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本文目錄一覽

1，石頭水樹怎么畫表現(xiàn)堅強
2，大樹可以裝扮成什么簡筆畫圖片帶顏色
3，柳樹怎么畫圖片
4，樹有哪些作用簡筆畫圖片
5，認(rèn)識身邊的樹怎么畫呢
6，萬圣節(jié)都有哪些簡筆畫有圖片參考嗎
7，繪畫大樹的步驟
8，六年級畢業(yè)成長樹怎么畫
9，如何畫樹子
10，用簡單的點線繪畫樹

1，石頭水樹怎么畫表現(xiàn)堅強

石中樹，水中石

你好！找一下潘天壽或李苦禪的圖片。希望對你有所幫助，望采納。

石頭水樹怎么畫表現(xiàn)堅強

2，大樹可以裝扮成什么簡筆畫圖片帶顏色

多元輸入法（多元漢字與圖形符號輸入法）可以直接打出國際標(biāo)準(zhǔn)萬國碼新增的表情符號中的圣誕樹【??】。顏色采可用Word等文本編輯軟件的工具任選之。例如下圖所示：

大樹可以裝扮成什么簡筆畫圖片帶顏色

3，柳樹怎么畫圖片

先畫兩條弧：）（再往兩側(cè)畫一些像頭發(fā)的東西（但不用太密）再往“頭發(fā)”上畫一些較細(xì)長的葉子 “頭發(fā)”大體朝一個方向

先畫樹干，再畫樹冠，然后畫枝條

柳樹怎么畫圖片

4，樹有哪些作用簡筆畫圖片

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5，認(rèn)識身邊的樹怎么畫呢

是老師出的題目嗎？估計老師要你把樹畫出來吧是小學(xué)生嗎？那就百度圖片照著畫就行了。先確定你用什么筆畫，然后在找需要畫的樹。主要是好好觀察你要畫的樹。一點都不難。祝你成功

看準(zhǔn)樹的大概形體，但是要注意一點，就是樹木的粗糙程度要表現(xiàn)出來，用硬硬的直線去勾畫就ok了。葉子非常的簡單，把它的輪廓畫出來（注意不要很完美的曲線），要畫得輕一點，暗部就用鉛筆的筆尖去勾畫它，這樣慢慢的來，就能畫出一棵很完整的樹了

6，萬圣節(jié)都有哪些簡筆畫有圖片參考嗎

萬圣節(jié)簡筆畫都有南瓜頭、大樹、幽靈、法師、雨傘、星空、蜘蛛、蝙蝠等等，西方的人們在萬圣節(jié)的來臨，小孩會裝扮成各種鬼怪的樣子進行討糖，人們在大街上cos成千奇百怪的人物，已經(jīng)逐漸變成了娛樂的節(jié)日。大樹簡筆畫具體的繪畫如下：工具：畫筆一只，畫紙一張。1、先畫出一個顆大樹的樹干。2、然后把樹枝畫好，可以多畫一些樹枝，然后在樹枝上面畫出一紙蝙蝠。3、在左邊大樹的旁邊的畫一個彎彎的月亮。4、然后再樹下面畫出一個南瓜燈，再把蝙蝠、大樹和南瓜的部分用筆涂黑了，這樣顯得更恐怖一些。注意事項：畫簡筆畫的時候不需要過分的裝飾，只要色彩鮮明即可，還有就是不要畫得過分恐怖，這樣容易嚇到人。

7，繪畫大樹的步驟

1．確定大小、位置、比例，以及大樹的品種2．找出這種大樹的整體特征。「上大下小、上尖下寬、葉片大小形狀、等」3．從主干畫到支干。確定好主干，從主干延伸到支干，再從支干延伸到葉片。4．添加細(xì)節(jié)，比如樹干上的紋路，鳥等等。完成！??

