豎琴和箜篌具體有什么區別？典型的名為箜篌的琴是豎琴箜篌，現在據說箜篌就在這里。箜篌Yes豎琴No In箜篌，有各種形狀，有類似西洋樂器的形狀豎琴類似喇叭箜篌，也有帶裝飾頭的，籃子和豎琴？古箜篌大致可分為豎箜篌和橫箜篌，其中早期的橫箜篌出現于春秋時期的楚國(與古琴同源，但其長共鳴箱面板與琵琶有異曲同工之妙，即與琵琶相近。

箜篌是我國一種古老的傳統弦樂器，又稱彈撥樂器。讀音為kūNGHóu .箜篌原名“闞侯”或“孔侯”，在古代廣泛流傳于民間，除宮廷雅樂使用外。現在常用于歌舞的獨奏、合奏和伴奏，并在大型民族管弦樂隊中應用。古代有三種形狀:臥形箜篌，豎形箜篌，鳳頭形箜篌。14世紀后期不再流行，所以逐漸消失。之前的壁畫和浮雕上只能看到箜篌的部分圖案。延伸資料:據考證，箜篌已經流傳了兩千多年。

日本奈良戶田寺內至今還保存著兩件唐代箜篌遺骨。箜篌是以豎琴為基礎，輔以古箏等民族樂器，再發展而來。箜篌和豎琴的技術區別如下:箜篌有更多的振動手法(古箏)，帶來更多的韻味變化；用左右同度的雙排弦彈奏快旋律和泛音更方便，可以雙手同時彈奏旋律。

箜篌是我國一種古老的傳統弦樂器，又稱彈撥樂器。最初稱為“闞侯”或“孔侯”，在古代民間廣為流傳，除了宮廷音樂使用。古代有橫箜篌、豎箜篌、鳳首箜篌三種造型。14世紀后期不再流行，所以逐漸消失。之前的壁畫和浮雕上只能看到箜篌的部分圖案。箜篌:古代的一種弦樂器，原名“闞侯”或“孔侯”。文獻中有三種形狀:“臥箜篌，豎箜篌，鳳頭箜篌。

在古代，除了宮廷音樂之外，還在民間廣為流傳。現在常用于獨奏、合奏和為歌舞伴奏，并在大型民族管弦樂隊中應用。古箜篌大致可分為豎箜篌和橫箜篌，其中早期的橫箜篌出現于春秋時期的楚國(與古琴同源，但其長共鳴箱面板與琵琶有異曲同工之妙，即與琵琶相近。豎箜篌由一種古代弓演變而來，最初認為起源于古埃及，始于公元前3000年至2000年之間。公元前2000年被引入兩河流域，稱為坎克。然而，在公元前數千年前兩河流域的一座古墓中，卻發現了豎琴箜篌的原型樂器。人們現在認為它是兩河流域的古代居民發明的，后來流入了古埃及。

在中國古代，大型羽管鍵琴或古琴叫箜篌，即臥箜篌，早已作廢。馮壽箜篌形似弓，緬甸人使用。典型的名為箜篌的琴是豎琴箜篌，現在據說箜篌就在這里。這種琴起源于中亞，以豎琴的名字傳到歐洲，以箜篌的名字傳到中國。目前最完善的箜篌是國內最近改進的燕竹箜篌可以代替以前的豎琴和箜篌并能接近箏的效果。今天的箜篌也在這里。這個是箜篌，這個是豎琴，有圖的話一眼就能看出區別。

豎箜篌是中國古代北方少數民族的一種彈撥樂器。又稱豎頭箜篌，胡箜篌，現縮寫為箜篌。有各種各樣的形狀，從類似西洋樂器的角形豎琴到有裝飾頭的鳳頭箜篌和龍頭箜篌都有。角度箜篌并且有大的箜篌和小的箜篌。歷史悠久，源遠流長，音域寬廣，音色柔和清亮，表現力強。隋唐時期，用于西涼、龜茲、疏勒、高麗、天竺的音樂中，并傳至日本。明代用的越來越少，但失傳了300年。

70年代末，他走上了艱辛的現代箜篌探索之路。1984年大獲成功，中國成功攀上樂器科技高峰。如今，千年古樂變得精彩紛呈，各種新縱箜篌被用于獨奏、合奏、器樂合奏、歌舞伴奏或管弦樂隊，成為民族管弦樂隊、民族管弦樂隊的一員，受到各族人民的歡迎、喜愛和好評。歷史悠久的箜篌歷史悠久。最初稱為看后或孔后，有兩種類型:躺和垂直。

In 箜篌，有一個豎琴箜篌樂器，原名“胡箜篌”或“豎琴箜篌”，后來簡稱為。其實他和箜篌是一脈相承的樂器。箜篌這個詞在中國已經使用了兩千多年，而豎琴這個詞也才使用了一百年左右，但這個樂器在世界上已經存在和發展了近五千年。這種樂器全世界都有自己的名字，不一定共用一個字。箜篌這個詞一直沿用到現在。箜篌在英語國家，是豎琴。他的基本結構與豎琴的多弦樂器相同。中國的唐箜篌，

箜篌和豎琴演奏手法不同。古箜篌彈力施加在手指的大關節上。兩關節手指平放指尖觸弦，向外指扣住手指，23456789-1手指向下至掌心，手指向上至外側。豎琴演奏前，抬起手，微微垂腕，向側面或向下移動，然后用手指觸弦，瞬間發力，這樣演奏就會有彈性。摩登箜篌是將豎琴與古箏相結合的新型樂器。在激發方面，箜篌比豎琴擁有更多的顫音技法，并有左右度相同的雙排弦，更便于演奏快旋律和泛音。

這是一種不同的樂器，音色不同，音域不同等等。從學習難度來看，豎琴比較好學，箜篌比較難入手。[摘要]學習豎琴好或箜篌好[問題]如果很難學的話，豎琴稍微容易學一點，箜篌比較難上手。【答案】但是，如果你學習箜篌，你會培養一個人的坐姿和氣質。【答案】成都天府新區有學習的地方豎琴或箜篌嗎？

師資力量方面，①師資力量雄厚，有8年、20年的鋼琴演奏經驗，均為名師(蜀派、廣陵派程公良老師)。)，每天練琴，不僅學習傳統古典音樂，還將其與鋼琴、吉他、昆曲等元素相結合，創造出新的古琴音樂形式。憑借豐富的演奏經驗，秦藝術得到了業內外的廣泛認可，教師有豐富的教學經驗。這些學生年齡從5歲到75歲不等，雖然跨度大，但他們能因材施教各個年齡段的學生，學生反響很大。