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本文目錄一覽

1，石頭水樹怎么畫表現堅強
2，大樹可以裝扮成什么簡筆畫圖片帶顏色
3，柳樹怎么畫圖片
4，樹有哪些作用簡筆畫圖片
5，認識身邊的樹怎么畫呢
6，萬圣節都有哪些簡筆畫有圖片參考嗎
7，繪畫大樹的步驟
8，六年級畢業成長樹怎么畫
9，如何畫樹子
10，用簡單的點線繪畫樹

1，石頭水樹怎么畫表現堅強

石中樹，水中石

你好！找一下潘天壽或李苦禪的圖片。希望對你有所幫助，望采納。

石頭水樹怎么畫表現堅強

2，大樹可以裝扮成什么簡筆畫圖片帶顏色

多元輸入法（多元漢字與圖形符號輸入法）可以直接打出國際標準萬國碼新增的表情符號中的圣誕樹【??】。顏色采可用Word等文本編輯軟件的工具任選之。例如下圖所示：

大樹可以裝扮成什么簡筆畫圖片帶顏色

3，柳樹怎么畫圖片

先畫兩條弧：）（再往兩側畫一些像頭發的東西（但不用太密）再往“頭發”上畫一些較細長的葉子 “頭發”大體朝一個方向

先畫樹干，再畫樹冠，然后畫枝條

柳樹怎么畫圖片

4，樹有哪些作用簡筆畫圖片

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5，認識身邊的樹怎么畫呢

是老師出的題目嗎？估計老師要你把樹畫出來吧是小學生嗎？那就百度圖片照著畫就行了。先確定你用什么筆畫，然后在找需要畫的樹。主要是好好觀察你要畫的樹。一點都不難。祝你成功

看準樹的大概形體，但是要注意一點，就是樹木的粗糙程度要表現出來，用硬硬的直線去勾畫就ok了。葉子非常的簡單，把它的輪廓畫出來（注意不要很完美的曲線），要畫得輕一點，暗部就用鉛筆的筆尖去勾畫它，這樣慢慢的來，就能畫出一棵很完整的樹了

6，萬圣節都有哪些簡筆畫有圖片參考嗎

萬圣節簡筆畫都有南瓜頭、大樹、幽靈、法師、雨傘、星空、蜘蛛、蝙蝠等等，西方的人們在萬圣節的來臨，小孩會裝扮成各種鬼怪的樣子進行討糖，人們在大街上cos成千奇百怪的人物，已經逐漸變成了娛樂的節日。大樹簡筆畫具體的繪畫如下：工具：畫筆一只，畫紙一張。1、先畫出一個顆大樹的樹干。2、然后把樹枝畫好，可以多畫一些樹枝，然后在樹枝上面畫出一紙蝙蝠。3、在左邊大樹的旁邊的畫一個彎彎的月亮。4、然后再樹下面畫出一個南瓜燈，再把蝙蝠、大樹和南瓜的部分用筆涂黑了，這樣顯得更恐怖一些。注意事項：畫簡筆畫的時候不需要過分的裝飾，只要色彩鮮明即可，還有就是不要畫得過分恐怖，這樣容易嚇到人。

7，繪畫大樹的步驟

1．確定大小、位置、比例，以及大樹的品種2．找出這種大樹的整體特征。「上大下小、上尖下寬、葉片大小形狀、等」3．從主干畫到支干。確定好主干，從主干延伸到支干，再從支干延伸到葉片。4．添加細節，比如樹干上的紋路，鳥等等。完成！??

在一個漫畫中我看到了一幅圖,是兩棵大樹中間有一棵小樹,一棵大樹為小樹擋著太陽,一棵大樹為小樹擋著雨,我的腦海里立刻產生了一個愛的故事：從前,在一片森林里,有兩棵大樹有了自己的孩子——小樹寶寶.兩棵大樹為了讓小樹健健康康變為它遮風擋雨,不想讓小樹受到一點傷害…… 春天,小樹在春雨中嬉戲玩耍,樹媽媽總是提醒小樹：“孩子,小心點!別感冒了!”小樹不聽媽媽的話,還在雨中玩,最后真生病了,在樹媽媽細心照料下終于康復了!小樹長的很挺拔,很結實.炎熱的夏天來了,太陽像一個火球似的,烘烤著大地.樹爸爸則用茂密的枝葉為小樹遮陽,小樹在樹蔭下玩耍著,很舒服.這樣,小樹平安的度過了一個炎熱的夏天.漸漸的小樹長大了點,也懂事了,懂得了父母的辛苦.秋天來了,秋風吹著,樹葉都落了,只剩下光禿禿的樹干.小樹笑臉蠟黃很虛弱,因為秋天沒有營養,樹媽媽和樹爸爸把營養都輸送給了小樹,讓小樹健健康康.小樹很感激樹媽媽和樹爸爸,心想長大后一定要報答父母的恩情!寒冷的冬天到了,寒風呼呼的吹著,雪花飄飛,小樹在玩著雪,樹媽媽和樹爸爸則用結實的樹干保護著小樹.小樹終于長大了!而兩棵大樹也慢慢變老了,小樹為了報答它們,便開始照顧它們,于是它們過上了溫暖的生活!這個故事不僅在講樹的愛,他們多么像我們的自己的父母,它們無私的為我們奉獻著,不想讓我們受到一點傷害,我們也應該像小樹一樣關愛關愛自己的父母吧!