在一個漫畫中我看到了一幅圖,是兩棵大樹中間有一棵小樹,一棵大樹為小樹擋著太陽,一棵大樹為小樹擋著雨,我的腦海里立刻產(chǎn)生了一個愛的故事：從前,在一片森林里,有兩棵大樹有了自己的孩子——小樹寶寶.兩棵大樹為了讓小樹健健康康變?yōu)樗陲L(fēng)擋雨,不想讓小樹受到一點傷害…… 春天,小樹在春雨中嬉戲玩耍,樹媽媽總是提醒小樹：“孩子,小心點!別感冒了!”小樹不聽媽媽的話,還在雨中玩,最后真生病了,在樹媽媽細(xì)心照料下終于康復(fù)了!小樹長的很挺拔,很結(jié)實.炎熱的夏天來了,太陽像一個火球似的,烘烤著大地.樹爸爸則用茂密的枝葉為小樹遮陽,小樹在樹蔭下玩耍著,很舒服.這樣,小樹平安的度過了一個炎熱的夏天.漸漸的小樹長大了點,也懂事了,懂得了父母的辛苦.秋天來了,秋風(fēng)吹著,樹葉都落了,只剩下光禿禿的樹干.小樹笑臉蠟黃很虛弱,因為秋天沒有營養(yǎng),樹媽媽和樹爸爸把營養(yǎng)都輸送給了小樹,讓小樹健健康康.小樹很感激樹媽媽和樹爸爸,心想長大后一定要報答父母的恩情!寒冷的冬天到了,寒風(fēng)呼呼的吹著,雪花飄飛,小樹在玩著雪,樹媽媽和樹爸爸則用結(jié)實的樹干保護著小樹.小樹終于長大了!而兩棵大樹也慢慢變老了,小樹為了報答它們,便開始照顧它們,于是它們過上了溫暖的生活!這個故事不僅在講樹的愛,他們多么像我們的自己的父母,它們無私的為我們奉獻著,不想讓我們受到一點傷害,我們也應(yīng)該像小樹一樣關(guān)愛關(guān)愛自己的父母吧!

8，六年級畢業(yè)成長樹怎么畫

01、準(zhǔn)備兩支彩筆和一張紙。02、用棕色筆在紙上畫兩條弧線，表示樹干。03、在樹干的上方，再畫兩條相連的弧線，表示樹杈。04、從樹杈的周圍，畫一圈相連的弧線，表示樹冠。05、在樹冠上面，畫許多弧線，表示樹非常繁茂。06、最后，用綠色涂樹冠，用棕色涂樹干，樹就畫完了。

材料：彩色畫畫筆，畫畫本，鉛筆，橡皮擦，具體畫法如下：1、首先畫出一條彎曲的樹桿部分。再畫出第一片的樹冠葉子，像一片云朵。2、用同樣的畫法畫出茂盛的樹冠葉子。3、在樹干上畫上不同形狀的紋理。在大樹的底部畫出一條橫線代替地平線。4、在周圍畫上一些草叢裝飾一下環(huán)境。添上一朵小花并畫上葉子部分。5、然后用波浪線畫出樹冠上的紋理。在周圍畫上幾片飄落的葉子。

材料：彩色畫畫筆，畫畫本，鉛筆，橡皮擦1、首先畫出一條彎曲的樹桿部分。再畫出第一片的樹冠葉子.像一片云朵。2、用同樣的畫法畫出茂盛的樹冠葉子。3、在樹干上畫上不同形狀的紋理。在大樹的底部畫出一條橫線代替地平線。4、在周圍畫上一些草叢裝飾一下環(huán)境。添上一朵小花并畫上葉子部分。5、然后用波浪線畫出樹冠上的紋理。在周圍畫上幾片飄落的葉子。

先可以換一棵大樹，然后，在上面畫幾個蘋果，表示123456年級。上面寫著一年級收獲什么？二年級收獲什么？三年級收獲什么？四年級收獲什么？五年級收獲什么六年級收獲什么？這樣我們的成長樹就畫成了。

可以畫一棵大樹，上面從小到大畫六個蘋果其他水果也可以，蘋果里面可以用兩三個字概括一下每一年級的收獲，也可以直接用數(shù)字標(biāo)一下。還可以從小樹苗開始畫，畫六棵，第六棵長成了大樹，感覺這樣比較有新意

