上海市南洋模范中學(xué)德育特色，上海交大南洋中學(xué)的教學(xué)方式有什么特點

來源：整理時間：2023-04-25 10:50:32 編輯：上海生活手機版

1，上海交大南洋中學(xué)的教學(xué)方式有什么特點

根據(jù)我的了解好像是合格+特長+素質(zhì)，三者協(xié)調(diào)發(fā)展是這個學(xué)校的培養(yǎng)模式，這種方式與這個社會親密接軌很不錯，我很看好這樣的方式。

上海交大南洋中學(xué)的教學(xué)方式有什么特點

2，上海市南洋模范中學(xué)的辦學(xué)特色

南洋模范中學(xué)的科技創(chuàng)新課程應(yīng)創(chuàng)新型國家人才所需之運而生，它從科技活動脫胎而出，汲取了學(xué)用結(jié)合、能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能的優(yōu)點；又體現(xiàn)了現(xiàn)代課程強調(diào)學(xué)生的經(jīng)驗和體悟、教材、教師、學(xué)生多因素組合、課內(nèi)外結(jié)合的特征，從而兼有課程知識體系集中的長處又有活動讓學(xué)生體悟?qū)嵺`的優(yōu)點，更有利于根據(jù)社情校情，開展構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)造人格的教育教學(xué)活動。2006年將課程中誕生的七項發(fā)明專利應(yīng)用于河道治理，榮獲全國中學(xué)生水科技發(fā)明賽一等獎，并代表中國首次榮獲“斯德哥爾摩青少年水獎”為國爭光，同時在漕溪支河探索低成本的生態(tài)修復(fù)法——城市前置庫工程系統(tǒng)第三種模式，已有新的進展。

上海市南洋模范中學(xué)的辦學(xué)特色

3，上海市南洋模范中學(xué)今年新一屆的男生校服是什么顏色的

夏季：白底，黑條。秋季：白藍相間的運動服。褲子是黑色，中間有藍條。秋冬季：灰色。冬季：紅褐色。

還好吧

上海市南洋模范中學(xué)今年新一屆的男生校服是什么顏色的

4，上海民辦南模中學(xué)好不好

上海民辦南模中學(xué)還可以。上海民辦南模中學(xué)前身是上海市南洋模范中學(xué)境外部。上海民辦南模中學(xué)隸屬于南模教育集團，坐落于天鑰橋路1118號。全面依托南洋模范中學(xué)進行管理，2016年上海民辦南模中學(xué)面向全市開始招收初中新生。學(xué)校將充分發(fā)揮南模教育集團的辦學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)勢，滿足社會對優(yōu)質(zhì)初中教育資源的需求，著力培養(yǎng)具有青鋒意識、模范行為、健全人格的優(yōu)秀初中畢業(yè)生。學(xué)校從“建立與徐匯教育綜合改革相適應(yīng)的中小學(xué)創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地”的歷史使命出發(fā)，堅持“國家課程的校本化和校本課程的多元化”，在注重基礎(chǔ)課程學(xué)業(yè)成就的同時，積極開發(fā)初高中連貫一致的課程，在培育學(xué)生的文化素養(yǎng)、實踐能力、身心素質(zhì)的同時，尤其著力開發(fā)創(chuàng)新潛質(zhì)，讓學(xué)生既得到全面優(yōu)質(zhì)的發(fā)展，又為未來成為創(chuàng)新方面的領(lǐng)袖型人才奠定基礎(chǔ)。民辦南模的初中課程擁有優(yōu)秀的教師團隊，任課教師有來自于南模高中，且具有相當學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀教師，同時學(xué)校也面向全市招聘優(yōu)質(zhì)、資深的初中教師，以確保辦學(xué)質(zhì)量達到“南模”品牌所要求的高度，辦學(xué)風(fēng)格上與“南模”的歷史文化一脈相承。同時，學(xué)校為了保證NBC課程體系的教學(xué)質(zhì)量，聘請了一批經(jīng)驗豐富的加拿大籍外教老師。

5，上海市南洋模范中學(xué)信息

老南模路過，對新校區(qū)不太了解。盡可能幫你吧~1、理科，尤其物理。能進南模的大多都是學(xué)習(xí)好的孩子，文科也不會很差。2、老師管的比較松，氛圍比較自由。適合愛學(xué)習(xí)、自覺的孩子。3、應(yīng)該都是可以的。。4、沒有。籃球和交響樂是特長。5、非常多。6、出了名的差。。7、仁者見仁智者見智。。我們那幾屆很丑，現(xiàn)在幾屆好看多了，但畢竟只是校服而已。。

6，品格教育的介紹

(Character education)又稱為品德教育是一個概括詞，一般用來描述對孩子未來在個人和社會生存有幫助的的教學(xué)。為培養(yǎng)良好的品性，而加以教育的訓(xùn)練。內(nèi)容包括智慧的啟發(fā)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成等。屬于這個主題的概念包括社會和情感學(xué)會，道德認知發(fā)展，生活技能教育，衛(wèi)生教育；暴力預(yù)防，批判性思考，道德推理、和沖突解決方桉和斡旋。這個教育的形式介入教孩子和青少年價值包括誠實、管理工作、仁慈、寬厚、勇氣、自由、正義、平等，和尊敬。