8，六年級畢業成長樹怎么畫

01、準備兩支彩筆和一張紙。02、用棕色筆在紙上畫兩條弧線，表示樹干。03、在樹干的上方，再畫兩條相連的弧線，表示樹杈。04、從樹杈的周圍，畫一圈相連的弧線，表示樹冠。05、在樹冠上面，畫許多弧線，表示樹非常繁茂。06、最后，用綠色涂樹冠，用棕色涂樹干，樹就畫完了。

材料：彩色畫畫筆，畫畫本，鉛筆，橡皮擦，具體畫法如下：1、首先畫出一條彎曲的樹桿部分。再畫出第一片的樹冠葉子，像一片云朵。2、用同樣的畫法畫出茂盛的樹冠葉子。3、在樹干上畫上不同形狀的紋理。在大樹的底部畫出一條橫線代替地平線。4、在周圍畫上一些草叢裝飾一下環境。添上一朵小花并畫上葉子部分。5、然后用波浪線畫出樹冠上的紋理。在周圍畫上幾片飄落的葉子。

材料：彩色畫畫筆，畫畫本，鉛筆，橡皮擦1、首先畫出一條彎曲的樹桿部分。再畫出第一片的樹冠葉子.像一片云朵。2、用同樣的畫法畫出茂盛的樹冠葉子。3、在樹干上畫上不同形狀的紋理。在大樹的底部畫出一條橫線代替地平線。4、在周圍畫上一些草叢裝飾一下環境。添上一朵小花并畫上葉子部分。5、然后用波浪線畫出樹冠上的紋理。在周圍畫上幾片飄落的葉子。

先可以換一棵大樹，然后，在上面畫幾個蘋果，表示123456年級。上面寫著一年級收獲什么？二年級收獲什么？三年級收獲什么？四年級收獲什么？五年級收獲什么六年級收獲什么？這樣我們的成長樹就畫成了。

可以畫一棵大樹，上面從小到大畫六個蘋果其他水果也可以，蘋果里面可以用兩三個字概括一下每一年級的收獲，也可以直接用數字標一下。還可以從小樹苗開始畫，畫六棵，第六棵長成了大樹，感覺這樣比較有新意

列舉每年的身高體重列舉每學期的語文數學期考分數如果有可能，再配上每年的照片

9，如何畫樹子

紅窗臺輕輕嘆雨打六月芭蕉扇藍雨傘白云帆將你轉紅窗臺輕輕嘆雨打六月芭蕉扇藍雨傘白云帆將你轉紅窗臺輕輕嘆雨打在六月的芭蕉扇藍雨傘白云帆將你轉紅窗臺輕輕嘆雨打在六月的芭蕉扇來回就這幾句