列舉每年的身高體重列舉每學(xué)期的語文數(shù)學(xué)期考分?jǐn)?shù) 如果有可能，再配上每年的照片

9，如何畫樹子

紅窗臺輕輕嘆雨打六月芭蕉扇藍雨傘白云帆將你轉(zhuǎn) 紅窗臺輕輕嘆雨打六月芭蕉扇藍雨傘白云帆將你轉(zhuǎn)紅窗臺輕輕嘆雨打在六月的芭蕉扇藍雨傘白云帆將你轉(zhuǎn)紅窗臺輕輕嘆雨打在六月的芭蕉扇來回就這幾句

如何畫知識樹　　一、畫什么？　　我先教學(xué)生畫四種樹，即：全冊教材知識樹，單元教材知識樹，以及某一課的兩種不同類型的樹。　　二、怎么畫？　　知識樹要有層次。打個比方說，知識樹像中國交通圖。第一層次的知識像省，第二層次像地市，第三層次像縣，第三層次下還有更細(xì)密的知識細(xì)胞，好比鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣。這樣學(xué)生就可以駕駛著思維的汽車，在知識的原野上奔馳，一個層次一個層次，一個類別一個類別地征服語文知識目標(biāo)，就不會感覺語文知識混亂無從下手。　　在畫知識樹之前，我先告訴他們每一層該寫些什么，然后讓他們自己去根據(jù)具體內(nèi)容進行填寫。孩子們想象力豐富，我沒有死死的限制他們只畫樹，而是以樹為例講了層次該怎么去分，然后讓他們發(fā)揮想象，想畫什么樣都可以，所以后來學(xué)生就畫成了手掌，星星，水果，機器人，章魚等各種形狀。　　全冊教材知識樹　　主干：語文第十一冊。第一層六個杈，分別是一到六單元的單元主題，如“童話寓言之旅”，第二層是每一單元的訓(xùn)練重點，如：“領(lǐng)悟作者在童話寓言中所蘊含的情感和哲理。”第三層是每一單元的課題。第四層是課文類型。第三層還可以是本單元的語文大課堂和習(xí)作內(nèi)容。　　單元知識樹　　主干：單元主題。如：溫暖的記憶。第一層就一個杈：單元訓(xùn)練重點；第二層六個杈，包括五篇課題，一篇百花園；第三層又可分三個杈，分別是主要內(nèi)容，本課寫作方法，讀書感悟；四層主要內(nèi)容還可分為課文的結(jié)構(gòu)，感悟可分為優(yōu)美詞句欣賞。　　每一課的知識樹　　又可分為兩種，一種是結(jié)構(gòu)圖，一種是收獲圖。　　先說結(jié)構(gòu)圖主干：課題，第一層主要內(nèi)容，就一個杈；第二層是課文分幾部分（也就是意義段的段意）有幾段分幾個杈；第三層是每一部分的分層，這個有的有，有的沒有，根據(jù)自己對課文的理解去畫；第四層是每段的關(guān)鍵詞。　　收獲圖主干：課題；第一層分三個杈：主要內(nèi)容，學(xué)文感悟，寫作方法；第二層是主要內(nèi)容衍生段意，學(xué)文感悟衍生重點句及感悟，寫作方法衍生優(yōu)美詞義和優(yōu)美句子；第三層段意可衍生層意或關(guān)鍵詞等。

10，用簡單的點線繪畫樹

線描樹一般由樹干、樹枝、樹葉組成，大形就是線，樹葉可以塑造成實體的點或者面，樹干上的紋理就是簡單的圖案，也可以用點來表示，可以畫的大一些，多一些。畫面中的線最好有虛實的變化，整體要注意疏密關(guān)系的處理，

