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會主動撿起來扔到垃圾箱里。古往今來，人們以勞動為美，以勞動為榮，幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創造了輝煌的歷史。正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。” 　　　　“堅強”這個字眼是多么的熟悉啊！在我小學的六年生活中，我經歷了無數個坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當我的友誼斷裂時，我并沒有放棄，并沒有哭泣，因為我知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當我在比賽長跑累的筋疲力盡時，我選擇了堅持，因為堅持就是勝利。當我考試考的不理想時，我從不輕言放棄，因為放棄是一種退縮的表現。當我學習壓力很重時，我沒有放棄，因為不放棄就是一種勇氣，只要擁有了這種勇氣，任何艱難險阻也不可以阻擋我的前進。永遠都不要說放棄，這就是我的座佑銘。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，這就是一種勇敢、不退縮的表現。　　　　我認為，讀書能開闊自己的眼界。所以我喜歡讀書，一有空，我就看書，特別是作文書，一看就愛不釋手。讀書使我提高了寫作水平，讓我寫起作文來得心應手。讀書使我的生活過得更充實，能學習到更多有益的知識。而作為小學生的我們正是需要足夠的讀書空間。　　　　“樂于助人，刻苦學習，積極勞動，永不放棄，讀好書,”這是我對自己的要求，也是我的目標。我要向這個目標去奮發，去努力，去認真完成這個目標，然后在迎接、挑戰下一個更高的目標！

王梓豪，二年級5班的班長。她熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，她勤奮好學、品學兼優、多才多藝，每學期都被評為“三好學生”和“優秀班干部“。他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他有著執著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。他追求全面發展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的日記多次作為范文在班級交流，所寫的日記《家鄉的風俗》在網上發表，《快樂的中秋》、《寒假里最快樂的一件事》等在校級童聲報上發表。他還參加了學校的口頭作文比賽，成績優異。他是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。作為班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為“文明禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽。 “小荷才露尖尖角”，我們相信，王梓豪同學他一定會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。更多信息請進入：

在班級內擔任團支部書記，從事團工作并且協助班長搞好班級日常工作。作為老師和同學們溝通的紐帶，老師不在時，總能很好的承擔起自己的職責為同學們營造一個良好的學習氛圍，而且利用假期時間幫助整理班級學籍，對班級管理提出自己的建設性的意見。在班會活動當中，充分發揮自己的領導能力展示班級風采。對班級里不同的同學實行有針對性的管理方法。因為班級里建立起了良好的學習氛圍，所以班級成績一直比較穩定。我刻苦努力，總結利用自己的學習方法，在班級和老師的幫助下我的成績一直穩定在級部前五名，并且連年獲得“三好”學生稱號。平時對于同學們的疑難問題我也有問必答，督促同學們努力學習，在班級內充分發揮自己的帶頭作用。“讀書好，讀好書，好讀書”，所以我經常拿出自己的書給同學們增加課外閱讀量，增加班級內的學習氛圍。社會也是一個大課堂，我經常組織同學們在周末和寒暑假參加清理小廣告和賣報紙等志愿活動，服務于社會，增加大家的社會經驗。“人可以不成功，但不可以不成長”，所以在今后的學習和班級工作中，我一定會繼續秉承之前的精神，爭取更大的進步。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫出美好的明天！