如何畫知識樹　　一、畫什么？　　我先教學生畫四種樹，即：全冊教材知識樹，單元教材知識樹，以及某一課的兩種不同類型的樹。　　二、怎么畫？　　知識樹要有層次。打個比方說，知識樹像中國交通圖。第一層次的知識像省，第二層次像地市，第三層次像縣，第三層次下還有更細密的知識細胞，好比鄉鎮一樣。這樣學生就可以駕駛著思維的汽車，在知識的原野上奔馳，一個層次一個層次，一個類別一個類別地征服語文知識目標，就不會感覺語文知識混亂無從下手。　　在畫知識樹之前，我先告訴他們每一層該寫些什么，然后讓他們自己去根據具體內容進行填寫。孩子們想象力豐富，我沒有死死的限制他們只畫樹，而是以樹為例講了層次該怎么去分，然后讓他們發揮想象，想畫什么樣都可以，所以后來學生就畫成了手掌，星星，水果，機器人，章魚等各種形狀。　　全冊教材知識樹　　主干：語文第十一冊。第一層六個杈，分別是一到六單元的單元主題，如“童話寓言之旅”，第二層是每一單元的訓練重點，如：“領悟作者在童話寓言中所蘊含的情感和哲理。”第三層是每一單元的課題。第四層是課文類型。第三層還可以是本單元的語文大課堂和習作內容。　　單元知識樹　　主干：單元主題。如：溫暖的記憶。第一層就一個杈：單元訓練重點；第二層六個杈，包括五篇課題，一篇百花園；第三層又可分三個杈，分別是主要內容，本課寫作方法，讀書感悟；四層主要內容還可分為課文的結構，感悟可分為優美詞句欣賞。　　每一課的知識樹　　又可分為兩種，一種是結構圖，一種是收獲圖。　　先說結構圖主干：課題，第一層主要內容，就一個杈；第二層是課文分幾部分（也就是意義段的段意）有幾段分幾個杈；第三層是每一部分的分層，這個有的有，有的沒有，根據自己對課文的理解去畫；第四層是每段的關鍵詞。　　收獲圖主干：課題；第一層分三個杈：主要內容，學文感悟，寫作方法；第二層是主要內容衍生段意，學文感悟衍生重點句及感悟，寫作方法衍生優美詞義和優美句子；第三層段意可衍生層意或關鍵詞等。

10，用簡單的點線繪畫樹

線描樹一般由樹干、樹枝、樹葉組成，大形就是線，樹葉可以塑造成實體的點或者面，樹干上的紋理就是簡單的圖案，也可以用點來表示，可以畫的大一些，多一些。畫面中的線最好有虛實的變化，整體要注意疏密關系的處理，