第一節(jié) 簡筆畫的概念與構(gòu)成特點訓(xùn)練目標(biāo) （1）了解簡筆畫；（2）掌握簡筆畫的基本特點訓(xùn)練指導(dǎo) 一、簡筆畫簡筆畫是一種利用簡單的點、線、面等繪畫要素來表現(xiàn)物象基本特征的繪畫形式。它是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔大方的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。它的制作要求不再于機械地臨摹仿寫，而在于概括、簡潔的寫意、傳神。（圖1）二、簡筆畫構(gòu)成特點簡筆畫的特點是：概括、形象、簡練、實用、易學(xué)、好記。簡筆畫簡單易學(xué)，少則一二筆，多則五六筆就可以將物像生動活潑地展現(xiàn)出來，是每個學(xué)生都能掌握的一種繪畫技能。簡筆畫通常用單線表現(xiàn)，不求細(xì)節(jié)，意在物像大的外形輪廓和主要特征，既形象又生動，一目了然。因此，要求每個學(xué)習(xí)繪畫者必須懂得簡筆畫造型的特點好規(guī)律，熟練的掌握簡筆畫的繪畫技能，達到筆筆畫準(zhǔn)，運筆自如，得心應(yīng)手。運筆時要大膽落筆，流暢自然，不重筆，不修改，畫線要一筆畫成，形象準(zhǔn)確。在繪畫過程中，要做到眼、腦、手協(xié)調(diào)一致，眼到手到，一氣呵成。抓比例關(guān)系時要注意整體，養(yǎng)成整體觀察，落筆準(zhǔn)確的習(xí)慣，使畫出的線條既準(zhǔn)確又有力度。第二節(jié) 簡筆畫點、線、幾何圖形的種類和畫法訓(xùn)練目標(biāo) （1）掌握簡筆畫的基本要素；(2) 掌握簡筆畫畫法和步驟的把握。訓(xùn)練指導(dǎo)一簡筆畫點、線、幾何圖形的種類（一）簡筆畫點、線的種類簡筆畫的點有：圓點、橢圓點、長點等。線有：橫線、豎線、斜線、折線、弧線、波浪線、鋸齒線、螺旋形等。如下圖所示：（圖2）（二）簡筆畫幾何圖形的種類簡筆畫幾何圖形有：正方形、長方形、三角形、梯形、平行四邊形、菱形、扇形、圓形、半圓形、橢圓形等。如下圖所示：（圖3）（三）簡筆畫幾何圖形的畫法（圖4）二簡筆畫的畫法步驟（一）基本形體組合的方法與步驟（圖5） 1、用基本形組合成各種物象。（1）線與圓形的組合（2）半圓與圓形的組合（3）半圓與方形的組合（4）圓形與梯形的組合（5）橢圓形與三角形的組合。（6）由點、線、面組成的形體。 2、通過基本形變化組合成各種物象。（1）橢圓形大小和位置變化相組合。（2）在變化形上添加筆畫，可以畫出更多具有不同特點的物象3、綜合形體的組合（圖5）4、簡筆畫的畫法步驟：簡筆畫是以單線來表現(xiàn)物體的形象，因此，對物體本質(zhì)特征和外部輪廓的把握尤為重要。首先勾畫出物體的大致輪廓，使各部比例協(xié)調(diào)合理，再由外及內(nèi)，由局部到整體逐步完成。（圖6）第三節(jié)簡筆畫的表現(xiàn)方法及要點訓(xùn)練目標(biāo) （1）掌握簡筆畫的表現(xiàn)方法；（2）掌握簡筆畫的繪畫步驟；訓(xùn)練指導(dǎo)掌握了線條特點和運筆方法以后，就要進入對表現(xiàn)對象的實際練習(xí)。練習(xí)要先從臨摹入手，然后才能夠自己設(shè)計形象。簡筆畫雖然簡練，但不是簡單的隨意畫，因此必須在臨摹的檢基礎(chǔ)上，熟練地掌握簡化的要領(lǐng)，才能做到取舍有當(dāng)，疏密有致，使表現(xiàn)的對象更典型、更明確。一、觀察分析物象觀察是描繪的準(zhǔn)備階段。不進行觀察，就不能正確地了解所畫的對象，當(dāng)然就不可能正確地加以描繪，因此，學(xué)習(xí)簡筆畫一開始就要養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。觀察時，要從物象的結(jié)構(gòu)、形狀、比例、組織特征以及姿態(tài)、表情、線條、色彩等形色的美感出發(fā)，進行整體與部分，內(nèi)涵與外觀等方面的把握，力求“看清全體，抓住特征”。