要教小學生這時候學生要勇于拿起畫筆，讓他們發(fā)揮想象力,小學生到了畢業(yè)的時候，基本上就畫這些畫了，而且很有天賦畫畫我畫的比較多的是彩色的人物(水粉或者丙烯)和一般的山水畫、動物、花鳥,我覺得小學生用不成熟的手拿起畫筆畫畫本身就是一件很棒的事情,只有當小學生對畫畫感興趣時，他們才能學得更好。
一般來說，兒童畫是合適的。比起素描、油畫、水粉，這些接觸還是早了點。就兒童畫而言，兒童畫的內(nèi)容有很多。此時高一的小學生無論是身心智力都處于發(fā)展階段，而這正是他們想象力特別豐富的時候。這個時候教初一的小學生learning畫畫，更多的是培養(yǎng)他們的興趣。興趣是學習的老師。只有當小學生對畫畫感興趣時，他們才能學得更好。要教小學生這時候?qū)W生要勇于拿起畫筆，讓他們發(fā)揮想象力。讓他們畫畫身邊的事和人，或者讓他們畫自己想畫的。也可以嘗試各種形式，比如用身邊的東西拼貼一幅畫，比如彩紙、報紙等。其實更多的是不限制小學生的思路。我覺得小學生用不成熟的手拿起畫筆畫畫本身就是一件很棒的事情。孩子天馬行空的想法，抽象的畫面，都是他們童心的體現(xiàn)。我們成年人應該經(jīng)常支持他們。
2、 小學生繪畫入門怎么教入門-培養(yǎng)想象力:從單線畫簡筆畫開始。畫畫簡筆畫花卉、植物、人物、房屋、風景，然后用豐富多樣的顏色填充，有了一定的色彩和線描造型基礎后——開始正式學習素描的明暗關系，畫各種膏藥；明暗關系有了一定的素描后，我開始用明暗關系畫彩畫，一般畫各種靜物。小學生到了畢業(yè)的時候，基本上就畫這些畫了，而且很有天賦畫畫我畫的比較多的是彩色的人物(水粉或者丙烯)和一般的山水畫、動物、花鳥。
