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上海市教科研活動,接和本園實際如何開展教研活動

來源:整理 時間:2023-04-25 22:29:20 編輯:上海生活 手機版

1,接和本園實際如何開展教研活動

浩方也有改鍵工具的,可以把小鍵盤上的數字改到主鍵盤上。

接和本園實際如何開展教研活動

2,上海市滬新中學的教學科研

學校教育科研領導有力,制度完善,機構健全,務實求新。堅持教育科研落實于教育教學實踐中的思想,發揚我校教育科研優秀傳統,以科研為先導,研教結合,“教育論壇”、“教育沙龍”形式活潑,氣氛活躍,形成了良好的研究氛圍。《中學生現代科學素養的教育與培養》課題獲浦東新區第三屆教育科研成果一等獎、上海市科技成果獎。在承擔區級重點課題《學生主體性充分發展辦學模式》研究的基礎上,深入研究《普通完中培養學生科學生命觀的實踐和研究》這一區級課題。學校重視科技和藝術教育,目標明確、組織保證、隊伍穩定、途徑清晰、措施落實。在科技教育中,學校開展了內容,途徑和方法的系列探索研究,將科學教育滲透到必修課中,開設校本課程《現代科技》、《動畫設計》等選修、活動課程,大力開展探究型和研究型課程實踐,形成了科技教育特色。學校成立了藝術團,多次到市內外開展文化和藝術交流。陶藝教育和管樂教育形成亮點,我校是上海市陶藝中心浦東分中心,管樂隊在相關競賽中多次獲獎。每年一屆的科技周和藝術節活動有聲有色。

上海市滬新中學的教學科研

3,教科研活動 關于數學的 誰能幫幫我啊 必定重謝

搞數學建模呀,成本低、可以培養學生、進行理工結合,好處很多

教科研活動 關于數學的 誰能幫幫我啊 必定重謝

4,上海市九段沙濕地國家級自然保護區管理辦法2018修正

第一條?。康暮鸵罁 榱思訌妼ι虾J芯哦紊碀竦貒壹壸匀槐Wo區的生態環境和生態資源的保護,根據《中華人民共和國自然保護區條例》和有關法律、法規的規定,結合實際情況,制定本辦法。第二條 (保護區性質)  上海市九段沙濕地國家級自然保護區(以下簡稱保護區)是以濕地生態系統為保護對象的河口濕地自然保護區。第三條?。ㄟm用范圍)  本辦法適用于保護區的規劃、建設、保護及其相關的管理活動。第四條?。ü芾聿块T)  上海市浦東新區人民政府(以下簡稱新區政府)受市人民政府的委托,主管保護區工作,負責保護區規劃的編制、保護區的建設及相關管理活動;上海市九段沙濕地自然保護區管理署(以下簡稱九段沙管理署)是保護區的管理機構,具體負責保護區的日常管理工作。  市自然保護區行政管理部門負責保護區的綜合管理,對保護區環境保護實施指導和監督檢查?! ”臼邪l展改革、規劃國土資源、住房城鄉建設、農業、公安、海洋、交通、水務等有關部門按照各自職責,協同實施本辦法。第五條?。ūWo區范圍的確定)  保護區范圍包括江亞南沙、上沙、中沙、下沙四個沙洲陸域以及周圍一定范圍內的水域,具體范圍和界線以國務院批準的為準?! ⌒枰{整保護區范圍的,由新區政府會同市自然保護區行政管理部門等有關部門提出調整方案,經市規劃國土資源部門審核同意后,上報市人民政府,并由市人民政府報國務院批準?! 【哦紊彻芾硎饝敻鶕鴦赵号鷾实谋Wo區范圍,在相應位置設置明顯界標。第六條?。ü芾碓瓌t)  保護區的保護和管理實行科學規劃、分區控制、統一管理、合理利用的原則。第七條?。ㄙY金來源)  保護區的保護資金來源包括:  (一)財政撥付的專項資金; ?。ǘ﹪鴥韧饨M織、企業和個人的捐贈; ?。ㄈ﹪以试S的其他方式籌集的資金。第八條?。ūWo區規劃)  新區政府應當根據保護區自然環境狀況和濕地生態保護的需要,會同市自然保護區行政管理部門編制保護區生態建設和發展規劃,報市人民政府批準后組織實施。經批準的保護區生態建設和發展規劃,納入本市和浦東新區國民經濟和社會發展規劃?! ⌒聟^政府在編制保護區生態建設和發展規劃過程中,應當采取適當的形式聽取有關專家的意見,并組織進行環境影響評價。第九條?。üδ軈^域劃分)  保護區依法劃分為核心區、緩沖區和實驗區三個功能區。三個功能區具體范圍的確定和調整,由新區政府提出方案,經市自然保護區評審委員會評審后,上報市人民政府,并由市人民政府報國務院自然保護區行政主管部門批準?! 【哦紊彻芾硎饝敻鶕浥鷾实娜齻€功能區范圍,在相應位置設置明顯標志。第十條 (核心區、緩沖區、實驗區的行為限制)  在核心區內,除因科學研究需要,必須進入核心區從事科學研究觀測、調查活動外,禁止開展任何其他活動?! ≡诰彌_區內,除因教學科研目的,可以從事非破壞性的科學研究、教學實習、標本采集活動外,禁止開展任何開發利用活動。  在實驗區內,可以進入從事科學試驗、教學實習以及馴化、繁殖珍稀、瀕危野生動植物等活動,但不得影響水動力環境、污染環境、破壞生態資源。  在實驗區內,不得建設污染環境、破壞資源或者景觀的生產設施;建設其他項目,其污染物排放不得超過國家和本市規定的污染物排放標準。在實驗區內已經建成的設施,其污染物排放超過國家和本市規定的排放標準的,應當限期治理;造成損害的,必須采取補救措施。第十一條?。ń虒W科研活動的管理)  在核心區和緩沖區內進行本辦法第十條第一款、第二款規定活動的,應當事先向九段沙管理署提交書面申請,書面申請應當包括下列內容:  (一)申請人的基本情況; ?。ǘ╊A定活動的時間、內容、規模、人數、范圍以及使用的設備等; ?。ㄈ┯媱澆蹲交蛘卟杉膭又参锩Q、數量。其中,需要捕捉或者采集國家和本市保護的野生動植物的,還應當提供有關管理部門發給的許可證件?! 【哦紊彻芾硎饝斣谑盏缴暾堉掌?0個工作日內作出審批決定,并將審批結果和理由書面通知申請人。需要進入核心區進行科學研究活動的,由市自然保護區行政管理部門審批?! 【哦紊彻芾硎鹫J為申請者開展的科研活動對生態環境和生態資源保護有價值的,可以與申請者簽訂相關協議,約定科研成果的歸屬及使用等事項。