如：杯子。觀察杯子由哪幾個部分組成的，及杯子的整體形狀和各部分的形狀，比較各種杯子的大小、長寬比例等。在觀察的同時，還要用心思考分析，從整體到局部，再回到整體進行比較，反復(fù)體驗掌握杯子的“共性”與“個性”。又如：畫遠(yuǎn)山。走出家門，觀察遠(yuǎn)山，可看到遠(yuǎn)山的整體形狀，分析遠(yuǎn)山整體形狀，像是大波浪，然后，用抽象的大波浪形去概括它。世界是千姿百態(tài)的，只有認(rèn)真細(xì)致的觀察分析物象，才能獲得新鮮感受，從而能及時選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟ\用適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，準(zhǔn)確地加以描繪。二、抓特征每一景物都有自己的自然屬性，雖然同樣是樹，但卻存在著樹種和樹齡之差異，例如柳樹和楊樹從樹干到葉子都不相同。人物有著各自的面部特點，年齡不同，職業(yè)不同，對每個人的表現(xiàn)手法都要有所不同，因此，所有這些我們都要認(rèn)真觀察，充分消化理解，才能正確把握。簡筆畫既反映客觀的真實，又巧妙地把事物的特征用簡練的筆劃刻劃出來，區(qū)別事物的各種類型、屬性。要做到這點，需要對事物仔細(xì)分析、比較。1.大體相似但有不同特點：(1)外形相同或相似，里面不同。（圖7）(2)外形相同或相似，里面相同。上例圖中，方形、圓形都是它們的基本形，也是它們的基本特征，但它們各具特有的內(nèi)涵。抓住特征并注意體現(xiàn)內(nèi)涵，便能區(qū)別不同物體的形象。2、兩物象完全相似，就是大小不同。如：雞蛋、鵝蛋都是橢圓形。（圖8）又如：兵乓球、籃球都是圓形。象這類的形體最好借助于其它物體來區(qū)別它，例如：雞蛋旁邊畫只雞，鵝蛋旁邊畫只鵝，乒乓球旁邊畫塊乒乓板，籃球旁邊畫個籃球架。三用基本形概括物象勾畫任何物象的形態(tài)，都離不開基本形。用這些基本形去概括物象，也就是把它簡化為最簡易的形象。基本形概括出來的形象決不是個物象的標(biāo)本圖解，而是藝術(shù)上精心構(gòu)思的結(jié)果，是對自然形象的在創(chuàng)造。為了概括地用簡練的線條把物象描繪出來，一般采取以下方法：1、運用基本形把物象作整體的概括。如刺猬的軀干概括為半圓形。整體概括后，再具體刻畫。2、運用骨干線概括出物體的主要結(jié)構(gòu)。有些物象沒有很明顯的外形特征，可按照物動作的姿勢總的傾向，用單線勾出基本結(jié)構(gòu)、比例、高度，然后進一步刻畫。3、既運用基本形又采用骨干線來進行描繪。四、運用聯(lián)想、夸張的手法在描繪物象時，要進行聯(lián)想，由基本形聯(lián)想到具體的實物形象，在把各種具體的實物用基本形概括起來，并根據(jù)自己的認(rèn)識、理解，進行必要的藝術(shù)夸張和變形，使它成為千變?nèi)f化的耐人尋味的藝術(shù)形象。如：豬，可畫胖些，狐貍尾巴畫長些等。五寫生、簡化、提煉寫生：是面對著生活中的具體事物進行描繪，用畫筆把生活中生動的自然形象真實地記錄下來。通過寫生，培養(yǎng)自己敏銳的觀察力和準(zhǔn)確地表現(xiàn)對象的能力。簡化：是對個體形象概括描繪。為了運用簡單的筆劃把個體形象刻劃得更典型、更生動、更精美，需要對個體形象進行科學(xué)合理概括，既刪除物像的復(fù)雜和細(xì)節(jié)部分，使主題更加突出，更能體現(xiàn)對象的美。提煉：是提取和錘煉，就是對物象的特征部分適當(dāng)夸張，使其特征部分更加突出。應(yīng)該注意的是，簡筆畫在對物象的提煉和概括中有很多細(xì)節(jié)被刪除，但最基本的特征不但不能省略，還要夸張和強調(diào)。提煉與夸張需要以敏銳的觀察為基礎(chǔ)，通過把最能體現(xiàn)物體特點的地方進行合理強調(diào)和夸張，更能使簡筆畫所描繪的對象充滿生命力。（如圖第6頁）