第一節簡筆畫的概念與構成特點訓練目標（1）了解簡筆畫；（2）掌握簡筆畫的基本特點訓練指導一、簡筆畫簡筆畫是一種利用簡單的點、線、面等繪畫要素來表現物象基本特征的繪畫形式。它是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔大方的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。它的制作要求不再于機械地臨摹仿寫，而在于概括、簡潔的寫意、傳神。（圖1）二、簡筆畫構成特點簡筆畫的特點是：概括、形象、簡練、實用、易學、好記。簡筆畫簡單易學，少則一二筆，多則五六筆就可以將物像生動活潑地展現出來，是每個學生都能掌握的一種繪畫技能。簡筆畫通常用單線表現，不求細節，意在物像大的外形輪廓和主要特征，既形象又生動，一目了然。因此，要求每個學習繪畫者必須懂得簡筆畫造型的特點好規律，熟練的掌握簡筆畫的繪畫技能，達到筆筆畫準，運筆自如，得心應手。運筆時要大膽落筆，流暢自然，不重筆，不修改，畫線要一筆畫成，形象準確。在繪畫過程中，要做到眼、腦、手協調一致，眼到手到，一氣呵成。抓比例關系時要注意整體，養成整體觀察，落筆準確的習慣，使畫出的線條既準確又有力度。第二節簡筆畫點、線、幾何圖形的種類和畫法訓練目標（1）掌握簡筆畫的基本要素；(2) 掌握簡筆畫畫法和步驟的把握。訓練指導一簡筆畫點、線、幾何圖形的種類（一）簡筆畫點、線的種類簡筆畫的點有：圓點、橢圓點、長點等。線有：橫線、豎線、斜線、折線、弧線、波浪線、鋸齒線、螺旋形等。如下圖所示：（圖2）（二）簡筆畫幾何圖形的種類簡筆畫幾何圖形有：正方形、長方形、三角形、梯形、平行四邊形、菱形、扇形、圓形、半圓形、橢圓形等。如下圖所示：（圖3）（三）簡筆畫幾何圖形的畫法（圖4）二簡筆畫的畫法步驟（一）基本形體組合的方法與步驟（圖5） 1、用基本形組合成各種物象。（1）線與圓形的組合（2）半圓與圓形的組合（3）半圓與方形的組合（4）圓形與梯形的組合（5）橢圓形與三角形的組合。（6）由點、線、面組成的形體。 2、通過基本形變化組合成各種物象。（1）橢圓形大小和位置變化相組合。（2）在變化形上添加筆畫，可以畫出更多具有不同特點的物象3、綜合形體的組合（圖5）4、簡筆畫的畫法步驟：簡筆畫是以單線來表現物體的形象，因此，對物體本質特征和外部輪廓的把握尤為重要。首先勾畫出物體的大致輪廓，使各部比例協調合理，再由外及內，由局部到整體逐步完成。（圖6）第三節簡筆畫的表現方法及要點訓練目標（1）掌握簡筆畫的表現方法；（2）掌握簡筆畫的繪畫步驟；訓練指導掌握了線條特點和運筆方法以后，就要進入對表現對象的實際練習。練習要先從臨摹入手，然后才能夠自己設計形象。簡筆畫雖然簡練，但不是簡單的隨意畫，因此必須在臨摹的檢基礎上，熟練地掌握簡化的要領，才能做到取舍有當，疏密有致，使表現的對象更典型、更明確。一、觀察分析物象觀察是描繪的準備階段。不進行觀察，就不能正確地了解所畫的對象，當然就不可能正確地加以描繪，因此，學習簡筆畫一開始就要養成觀察的習慣。觀察時，要從物象的結構、形狀、比例、組織特征以及姿態、表情、線條、色彩等形色的美感出發，進行整體與部分，內涵與外觀等方面的把握，力求“看清全體，抓住特征”。如：杯子。觀察杯子由哪幾個部分組成的，及杯子的整體形狀和各部分的形狀，比較各種杯子的大小、長寬比例等。在觀察的同時，還要用心思考分析，從整體到局部，再回到整體進行比較，反復體驗掌握杯子的“共性”與“個性”。又如：畫遠山。走出家門，觀察遠山，可看到遠山的整體形狀，分析遠山整體形狀，像是大波浪，然后，用抽象的大波浪形去概括它。世界是千姿百態的，只有認真細致的觀察分析物象，才能獲得新鮮感受，從而能及時選擇適當的方法運用適當的表現形式，準確地加以描繪。二、抓特征每一景物都有自己的自然屬性，雖然同樣是樹，但卻存在著樹種和樹齡之差異，例如柳樹和楊樹從樹干到葉子都不相同。人物有著各自的面部特點，年齡不同，職業不同，對每個人的表現手法都要有所不同，因此，所有這些我們都要認真觀察，充分消化理解，才能正確把握。簡筆畫既反映客觀的真實，又巧妙地把事物的特征用簡練的筆劃刻劃出來，區別事物的各種類型、屬性。要做到這點，需要對事物仔細分析、比較。1.大體相似但有不同特點：(1)外形相同或相似，里面不同。（圖7）(2)外形相同或相似，里面相同。上例圖中，方形、圓形都是它們的基本形，也是它們的基本特征，但它們各具特有的內涵。抓住特征并注意體現內涵，便能區別不同物體的形象。2、兩物象完全相似，就是大小不同。如：雞蛋、鵝蛋都是橢圓形。（圖8）又如：兵乓球、籃球都是圓形。象這類的形體最好借助于其它物體來區別它，例如：雞蛋旁邊畫只雞，鵝蛋旁邊畫只鵝，乒乓球旁邊畫塊乒乓板，籃球旁邊畫個籃球架。三用基本形概括物象勾畫任何物象的形態，都離不開基本形。用這些基本形去概括物象，也就是把它簡化為最簡易的形象。基本形概括出來的形象決不是個物象的標本圖解，而是藝術上精心構思的結果，是對自然形象的在創造。為了概括地用簡練的線條把物象描繪出來，一般采取以下方法：1、運用基本形把物象作整體的概括。如刺猬的軀干概括為半圓形。整體概括后，再具體刻畫。2、運用骨干線概括出物體的主要結構。有些物象沒有很明顯的外形特征，可按照物動作的姿勢總的傾向，用單線勾出基本結構、比例、高度，然后進一步刻畫。3、既運用基本形又采用骨干線來進行描繪。四、運用聯想、夸張的手法在描繪物象時，要進行聯想，由基本形聯想到具體的實物形象，在把各種具體的實物用基本形概括起來，并根據自己的認識、理解，進行必要的藝術夸張和變形，使它成為千變萬化的耐人尋味的藝術形象。如：豬，可畫胖些，狐貍尾巴畫長些等。五寫生、簡化、提煉寫生：是面對著生活中的具體事物進行描繪，用畫筆把生活中生動的自然形象真實地記錄下來。通過寫生，培養自己敏銳的觀察力和準確地表現對象的能力。簡化：是對個體形象概括描繪。為了運用簡單的筆劃把個體形象刻劃得更典型、更生動、更精美，需要對個體形象進行科學合理概括，既刪除物像的復雜和細節部分，使主題更加突出，更能體現對象的美。提煉：是提取和錘煉，就是對物象的特征部分適當夸張，使其特征部分更加突出。應該注意的是，簡筆畫在對物象的提煉和概括中有很多細節被刪除，但最基本的特征不但不能省略，還要夸張和強調。提煉與夸張需要以敏銳的觀察為基礎，通過把最能體現物體特點的地方進行合理強調和夸張，更能使簡筆畫所描繪的對象充滿生命力。（如圖第6頁）