5,如何更有效地開展學科教研活動

首先,我們要明確教研活動的特點和目的。其次,要做教研活動的有心人。再次,要找準教研活動的“突破口”。
我不會~~~但還是要微笑~~~:)

6,上海市行知中學的歷史沿革

海市行知中學,原名育才學校,位于上海的北翼輔城寶山區,瀕臨長江,1939年由偉大的人民教育家陶行知先生于重慶創建,1993年搬到上海。   作為一所市重點中學,行知中學擁有先進的教育教學設施。學校占地120畝,分教學區、宿舍區、植物苑、校辦企業四部分。學校以其在全市教育技術現代化的領先地位被國家教育部命名為首批“全國現代教育技術實驗學?!薄W校環境幽美,綠樹掩映,是“上海市花園單位”。   學校擁有一支敬業愛生、業務精良、經驗豐富的高素質的教師隊伍,教師中具有高級職稱的人數已超出教學人員的50%。一流的設施、雄厚的師資,培養出了高質量的學生。學校在連年保持98%以上的高校升學率的同時,特別注重學生的素質培養、個性發展。近年來,學校被評為“上海市第九屆文明單位”、“上海市學校德育工作先進集體”、“全國學習陶行知教育思想先進集體”、“上海市行為規范示范校”(銅牌)、“上海市教科研先進集體”、“上海市科技特色學?!?。   學校努力倡導文明、求真、團結、進取的優良校風和嚴、勤、實、活的優良學風。該校從學校校情和當前教育基本現狀的實際出發,研究陶行知教育思想和現代教育的結合點,探討陶行知教育思想的現代價值,以陶行知先生的思想“千教萬教,教人求真,千學萬學,學做真人”為校訓,實施“真人教育”,逐漸形成了“學習陶行知,求真做真人;學習寶鋼人,面向現代化”的辦學特色。   2001年3月,學校順利通過了上海市創建實驗性示范性高中規劃評審,同時被市教委確定為面向全國招生的重點學校。   跨入新世紀的行知中學,在繼承行知優良傳統的基礎上,充分挖掘學生自主學習、自我管理的潛能,在實施素質教育的軌道上探索前進,開拓創新。   2006年,由寶山區教育局局長張步華擔任校長,對學校進行了硬件方面的大改進,新建了教學樓、食堂、宿舍、圖書館等。使學校更加現代化與美觀。   2008年,學校被選為奧林匹克示范學校(上海僅有兩所)。
海市行知中學,原名育才學校,位于上海的北翼輔城寶山區,瀕臨長江,1939年由偉大的人民教育家陶行知先生于重慶創建,1993年搬到上海。   作為一所市重點中學,行知中學擁有先進的教育教學設施。學校占地120畝,分教學區、宿舍區、植物苑、校辦企業四部分。學校以其在全市教育技術現代化的領先地位被國家教育部命名為首批“全國現代教育技術實驗學校”。學校環境幽美,綠樹掩映,是“上海市花園單位”。   學校擁有一支敬業愛生、業務精良、經驗豐富的高素質的教師隊伍,教師中具有高級職稱的人數已超出教學人員的50%。一流的設施、雄厚的師資,培養出了高質量的學生。學校在連年保持98%以上的高校升學率的同時,特別注重學生的素質培養、個性發展。近年來,學校被評為“上海市第九屆文明單位”、“上海市學校德育工作先進集體”、“全國學習陶行知教育思想先進集體”、“上海市行為規范示范?!保ㄣ~牌)、“上海市教科研先進集體”、“上海市科技特色學?!?。   學校努力倡導文明、求真、團結、進取的優良校風和嚴、勤、實、活的優良學風。該校從學校校情和當前教育基本現狀的實際出發,研究陶行知教育思想和現代教育的結合點,探討陶行知教育思想的現代價值,以陶行知先生的思想“千教萬教,教人求真,千學萬學,學做真人”為校訓,實施“真人教育”,逐漸形成了“學習陶行知,求真做真人;學習寶鋼人,面向現代化”的辦學特色。   2001年3月,學校順利通過了上海市創建實驗性示范性高中規劃評審,同時被市教委確定為面向全國招生的重點學校。   跨入新世紀的行知中學,在繼承行知優良傳統的基礎上,充分挖掘學生自主學習、自我管理的潛能,在實施素質教育的軌道上探索前進,開拓創新。   2006年,由寶山區教育局局長張步華擔任校長,對學校進行了硬件方面的大改進,新建了教學樓、食堂、宿舍、圖書館等。使學校更加現代化與美觀。   2008年,學校被選為奧林匹克示范學校(上海僅有兩所)。
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